¿Qué son las habilidades motoras gruesas en los niños? – Desarrollo, definición y ejemplos

Definición de las habilidades motoras gruesas

Las habilidades motoras gruesas son movimientos que implican el uso de los músculos grandes del cuerpo. El desarrollo de las habilidades motoras gruesas comienza tan pronto como nace un niño. A medida que los niños crecen, sus habilidades motoras gruesas continúan desarrollándose y mejorando. Los niños suelen desarrollar las habilidades motoras gruesas mucho antes que las niñas, con la excepción de las habilidades que implican el equilibrio y los movimientos precisos (es decir, brincar y brincar).

Los niños dependen de las habilidades motoras gruesas para participar en el juego físico. Por ejemplo, jugar un juego de etiqueta requiere correr detrás de amigos y tocar a alguien (habilidades motoras gruesas). Los niños también dependen de las habilidades motoras gruesas para las actividades cotidianas, como entrar y salir de una habitación.

Otros ejemplos de habilidades motoras gruesas incluyen:

• Corriendo
• Trepando a un arbol
• Lanzar una pelota de béisbol
• Regate una pelota de baloncesto

Desarrollo de habilidades motoras gruesas

Echemos un vistazo al desarrollo de las habilidades motoras gruesas desde el mes hasta los seis años.

A la edad de un mes, los bebés deben poder:

• Levantar la cabeza por un corto tiempo cuando se colocan boca abajo.
• Mira los objetos y las caras de los demás.
• Patear las piernas mientras está acostado boca arriba

A los seis meses, los bebés deberían poder:

• Gire de espaldas a la barriga y de la barriga a la espalda
• Coloque su pie en su boca mientras está acostado boca arriba
• Apoyar sus propias cabezas
• Alcance los juguetes

A los 12 meses, los bebés deben poder:

• Camine al menos cuatro pasos con una mano sujeta
• Permanezca solo de tres a cinco segundos
• Gatear
• Hacer rodar una pelota hacia adelante

A los 24 meses, los bebés deberían poder:

• Caminar
• Colóquese en una silla pequeña
• Subir y bajar escaleras usando un pasamanos
• Corre sin caer

A los tres años, un niño debería poder:

• Pedalea en un triciclo una distancia corta
• Evita los objetos en su camino
• Párese en un pie durante unos segundos
• Caminar sobre la punta de los dedos de los pies durante unos segundos sin caerse

A la edad de cuatro años, un niño debería poder:

• Párese en un pie durante al menos cinco segundos
• Salta sobre un pie de una a tres veces
• Galope cinco pies
• Pedalea un triciclo a cierta distancia y poder doblar esquinas

A la edad de cinco años, un niño debería poder:

• Hacer un salto mortal
• Galope diez pies
• Atrapa una pelota de tenis desde cinco pies de distancia usando solo sus manos
• Corre mientras bombean sus brazos
• Bajar las escaleras de forma independiente

A la edad de seis años, un niño debería poder:

• Salta 20 pies sin caerte
• Caminar 15 pies sobre la punta de los dedos de los pies
• Saltar diez pies

Trastornos que involucran habilidades motoras gruesas

Existen varios trastornos que pueden causar retrasos en el desarrollo motor grueso de un niño. Incluyen:

• Dispraxia : una condición caracterizada por un deterioro en la capacidad para realizar movimientos organizados.
• Parálisis cerebral : una afección generalmente causada por daño cerebral que ocurre entre el momento en que la madre queda embarazada y el niño cumple cinco años; caracterizado por deficiencias en el tono muscular, el movimiento y las habilidades motoras
• Genética : existen varias afecciones genéticas que pueden hacer que un niño experimente retrasos motores gruesos, incluido el síndrome de X frágil y el síndrome de Down
• Trastorno del procesamiento sensorial (SPD) : también conocido como trastorno de integración sensorial, una afección neurológica en la que el cuerpo tiene problemas para asimilar y responder eficazmente a la información sensorial. Por ejemplo, las personas con SPD pueden tocar una estufa caliente (información sensorial) pero en lugar de quitar la mano (una respuesta apropiada), pueden mantener la mano sobre la estufa porque tienen problemas para procesar que la estufa está caliente.
• Trastornos generalizados del desarrollo (TGD) : un grupo de trastornos no curables que se caracterizan por limitaciones en las habilidades básicas del desarrollo, como la socialización. Los cinco PDD son:
  • Autismo
  • síndrome de Asperger
  • Síndrome de Rett
  • Trastorno desintegrativo infantil
  • Trastorno generalizado del desarrollo no especificado de otra manera

Resumen de la lección

Las habilidades motoras gruesas requieren el uso de músculos grandes del cuerpo, incluidos los brazos, las piernas y el torso. Las habilidades motoras gruesas son una parte importante del desarrollo infantil. Son esenciales en el juego y las actividades cotidianas. Las habilidades motoras gruesas de un niño mejoran a medida que envejece. Hay varias afecciones que se sabe que causan deficiencias motoras gruesas, incluidas afecciones genéticas, PDD y trastorno del procesamiento sensorial.

Los resultados del aprendizaje

Cuando haya terminado, debería poder:

• Explica qué son las habilidades motoras gruesas.
• Discutir el desarrollo de las habilidades motoras gruesas durante la niñez.
• Recite algunos de los trastornos que pueden afectar el desarrollo de la motricidad gruesa en los niños.

Rodrigo Ricardo Editor y fundador