Plan de lección sobre tipos de reacciones químicas

Objetivos de aprendizaje

Después de esta lección, los estudiantes podrán:

• Defina una reacción química.
• Diferenciar entre los tipos de reacciones químicas.
• Predice los productos de una reacción química.

Longitud

Esta lección tomará de 45 a 90 minutos.

Estándares del plan de estudios

NGSS.HS-PS1-2.

Construya y revise una explicación para el resultado de una reacción química simple basada en los estados de los átomos de los electrones más externos, las tendencias en la tabla periódica y el conocimiento de los patrones de las propiedades químicas.

NGSS.HS-PS1-4.

Desarrolle un modelo para ilustrar que la liberación o absorción de energía de un sistema de reacción química depende de los cambios en la energía total de enlace.

CCSS.ELA-LITERACY.RST.11-12.2

Determinar las ideas centrales o conclusiones de un texto; resumir conceptos, procesos o información complejos presentados en un texto parafraseándolos en términos más simples pero precisos.

Materiales

• Copias del cuestionario de la lección, una para cada alumno
• Fichas
• Papel de gráfico
• Marcadores
• Cinta
• acceso a Internet

Vocabulario

• reacción química
• reacción de combinación
• reacción de combustión
• reaccion de descomposicion
• reacción de doble reemplazo
• reacción de reemplazo único

Instrucciones

• Para activar el conocimiento previo, haga que los estudiantes se vuelvan y hablen con un compañero sobre todo lo que saben sobre las reacciones químicas. Brinde a las parejas la oportunidad de compartir sus temas de discusión con la clase.
• Mire la lección en video Reacciones químicas comunes y cambio de energía como clase. Haga una pausa a la 1:08 para preguntar:
  
  • ¿Qué es una reacción química?
  • Explica las partes de una ecuación de reacción química.
• Haga que los estudiantes creen una tabla de 5 columnas, etiquetando cada columna con un tipo de reacción química.
• Mire el resto del video, haciendo una pausa después de cada sección para permitir que los estudiantes agreguen una definición y un ejemplo de una ecuación que represente los reactivos y los productos para cada tipo de reacción en sus gráficos.
• Distribuya el cuestionario de la lección para verificar su comprensión.

Tipo de reacción química

• Entregue a cada estudiante cinco fichas y pídales que escriban una ecuación para cada uno de los cinco tipos de reacciones químicas en una ficha separada. Los estudiantes no deben etiquetar la tarjeta con el tipo de reacción que se describe en su ecuación, ni deben usar ejemplos que se proporcionan en la lección. Los estudiantes pueden usar Internet para encontrar ejemplos según sea necesario.
• Recoge cartas de todos los estudiantes, barajalas y luego colócalas en cinco pilas diferentes.
• Divida a los estudiantes en cinco grupos. Entregue a cada grupo una pila de tarjetas, papel cuadriculado, cinta adhesiva y marcadores.
• Haga que los estudiantes trabajen juntos para clasificar las fichas por tipo de reacción química.
• Una vez que las tarjetas estén ordenadas, pida a los estudiantes que creen un cartel que describa los diferentes tipos de reacciones químicas usando las tarjetas de índice como ejemplos para cada tipo. Los estudiantes deben etiquetar los reactivos y el producto de cada reacción y explicar cómo supieron diferenciar las reacciones.
• Haga que cada grupo explique a la clase su póster completo.

Actividad de ampliación

Haga que los estudiantes busquen ejemplos reales de reacciones químicas y traigan fotografías a la clase que demuestren reacciones químicas.

Reúna todas las fotografías y luego redistribuya a los estudiantes (tratando de asegurarse de que los estudiantes no reciban las fotografías que trajeron).

Haga que los estudiantes clasifiquen las fotografías según el tipo de reacción química y que escriban cada reacción química con una ecuación.

Si el tiempo lo permite, permita que los estudiantes compartan en grupos pequeños o como clase.

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