¿Qué son las falacias lógicas? – Definirlos, identificarlos y evitarlos

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¿Qué son las falacias lógicas?

O miras este video y decides que es lo mejor que has visto en tu vida, o no te importa ser un buen escritor.

Ese es un ejemplo de una falacia de una u otra . Es algo que desea evitar en su escritura, y hablaremos de ello un poco más en un minuto.

Cuando escribe un ensayo, en particular un ensayo argumentativo en el que está construyendo un caso para una posición en particular, es importante ser lógico al construir sus puntos y pasar de una idea a la siguiente. Ningún lector se dejará convencer por un argumento ilógico o confuso.

Entonces, cuando escribe, desea evitar falacias lógicas. Una falacia lógica es esencialmente un argumento defectuoso o un error de razonamiento. Las falacias lógicas son problemas en la forma en que un escritor ha construido un argumento.

No es muy importante que pueda nombrar e identificar los tipos específicos de falacias lógicas. Lo importante es que pueda detectar y corregir un argumento defectuoso cuando haya hecho uno y, mejor aún, que evite la lógica defectuosa en primer lugar. Hablaremos sobre algunos tipos comunes de falacias lógicas, cómo identificarlas y cómo evitarlas en su escritura.

Evite las generalizaciones amplias

Cuando escribes un ensayo argumentativo, es muy importante establecer credibilidad con tu audiencia. Proporcionar información que no sea precisa y verdadera es una forma segura de perder credibilidad con su lector, y una vez que se haya ido, es poco probable que persuada a su audiencia de su forma de pensar.

Es obvio que no deberías incluir falsedades en tu ensayo. Por ejemplo, si está argumentando que el programa de música, en lugar del programa de atletismo, debería recortarse en su escuela debido a restricciones presupuestarias, no sería una buena idea decir que la educación musical no ayuda a los estudiantes académicamente. Su lector puede estar familiarizado con la investigación que descubre que enseñar música a los niños les ayuda a aprender otras materias como matemáticas.

Por lo tanto, puede terminar alienando a su audiencia al afirmar un absoluto que simplemente no es cierto. Es menos probable que su lector crea otras declaraciones que haga, incluso si están respaldadas por hechos.

Bien, entonces sabemos que no es una buena idea llenar nuestro ensayo con declaraciones de apoyo convenientes pero inexactas. Pero, ¿qué hay de hacer generalizaciones demasiado amplias ? En otras palabras, ¿qué pasa si presentamos un núcleo de verdad pero tratamos de hacer que parezca que la verdad se aplica en un contexto mucho más amplio del que tiene?

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Utilizando nuestro ejemplo anterior nuevamente, digamos que iba a escribir un artículo de opinión para el periódico de su escuela argumentando que el presupuesto del programa de música de la escuela, en lugar del presupuesto del programa deportivo, debería ser recortado. Digamos que ha encuestado informalmente a un grupo de estudiantes deportistas de su escuela y ellos han mostrado mucho apoyo a su propuesta. Podría ser muy tentador respaldar su argumento con el argumento de que:

Los estudiantes se oponen abrumadoramente a recortar el presupuesto deportivo de la escuela y, en cambio, expresan su apoyo por negar fondos al departamento de música.

Atribuir esta opinión a los «estudiantes» en lugar de a un grupo específico de estudiantes (atletas de los que se podría esperar que se opongan a la desfinanciación deportiva) sería hacer una generalización demasiado amplia. No sería una mentira absoluta, pero implicaría extender la verdad y no proporcionaría la base para una conclusión lógica y sólida.

Trate de evitar este tipo de generalización amplia o caracterización errónea para que pueda mantener su integridad y credibilidad con respecto a su audiencia. Cuando proporcione declaraciones de apoyo en un ensayo argumentativo, pregúntese si esas declaraciones son precisas o si son tan amplias como para caracterizar erróneamente la naturaleza de la información que está discutiendo.

Evite las no sequiturs

Independientemente de la carrera que desee seguir, deberá tener fuertes habilidades de escritura, así que asegúrese de no regar en exceso sus plantas.

Ese es un ejemplo de un non sequitur , que es un término en latín que significa «no sigue». Esencialmente, un non sequitur es un error de razonamiento que ocurre cuando una conclusión no sigue lógicamente de lo que la precede. Si ha sentado las bases para un buen argumento, pero al final da un giro brusco y presenta una conclusión que no coincide con lo que acaba de construir y tal vez ni siquiera tenga sentido, usted ‘ he producido un non sequitur.

