¿Qué son las evaluaciones basadas en el plan de estudios?
Bien podría estar escrito en suajili. John mira la prueba y se da cuenta de que no hay nada familiar en el material. ¿De dónde obtiene la Sra. Grimes estas preguntas? ¡Si tan solo su maestro usara evaluaciones basadas en el plan de estudios!
Las evaluaciones miden el desarrollo del conocimiento y las habilidades de sus estudiantes. Indican tanto el progreso de sus estudiantes como qué tan bien se está desempeñando su plan de estudios para producir el nivel de conocimiento deseado en sus estudiantes. Hay muchos tipos de evaluaciones. Lo que use depende de su materia, sus preferencias, su grupo particular de estudiantes y los requisitos de su administración.
Las evaluaciones basadas en el plan de estudios (CBA) están diseñadas específicamente en torno a las formas en que está tratando de enseñar y se basan en ellas. Miden el progreso de sus estudiantes en el aprendizaje de sus materiales. Cada prueba está llena de experiencias de su instrucción, como
- texto
- notas
- secciones de video
- lecturas seleccionadas
- diagramas
- modelos representativos
Diseño y uso de instrumentos CBA
Aunque existen muchas formas de instrumentos CBA, generalmente serán:
- Basado en su plan de estudios. Los instrumentos CBA siempre se toman directamente de los materiales de instrucción. Las secciones de lectura, matemáticas de los ejemplos, mapas del texto de geografía, todo lo que aparece en un instrumento CBA debe ser familiar para su estudiante.
- Ejercicios de aprendizaje. Cada sonda de CBA debe brindar oportunidades de aprendizaje: sus estudiantes crecerán mientras son evaluados.
- Superposición. Especialmente importante con los estudiantes con necesidades especiales, sus elementos de evaluación deben superponerse, dando a los estudiantes múltiples oportunidades (en diferentes días) de hacer los elementos correctamente. Esto ayuda a los estudiantes a evitar dar resultados CBA inexactos debido a un mal día y también proporciona un refuerzo de información clave.
- Orientado a datos. Los instrumentos CBA proporcionan datos cuantitativos específicos que puede utilizar para desarrollar una visión objetiva del progreso del estudiante en un programa determinado. Ofrecen una base de información más amplia, ya que involucran múltiples evaluaciones sobre los mismos materiales.
- Orientado a la retroalimentación. Las evaluaciones deben proporcionar la información que usted, como maestro, necesita para ajustar su enfoque curricular para los estudiantes.
Cuando diseñe instrumentos CBA, repasará los materiales que los estudiantes han cubierto (o cubrirán) y establecerá los puntos de los materiales de instrucción que usará como base para cada sonda (una pequeña evaluación que se usa para medir el progreso). en un área específica).
Por ejemplo, podría estar configurando instrumentos CBA para monitorear el progreso de su clase de literatura inglesa. Estás leyendo La tempestad y quieres enfatizar la comprensión de lectura, los significados subyacentes y la estructura literaria. Tomaría secciones clave del texto y crearía sus sondeos, que generalmente se administran durante varios días.
Cada sonda contiene una breve serie de actividades, ordenadas según el nivel de dificultad creciente. Por ejemplo, podría:
- Haga que cada alumno lea en voz alta una sección del trabajo asignado (tal vez el chiste de Gonzalo sobre la cita del contramaestre con la horca en el primer acto). Siguiendo en su propia copia, puede marcar errores en la lectura o en la comprensión, que luego se utilizarán como datos.
- Pida una interpretación de una oración de la sección (¿qué estaba diciendo realmente Gonzalo?), O pídale al alumno que seleccione una interpretación más precisa de un conjunto de opciones.
- Haga que su alumno describa o identifique brevemente la estructura del pasaje. ¿Cuáles son los métodos mecánicos que se utilizan para transmitir la información?
Mientras configura una evaluación como la descrita anteriormente, debe tener en cuenta las preguntas clave:
- ¿Se basa en su plan de estudios?
- ¿Avanza el aprendizaje de sus estudiantes mientras evalúa las capacidades?
- ¿Existe una superposición completa con las sondas anteriores y futuras?
- ¿Se pueden recopilar datos del resultado calificado?
- ¿Le dará una dirección de retroalimentación para su plan de estudios?
Por lo general, diseñará varias sondas para cubrir el mismo conjunto de información, por lo que le daría al estudiante una segunda oportunidad de leer una sección del mismo trabajo, dar una interpretación y describir la estructura en un día separado. Esto le da al estudiante la oportunidad de compensar un mal día y hace que los datos de la evaluación sean más representativos.
La superposición entre los materiales que está utilizando y las evaluaciones que da debería estar casi completa.
- Cada elemento clave debe aparecer en al menos tres de las sondas.
- Cada sonda debe reforzar los conocimientos extraídos directamente del plan de estudios.
- Cada conjunto de tareas debe aparecer al menos tres veces.
Durante su año escolar, generalmente dará sus sondeos cada semana a todos sus estudiantes, recopilará los datos y observará el progreso de sus estudiantes. En un enfoque CBA, busca puntos de éxito y observa los conocimientos y habilidades adquiridos.
Cuando ve un punto débil, cambia su enfoque para esa sección. Quizás se le dé a un estudiante un tipo diferente de actividad, o la clase si se le ofrece un nuevo conjunto de materiales de apoyo. La idea es monitorear el progreso de los estudiantes y usar los resultados como retroalimentación para el proceso de desarrollo de su plan de estudios. Constantemente está reevaluando su propio enfoque, basándose en los resultados de sus sondas.
Los instrumentos CBA se pueden utilizar junto con evaluaciones basadas en estándares o evaluaciones basadas en secciones. Puede dar exámenes de capítulo y cuestionarios para las calificaciones, pero use sondeos de CBA continuos para su sistema de retroalimentación.
Resumen de la lección
Las evaluaciones miden el progreso del estudiante en el plan de estudios y son una medida tanto de qué tan bien se está desempeñando el estudiante como qué tan bien se está desempeñando el plan de estudios. Las evaluaciones basadas en el plan de estudios están diseñadas específicamente para el plan de estudios en particular que se ofrece, para avanzar en el aprendizaje, para superponerse completamente y para ofrecer datos objetivos para el ajuste y / o la renovación del plan de estudios. Las sondas CBA son pequeños instrumentos de evaluación superpuestos que miden el progreso de un estudiante de forma regular. El enfoque CBA proporciona una manera eficaz de garantizar que los estudiantes reaccionen bien a un plan de estudios en particular.
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