Plan de lecciones de eclipse solar para la escuela primaria

Objetivos de aprendizaje

Después de esta lección, los estudiantes podrán:

  • definir el término ‘eclipse solar’
  • identificar cuándo pueden ocurrir eclipses solares durante el ciclo lunar
  • definir y describir dos tipos diferentes de eclipses solares

Longitud

  • 45 – 60 minutos

Estándares del plan de estudios

  • CCSS.ELA-LITERACY.RI.3.1

Hacer y responder preguntas para demostrar comprensión de un texto, refiriéndose explícitamente al texto como base para las respuestas.

  • CCSS.ELA-LITERACY.RI.3.2

Determinar la idea principal de un texto; contar los detalles clave y explicar cómo apoyan la idea principal.

  • CCSS.ELA-LITERACY.RI.3.3

Describir la relación entre una serie de eventos históricos, ideas o conceptos científicos, o pasos en procedimientos técnicos en un texto, usando un lenguaje que pertenece al tiempo, secuencia y causa / efecto.

Materiales

  • Copias de la lección de texto Lección del eclipse solar para niños: Definición y hechos y la hoja de trabajo imprimible, una copia por alumno
  • Cartulina amarilla, negra y gris
  • Lapices
  • tijeras
  • Círculos ya cortados para que los estudiantes los usen como marcadores (uno más grande, uno más pequeño)
  • Crayones blancos, uno por estudiante (o los estudiantes pueden compartir si es necesario)
  • Barras de pegamento, una por estudiante (o los estudiantes pueden compartir si es necesario)
  • Imágenes de eclipses solares parciales y totales

Instrucciones

  • Pida a los estudiantes que compartan con un compañero lo que creen que significa la palabra ‘solar’. Permita que los estudiantes compartan sus respuestas. Si los estudiantes no se refieren al sol, guíelos hacia esta respuesta.
  • Ahora plantee la pregunta: ‘Si solar significa sol, ¿qué es un eclipse solar?’ Permita que los estudiantes discutan y luego compartan sus respuestas.
  • Distribuya la lección de texto Lección sobre el eclipse solar para niños: Definición y hechos a los estudiantes.
  • Haga que los estudiantes lean la sección ‘¿Qué es un eclipse solar?’.

    • Basado en el texto, ¿qué es un eclipse solar?
    • ¿Los eclipses solares son comunes o raros?
  • Antes de continuar con la lección, dígale a los estudiantes que discutan con un compañero cuándo y cómo creen que ocurren los eclipses solares. Permita que los estudiantes compartan sus respuestas.
  • Pida a los estudiantes que lean la sección “¿Cuándo ocurre un eclipse solar?” sección.

    • ¿Cuál es la idea principal de esta sección que acabamos de leer?
    • ¿Cuáles son los detalles que apoyan esta idea principal?
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Actividad

  • Haga que los estudiantes lean la sección de la lección ‘Tipos de eclipses solares’.
  • Muestre a los estudiantes diferentes imágenes de cada tipo de eclipse solar.
  • Dígales a los estudiantes que usarán cartulina de colores para crear un proyecto de arte que muestre ambos tipos de eclipses solares.
  • Entregue a cada estudiante una hoja negra de cartulina y un crayón blanco.

    • Divida su papel por la mitad trazando una línea con el crayón blanco a través del centro del papel horizontalmente. (Puede ser útil modelar esto para los estudiantes).
    • Etiquete la parte superior de su papel como ‘Eclipse solar total’ y etiquete la parte inferior de su papel como ‘Eclipse solar parcial’.
  • Entregue a cada alumno un par de tijeras, una hoja de papel amarillo, una hoja de papel gris y marcadores circulares.
  • Haga que los estudiantes usen sus lápices para trazar un círculo amarillo más grande y un círculo gris más pequeño, luego recorten con unas tijeras.

    • ¿Qué crees que representa el círculo amarillo? ¿Qué pasa con el círculo gris?
    • Si los usamos para ilustrar un eclipse solar total, ¿cómo los colocaríamos en la cartulina negra? (Consulte la imagen del eclipse solar total que se mostró anteriormente).
  • Modele para los estudiantes cómo colocar los círculos amarillos y grises en el papel negro para mostrar un eclipse solar total, luego haga que los estudiantes hagan lo mismo. Pegarán estos círculos en la mitad ‘Eclipse solar total’ de su papel.
  • Haga que los estudiantes usen sus lápices para trazar otro círculo amarillo más grande y otro círculo gris más pequeño, luego recorten con tijeras.

    • Si los usamos para ilustrar un eclipse solar parcial, ¿cómo los colocaríamos en la cartulina negra? (Consulte la imagen del eclipse solar parcial que se mostró anteriormente).
  • Modele para los estudiantes cómo colocar los círculos amarillos y grises en el papel negro para mostrar un eclipse solar parcial, luego haga que los estudiantes hagan lo mismo. Pegarán estos círculos en la mitad ‘Eclipse solar parcial’ de su papel.
  • Lea el ‘Resumen de la lección’, luego distribuya la hoja de trabajo imprimible y utilícela para verificar la comprensión del alumno.
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Extensión

  • Haga que los estudiantes investiguen los eclipses lunares y los comparen con lo que han aprendido sobre los eclipses solares.

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