Mi ejemplo de hace un momento no es particularmente sutil. No hace falta ser un genio muy hábil en el arte de detectar falacias lógicas para darse cuenta de que algo anda mal en esa oración. Los non sequiturs suelen ser un poco más difíciles de atrapar; Si ha encontrado momentos en su escritura, o en la escritura de otras personas, en los que la lógica no parece del todo correcta y la conclusión no se sintió ganada, es posible que haya detectado incongruencias. Por ejemplo:

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Si los bebés recién nacidos vinieran con instrucciones, todos seríamos padres perfectos. Sin embargo, los bebés no vienen con instrucciones. Por lo tanto, mis habilidades de crianza no pueden ser mejores de lo que ya son.

Este non sequitur es un poco más astuto que nuestro ejemplo anterior porque todas las ideas presentadas están relacionadas, y he usado la estructura básica de lo que podría ser un argumento lógico legítimo. Observe que la afirmación final – ‘Por lo tanto, mis habilidades de crianza no pueden ser mejores de lo que ya son’ – no se deriva lógicamente del razonamiento anterior. Ciertamente, puede ser el caso de que yo pueda tener mejores habilidades como padre, pero el hecho de que los bebés no vengan con instrucciones no significa que no pueda repasar mis habilidades como padre.

Las no sequiturs sutiles y furtivas pueden ser bastante problemáticas en la escritura persuasiva porque pueden parecer bien a primera vista. Pero al mirar el razonamiento nuevamente, puede quedar claro que el escritor simplemente no ha conectado los puntos para llegar a una conclusión sólida.

Los escritores a veces aprietan este tipo de incongruencias en su escritura, ya sea a propósito o accidentalmente, para superar el requisito de llegar a un punto lógicamente. Si desea llegar a una conclusión en particular, puede simplemente tirarla sin construirla adecuadamente, pero no es una buena idea, ya que su lector podrá ver que cortó su lógica y su conclusión acaba de ganar. No serás convincente.

Siempre que presente una serie de pasos lógicos para llegar a una conclusión en su escritura persuasiva, asegúrese de tomar un momento y leer lo que ha escrito con ojo crítico. ¿Tiene sentido cómo has pasado del punto A al punto B? ¿Y del punto B al punto C? Si no es así, retroceda y refuerce su razonamiento para que su lector pueda saber que está tratando con una fuente confiable.

Evite la falacia de lo uno o lo otro

Mencioné anteriormente que, o verás este video y decidirás que es lo mejor que hayas visto, o no te importa ser un buen escritor.

Puede que estés pensando que ver este video ha sido el momento más grandioso y emocionante de tu vida, pero ciertamente no es el caso que si no te sientes así, no te preocupas por tu escritura.

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Como puede ver en este ejemplo de una falacia de una u otra , los escritores que usan este tipo de razonamiento defectuoso tienden a hacerlo para tratar de forzar al lector a arrinconarse, para hacer que el lector sienta que tiene que adoptar un cierto forma de pensar, o de lo contrario hay un problema real.

Como lector, probablemente podrá sentir que hay un argumento defectuoso cuando se encuentre con una falacia de una u otra porque el escritor simplemente no ha brindado suficientes opciones. El escritor ha comunicado que las cosas deben ser de esta manera o de esa manera, sin puntos intermedios.

Este tipo de falacia lógica a menudo entra en juego en la época de las elecciones, cuando los defensores de ciertos candidatos intentan retratar las cosas de manera cruda y extrema. Por ejemplo: O apoya al candidato X o no cree en la Constitución.

El problema, por supuesto, es que la falacia de una u otra cosa a menudo produce una declaración completamente falsa, ya que las cosas rara vez son tan blancas y negras. Esfuércese por evitar este tipo de problema lógico en su escritura, ya que es bastante fácil de detectar para un lector. Una vez más, no querrá perder credibilidad con su lector cuando esté tratando de ser persuasivo.

Resumen de la lección

Cuando escribe un ensayo argumentativo, su objetivo debe ser presentar argumentos lógicos razonados que estén orientados a persuadir al lector. Para lograr este tipo de argumento lógico bien razonado, deberá evitar las falacias lógicas en su escritura, que incluyen:

Generalizaciones demasiado amplias, que implican que las declaraciones se aplican en contextos mucho más amplios de lo que realmente lo hacen; non sequiturs , que ocurren cuando las conclusiones no se siguen lógicamente de las declaraciones que las preceden; y la falacia de una u otra , que presenta una falsa elección al lector que ignora otras opciones razonables.

Si aprende a detectar estos problemas en su escritura y los evita por completo, estará en camino de elaborar argumentos sólidos y convincentes.

Objetivos de la lección

Después de ver esta lección, debería poder:

  • Definir falacia lógica, generalización demasiado amplia, non sequitur y falacia
  • Identificar estas falacias en los argumentos y comprender cómo evitarlas.

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