Objetivos de aprendizaje
Al finalizar esta lección, los estudiantes podrán:
- enunciar el principio de conservación de energía
- identificar varias formas de energía transformable
- explicar diferentes tipos de transformación de energía
Longitud
- 1,5 – 2 horas
Estándares del plan de estudios
- HS-PS3-3:
Diseñe, construya y perfeccione un dispositivo que funcione dentro de las restricciones dadas para convertir una forma de energía en otra forma de energía.
- HS-PS3.B:
La conservación de energía significa que el cambio total de energía en cualquier sistema es siempre igual a la energía total transferida dentro o fuera del sistema. La energía no se puede crear ni destruir, pero se puede transportar de un lugar a otro y transferir entre sistemas.
Materiales
- Computadora con proyector
- Copias del cuestionario de la lección
- Varios elementos que demuestran la energía, como pequeños electrodomésticos, objetos que funcionan con baterías, cuerdas elásticas, etc. (coloque cada elemento en una estación diferente alrededor de la habitación)
- Imágenes de molinos de viento, rayos que caen sobre un árbol y plantas hidroeléctricas (copias suficientes para cada grupo)
Instrucciones
- Comience la lección pidiendo a sus alumnos que le digan lo que piensan cuando escuchan la palabra «energía». (Permita que varios estudiantes respondan).
- Dígales a sus alumnos que hay muchos tipos diferentes de energía y que cada tipo se puede convertir en otro tipo de energía. Hágales saber a sus estudiantes que aprenderán sobre esto hoy.
- Reproduzca el video Transformación energética: definición, tipos y ejemplos.
- Haga una pausa por primera vez a la 1:11 para preguntar y discutir lo siguiente:
- ¿Qué es el principio de conservación de la energía?
- ¿Qué es la transformación energética?
- ¿Qué energía proviene de las partículas cargadas?
- ¿Qué es la fisión y la fusión?
- ¿Cuáles son los dos tipos de energía mecánica?
- Continúe reproduciendo el video y vuelva a pausarlo a las 4:33 para preguntar y discutir lo siguiente:
- ¿Dónde se almacena la energía química?
- ¿Qué tipo de transformación de energía ocurre en reacciones exotérmicas?
- ¿Cuáles son los dos tipos de energía potencial?
- ¿Cuál es un ejemplo de energía potencial que se transforma en energía cinética?
- ¿Cuáles son algunos ejemplos de liberación de energía eléctrica?
- Continúe reproduciendo el video y pause por última vez a las 7:08 para preguntar y discutir lo siguiente:
- ¿Qué tipo de energía se transforma en una batería?
- ¿Cuáles son algunos ejemplos de energía mecánica que se transforma en energía eléctrica?
- ¿Qué es la energía nuclear?
- ¿Qué tipo de energía se libera de una bomba atómica?
- ¿Qué dos tipos de energía componen la radiación electromagnética?
- ¿Cuál es el producto final habitual de la transformación energética?
- Reproduzca el resto del video para sus alumnos y responda cualquier pregunta que tengan en este momento.
Actividad: Identificar la transformación energética
- Divida a sus alumnos en grupos de 3 a 4 para esta actividad.
- Distribuya una serie de fotografías a cada grupo.
- Explique a sus alumnos que van a identificar los tipos de energía representados en las imágenes y explicarán la transformación de la energía que tiene lugar en cada imagen. Esto debe escribirse en papel, no solo discutirse verbalmente. Una vez que terminen con las imágenes, deben rotar a través de cada estación y hacer lo mismo con los elementos de cada estación.
- Cada grupo debe pensar en el proceso de uso de cada elemento para identificar completamente cada tipo de energía posible con el uso del elemento. La explicación de la transformación de energía debe incluir cada transformación que pueda tener lugar. Algunos elementos tendrán más de una o dos transformaciones.
- Después de que todos los grupos hayan pasado por las imágenes y las estaciones, como clase, repase los diferentes tipos de energía posibles. Permita la discusión en grupo.
Evaluación
- Proporcione a sus alumnos la prueba de la lección para que la realicen individualmente.
- Repasen las respuestas del cuestionario de la lección juntos como clase.
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- Energía cinética a energía potencial: relación en diferentes tipos de energía
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