Seleccionar recursos
Imagina que eres un maestro de primer grado en una escuela primaria. La escuela tiene recursos mínimos y obsoletos. Siente que los estudiantes de su salón de clases se ven privados de los recursos esenciales que los ayudarán a obtener la mejor educación posible. Discute esto con el director y, para tu sorpresa, te dan un presupuesto y la tarea de seleccionar nuevos recursos para tu escuela. Depende de usted investigar y comprar los mejores materiales, recursos y tecnologías que satisfagan las necesidades de todos los estudiantes, incluidos aquellos con excepciones.
Los recursos populares incluyen libros, materiales de arte, rompecabezas, juegos, dispositivos tecnológicos, etc. Al comenzar su búsqueda de recursos actualizados para la escuela primaria, se siente abrumado y bombardeado con opciones y se da cuenta de la importancia de ceñirse a su presupuesto. ¿Cómo decidirá qué comprar? ¿Qué será efectivo, pero también realista y dentro del presupuesto? Profundicemos y aprendamos sobre los recursos y materiales que pueden mejorar el aprendizaje en las aulas infantiles.
Recursos para todos los estilos de aprendizaje
Es importante recordar que todos los estudiantes aprenden de manera diferente. Los aprendices cinestésicos aprenden haciendo o participando en actividades. Los aprendices auditivos aprenden a través de la audición, mientras que los aprendices visuales aprenden a través de la vista. La mayoría de las personas son una combinación de estos estilos de aprendizaje. Es importante seleccionar recursos que beneficiarán a los estudiantes de todos los estilos de aprendizaje. Esto podría significar seleccionar bloques o juguetes educativos teniendo en mente a los estudiantes cinestésicos; recursos musicales pensando en los aprendices auditivos; y DVD o mapas para estudiantes visuales. Los videos educativos son recursos tremendos que la mayoría de los estudiantes disfrutan. Solo tenga cuidado de no exagerar y confíe demasiado en estos. Recuerde, desea diversificar los tipos de recursos que está utilizando.
Por ejemplo, muchas librerías tienen secciones especiales llenas de recursos para educadores. Los libros para colorear y los libros de hojas de trabajo son recursos excelentes. Estos son excelentes porque puede hacer copias del contenido y utilizar los libros de recursos una y otra vez.
Globos, mapas y carteles también son recursos esenciales comunes en la mayoría de las aulas. Se utilizan para ayudar a los estudiantes jóvenes a comprender la ubicación y desarrollar habilidades geográficas. También ayudan a que el salón de clases se vea bien. Además, tenga en cuenta el diseño y la decoración de su salón de clases. Algunos estudiantes con excepcionalidades como el autismo u otros problemas sensoriales tienden a tener más dificultades en aulas abarrotadas, asimétricas o sobre estimulantes. Si ha satisfecho sus necesidades básicas de recursos, es posible que desee invertir en recursos que mejoren la estética de su salón de clases. Esto significa comprar carteles coloridos, adornos o lindas lámparas o alfombras. Estos elementos ayudan a que el salón de clases sea un lugar acogedor, cómodo y divertido.
Teoría de la Movilización de Recursos (Charles Tilly)
Las plantas o una pecera pueden ser recursos apropiados. Estos ayudan a que el aula sea interesante, sin mencionar que agregan una sensación de calma y serenidad. Las peceras y las plantas también se pueden utilizar para la observación científica. Por supuesto, hay muchos factores que pueden influir en la decisión sobre los recursos. Obviamente tienes que ajustarte al presupuesto. Probablemente también desee elegir recursos que pueda utilizar durante mucho tiempo, que sean prácticos y tengan un buen valor. Piense detenidamente sobre lo que realmente necesita y qué recursos beneficiarán más a su salón de clases.
Tecnología en el aula
Cuanto más tecnológica y basada en pantallas se vuelva nuestra sociedad, más necesario será enseñar a los estudiantes a ser competentes en el uso de la tecnología informática a una edad temprana. En nuestra era de las redes sociales y los teléfonos inteligentes, enseñar habilidades informáticas a una edad temprana es ahora más importante que nunca. Los beneficios de tener las tecnologías más actualizadas en el aula, como computadoras y dispositivos con pantalla táctil, son de gran alcance.
La tecnología de pantalla táctil se refiere a dispositivos informáticos en los que la pantalla proporciona botones a los que se puede acceder a través de las yemas de los dedos de una persona y el uso de un teclado es innecesario. Tener estas tecnologías actualizadas proporcionará a los estudiantes un acceso casi ilimitado a la información y el aprendizaje. Además, los dispositivos de pantalla táctil brindan a los estudiantes amplios juegos de aprendizaje y oportunidades que son extremadamente fáciles de usar. Además, muchos programas de televisión educativos para niños, como Sesame Street o Daniel Tiger’s Neighborhood, producen software que se puede disfrutar a través de la tecnología de pantalla táctil.
Incluso los niños en edad preescolar pueden utilizar dispositivos de pantalla táctil. Tener la tecnología más actualizada también brinda a los estudiantes con discapacidades de aprendizaje, autismo y discapacidad auditiva o visual la capacidad de tener un aprendizaje individualizado de acuerdo con varios programas de computadora o pantalla táctil.
Aunque los beneficios de la tecnología actualizada son de gran alcance, también vienen con inconvenientes contra los que hay que protegerse. Por un lado, una pantalla no debe reemplazar a un maestro o la interacción cara a cara con otros. Los niños pequeños necesitan la atención constante de adultos cariñosos y cariñosos para tener éxito en su aprendizaje. Además, es importante evitar depender de los juegos de pantalla para reemplazar el tiempo en el que los niños necesitan leer en voz alta o el tiempo en el que necesitan leer en voz alta a una audiencia. En general, las tecnologías actualizadas son una herramienta que puede ayudar enormemente a los jóvenes estudiantes a tener éxito y crecer, pero al usar la tecnología como herramienta, debe usarse con prudencia y con límites establecidos.
Resumen de la lección
Repasemos los términos clave de esta lección:
- Los aprendices cinestésicos aprenden haciendo o participando en actividades
- Los estudiantes auditivos aprenden a través de la audición
- Los aprendices visuales aprenden viendo
- La tecnología de pantalla táctil se refiere a dispositivos informáticos en los que la pantalla proporciona botones a los que se puede acceder a través de las yemas de los dedos de una persona.
Recuerde, es importante seleccionar recursos que beneficiarán a los estudiantes de todos los estilos de aprendizaje.
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