Números
Los números están por todas partes. En matemáticas, definimos los números como objetos matemáticos que se utilizan para contar. Los conoce como sus números de conteo que comienzan con 1, 2 y 3 y continúan para siempre. Si pasa un poco de tiempo caminando por su vecindario, verá que estos números se usan en todas partes. Todas las casas de su vecindario probablemente tengan un número de casa adjunto para que el cartero sepa dónde entregar el correo. Hay señales de límite de velocidad en todas partes que les indican a los automóviles qué tan rápido deben ir. Los números están por todas partes. Si bien es fácil reconocer un número y escribirlo en papel, ¿cómo le dirías a tu amigo en Australia tu dirección, por ejemplo, para que pueda enviarte un regalo o una carta?
Nombres de palabras
Aquí es donde las palabras en inglés para nuestros números son útiles. Al usar estas palabras, podemos describir cualquier número a cualquier otra persona. Sí, podrá dar su dirección postal con su número de calle a su amigo en Australia. ¿Cómo haces esto? Hay un cierto proceso involucrado en la lectura de un número, el más importante es que debes conocer tus valores posicionales.
Recuerde que sus valores posicionales comienzan con las Unidades o Unidades. Mientras leemos nuestros números de izquierda a derecha como leemos todo lo demás en inglés, nuestros valores posicionales van en la dirección opuesta. Nuestros valores posicionales aumentan de derecha a izquierda. Entonces, el dígito más a la derecha es el lugar de los unos. El segundo dígito a la izquierda es el lugar de las decenas. El tercer dígito a la izquierda es el lugar de las centenas. Para el número 123, el 1 está en el lugar de las centenas, el 2 está en el lugar de las decenas y el 3 está en el lugar de las unidades.
Para leer un número como este, buscamos qué dígito tenemos en cada valor posicional. Luego decimos nuestro dígito y luego nuestro valor posicional a menos que ese número en particular tenga un nombre propio. Por ejemplo, 123 se lee ciento veintitrés. Para el valor posicional de las centenas tenemos un 1, por lo que leemos el primero seguido del valor posicional. Para el lugar de las decenas, tenemos un 2, pero en lugar de leerlo como dos decenas, lo leemos como veinte porque sabemos que 2-0 tiene un nombre especial, que es veinte. Todos nuestros números en el lugar de los unos tienen un nombre especial, por lo que tampoco decimos tres, pero usamos sus nombres especiales, en este caso, tres. Así es como obtenemos ciento veintitrés.
También podemos ir fácilmente hacia el otro lado. Si vemos quinientos ocho, por ejemplo, podemos escribir nuestro número siguiendo los valores posicionales que conocemos. Si no leemos un cierto dígito para un valor posicional, entonces eso significa que hay un cero allí. Entonces, quinientos ocho nos da 508 porque quinientos nos da 5 en el lugar de las centenas y el ocho nos da el 8 en el lugar de los unos. Como no hay nada en el lugar de las decenas, colocamos un 0 allí. Veamos un par de ejemplos.
Ejemplo 1
¿Cuál es la palabra nombre para 56?
Para este número, vemos un 5 en el lugar de las decenas y un 6 en el lugar de las unidades. Sabemos que ambos números tienen nombres especiales, así que los usaremos. El 5 en el lugar de los decenas nos da 50, que es cincuenta. El 6 en el lugar de los unos nos da seis. Poniéndolo juntos obtenemos cincuenta y seis. Colocamos un guión entre las palabras para los números que están entre 20 y 100.
Ejemplo 2
Escribe el número seis mil cuarenta y tres.
Para resolver este problema, simplemente podemos comenzar a escribir nuestros números en sus valores posicionales. Seis mil significa que hay un 6 en el lugar de los miles, que está cuatro dígitos a la izquierda. Cuarenta significa que tenemos un 4 en el lugar de las decenas, que está a dos dígitos a la izquierda. Y, finalmente, el tres significa que hay un 3 en el lugar de los unos, que es el dígito más a la derecha. Nos falta el lugar de las centenas, lo que significa que hay un 0 allí. Nuestro número, entonces, es 6.043. Ponemos una coma para dejarnos que tenemos mil. En matemáticas, normalmente ponemos comas cada tres dígitos.
Resumen de la lección
Repasemos lo que hemos aprendido. Los números son objetos matemáticos que se utilizan para contar. Cada número tiene un nombre de palabra equivalente en inglés. Para encontrar el nombre de esta palabra, leemos nuestro número matemático haciendo uso de valores posicionales. Leemos los dígitos seguidos del nombre del valor posicional a menos que nuestro número tenga un nombre especial. Por ejemplo, 40 es cuarenta, no cuatro decenas; 2000, sin embargo, son dos mil. Leemos nuestros números de izquierda a derecha como leemos todo lo demás.
Resultado de aprendizaje
Una vez que haya revisado esta lección, podrá comprender los nombres de palabras para números matemáticos.
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