Teoría del desarrollo de los sistemas ecológicos de Bronfenbrenner: definición y ejemplos

¿Qué es la teoría de sistemas ecológicos?

¿Cómo se ve afectado el desarrollo de un niño por sus relaciones sociales y el mundo que lo rodea? La teoría de los sistemas ecológicos proporciona un enfoque para responder a esta pregunta. La teoría de los sistemas ecológicos fue desarrollada por Urie Bronfenbrenner .

Bronfenbrenner creía que el desarrollo de una persona se veía afectado por todo en su entorno. Dividió el entorno de la persona en cinco niveles diferentes: el microsistema, el mesosistema, el exosistema, el macrosistema y el cronosistema. En esta lección, aprenderá sobre estos diferentes niveles ambientales al conocer a Alex, de cinco años, y examinar las influencias en su vida.

Microsistema

Empezaremos por el primer nivel de la teoría de Bronfenbrenner: el microsistema . El microsistema es el sistema más cercano a la persona y en el que tiene contacto directo. Algunos ejemplos serían el hogar, la escuela, la guardería o el trabajo. Un microsistema generalmente incluye familiares, compañeros o cuidadores. Las relaciones en un microsistema son bidireccionales. En otras palabras, sus reacciones a las personas en su microsistema afectarán cómo lo tratan a cambio. Este es el nivel más influyente de la teoría de los sistemas ecológicos.

Veamos el microsistema en el que vive Alex. La primera parte de su microsistema es el entorno de su hogar. Esto incluye sus interacciones con sus padres y su hermana pequeña. La escuela de Alex también es parte de su microsistema. Sus interacciones escolares regulares son con su maestra de jardín de infantes y los otros niños de su clase.

Mesosistema

El siguiente nivel de la teoría de los sistemas ecológicos es el mesosistema . El mesosistema consiste en las interacciones entre las diferentes partes del microsistema de una persona. El mesosistema es donde los microsistemas individuales de una persona no funcionan de forma independiente, sino que están interconectados y ejercen influencia unos sobre otros. Estas interacciones tienen un impacto indirecto en el individuo.

Un aspecto del mesosistema de Alex sería la relación entre sus padres y su maestro. Sus padres toman un papel activo en su escuela, como asistir a conferencias de padres / maestros y ser voluntarios en su salón de clases. Esto tiene un impacto positivo en su desarrollo porque los diferentes elementos de su microsistema están trabajando juntos. El desarrollo de Alex podría verse afectado de manera negativa si los diferentes elementos de su microsistema trabajaran unos contra otros.

Exosistema

El exosistema es el siguiente nivel que examinaremos. El exosistema se refiere a un entorno que no involucra a la persona como un participante activo, pero que aún la afecta. Esto incluye decisiones que afectan a la persona, pero en las que no participa en el proceso de toma de decisiones. Un ejemplo sería un niño afectado por un padre que recibe un ascenso en el trabajo o que pierde su trabajo.

Una parte del exosistema de Alex sería el lugar de trabajo de su padre. El padre de Alex está en la Marina. Esto a menudo lo aleja de la familia y, a veces, Alex no ve a su padre durante meses seguidos. Esta situación impacta a Alex, y se pone ansioso cuando su padre se va. La ansiedad de Alex tiene un efecto en su desarrollo en otras áreas, a pesar de que no interactúa con el trabajo de su padre ni tiene voz en el proceso de toma de decisiones.

Macrosistema

El cuarto nivel de la teoría de los sistemas ecológicos es el macrosistema . El macrosistema engloba el entorno cultural en el que vive la persona y todos los demás sistemas que le afectan. Los ejemplos podrían incluir la economía, los valores culturales y los sistemas políticos . El macrosistema puede tener un efecto positivo o negativo en el desarrollo de una persona. Por ejemplo, considere los diferentes efectos sobre el desarrollo de un niño que crece en una economía del tercer mundo versus el de los Estados Unidos.

Un aspecto importante del macrosistema de Alex es el hecho de que es un niño militar. Debido a esto, ya se mudó tres veces y vivió en dos países diferentes a la edad de cinco años. Alex también está influenciado por los valores de la comunidad militar a la que pertenece.

Cronosistema

El cronosistema es el nivel final en la teoría de sistemas ecológicos. El cronosistema es la dimensión del tiempo en relación con el desarrollo de una persona. El tiempo puede ser relevante de diferentes formas. Una forma en que el tiempo puede influir es la sincronización de un evento durante el desarrollo de una persona. Por ejemplo, la muerte de un padre afectaría a un niño de tres años de manera diferente que a un adolescente. El tiempo también puede ser una influencia debido a eventos históricos o condiciones que existen durante la vida de una persona. Un ejemplo serían los efectos de crecer durante la Gran Depresión o durante la Segunda Guerra Mundial.

La tecnología es una parte importante del cronosistema de Alex. Alex ha crecido usando una computadora y jugando videojuegos. Incluso recibió su propio iPad como regalo de Navidad. Esto podría tener un impacto en el desarrollo de su estilo de aprendizaje y habilidades sociales. La experiencia de Alex con la tecnología también es muy diferente a la de un niño que creció 20 años antes.

Resumen de la lección

La teoría de los sistemas ecológicos fue desarrollada por Urie Bronfenbrenner. Dividió el entorno en cinco niveles diferentes. El microsistema es el más influyente, tiene la relación más cercana con la persona y es donde ocurre el contacto directo. El mesosistema consiste en interacciones entre los microsistemas de una persona. El exosistema afecta a una persona de forma indirecta, sin su participación directa. El macrosistema incluye todos los demás sistemas y la cultura social que rodea a una persona. Finalmente, el cronosistema se refiere a la dimensión del tiempo y se puede dividir en dos partes: la importancia del momento de un evento durante el desarrollo de una persona, o eventos que son exclusivos de una generación en particular. Cada uno de estos niveles incluye sistemas que influyen en el desarrollo de un individuo de alguna manera.

Los resultados del aprendizaje

Después de ver esta lección, debe reconocer los cinco niveles de la teoría de sistemas ecológicos de Bronfenbrenner: microsistema, mesosistema, exosistema, macrosistema y cronosistema. Debería poder proporcionar información sobre los componentes de estos sistemas, así como sus efectos en el desarrollo de una persona.