Plan de lecciones de Benito Mussolini

Objetivos de aprendizaje

Una vez que los alumnos hayan leído y visto esta lección y hayan completado las actividades de este plan de lección, deben poder:

• Habla sobre el ascenso y la caída de Benito Mussolini
• Describe los diversos aspectos del fascismo.
• Identificar las causas que llevaron al ascenso de Benito Mussolini y al fascismo en Italia

Longitud

30-60 minutos sin las actividades

Materiales

• Folletos del texto de la lección El ascenso de Benito Mussolini y el fascismo italiano: hechos y cronología.
• Rotuladores / tiza para la pizarra de la clase y una goma de borrar

Estándares del plan de estudios

• CCSS.ELA-LITERACY.SL.9-10.1

Iniciar y participar de manera efectiva en una variedad de discusiones colaborativas (uno a uno, en grupos y dirigidas por el maestro) con diversos socios sobre temas, textos y problemas de los grados 9-10, basándose en las ideas de otros y expresando las suyas con claridad y persuasivamente.

• CCSS.ELA-LITERACY.RI.9-10.2

Determinar una idea central de un texto y analizar su desarrollo a lo largo del texto, incluida la forma en que emerge y se forma y refina con detalles específicos; proporcionar un resumen objetivo del texto.

Instrucciones

• Comience la lección midiendo la comprensión previa de los estudiantes preguntando:
  
  • ¿Quién era Benito Mussolini?
  • ¿Qué es el fascismo?
• Luego, distribuya el folleto del texto de la lección sobre El ascenso de Benito Mussolini y el fascismo italiano: hechos y cronología. Cada estudiante debe leer esto por su cuenta y tomar notas mientras lo hace.

Actividad de vocabulario clave – Parte 1

• Coloque el siguiente vocabulario y sus definiciones en el tablero de la clase. Los estudiantes deben copiar esto mientras lo hace.
  
  • Fascismo
  • Comunismo
  • Bienestar Social
  • Primera Guerra Mundial
  • Segunda Guerra Mundial
  • Benito Mussolini
  • Il Duce
  • Camisas negras

Lección en video y preguntas para discusión

• Ahora, inicie la lección en video El ascenso de Benito Mussolini y el fascismo italiano: hechos y cronología. Haga una pausa en las siguientes marcas de tiempo para una discusión adicional.
• Pausa después de 0:27.
  
  • Describe y discute los muchos aspectos del fascismo.
• Pausa después de la 1:21.
  
  • ¿Cuándo tuvo lugar la Primera Guerra Mundial?
  • ¿De qué lado tomó Italia?
  • ¿Cómo surgió Italia, tal como la conocemos hoy?
  • Describir las diversas diferencias económicas y sociales en Italia en el momento de su formación.
• Pausa después de las 3:00.
  
  • ¿Por qué el gobierno italiano logró tan poco?
  • ¿Qué hechos precipitaron el ascenso de Benito Mussolini?
  • Describe la vida temprana de Mussolini.
  • ¿Por qué los fascistas temían a los comunistas?
  • ¿Quiénes eran los Camisas Negras?
• Pausa después de las 4:55.
  
  • ¿Cómo benefició Mussolini a la economía italiana?
  • ¿Cómo fueron estos beneficios eclipsados ​​o revertidos?
  • ¿Por qué Mussolini invadió Etiopía?
  • Describe la relación entre Mussolini y Hitler.
• Pausa después de las 6:19.
  
  • ¿De qué lado tomó Italia en la Segunda Guerra Mundial?
  • Compare / contraste el poder militar italiano con el de la Alemania nazi o Gran Bretaña.
  • ¿Cuál fue el destino final de Mussolini?
• Mira el resumen de la lección
• Haga que los estudiantes tomen el cuestionario de la lección. Revise las preguntas y respuestas como clase después de que todos hayan terminado.

Actividad de vocabulario clave – Parte 2

Después de completar la discusión y el cuestionario en clase, vuelva a colocar los términos en la pizarra sin las definiciones. Haga que los estudiantes se acerquen a la pizarra y escriban una definición con sus propias palabras. Otros estudiantes deben intervenir con correcciones, adiciones u omisiones para que la definición sea más completa.

Actividad principal

Los estudiantes deben dividirse en cuatro grupos iguales:

• Comunistas italianos
• Fascistas italianos
• Judíos italianos
• Artistas italianos

Usando el contenido de esta lección sobre cada uno de estos grupos como guía, cada equipo debe preparar una parodia que muestre la vida que habrían vivido bajo la Italia de Mussolini. Los temas a tener en la parodia incluyen:

• Cualquier miedo que puedan haber tenido
• ¿Qué trabajo, si lo hubiera, hubieran podido tener?
• Sus opiniones sobre Il Duce
• Cómo se les permitió expresarse

Lecciones relacionadas

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• Fascismo: historia, ideología e influencia