Mantener y establecer relaciones profesionales en entornos de cuidado infantil

Relaciones profesionales en el cuidado infantil

Jenna se convirtió en una practicante de cuidado infantil porque ama a los niños. Pero tendrá que recordar que las relaciones profesionales son fundamentales para su competencia y en el entorno más amplio del cuidado infantil. Una relación profesional en el entorno de cuidado infantil incluye un profesional de cuidado infantil y cualquiera de los siguientes:

• Colegas
• Familias de los niños matriculados
• Otros del sector educativo más amplio, agencias externas u organizaciones comunitarias

Entonces, ¿qué estrategias específicas puede utilizar Jenna para establecer y mantener estas relaciones profesionales? Vamos a ver:

Relaciones profesionales con colegas

El tono de una relación profesional con un colega debe ser más formal que con un amigo. Es probable que Jenna trabaje con colegas que luego se convertirán en amigos. Sin embargo, en el trabajo y cuando se discuten asuntos relacionados con el trabajo, debe mantener todas las interacciones formales, respetuosas y a través de modos oficiales de comunicación para mantener el profesionalismo.

Una responsabilidad legal y profesional es la confidencialidad de la información del entorno de cuidado infantil, como estructuras operativas, niños registrados y miembros del personal. Jenna comprende y sigue las regulaciones de confidencialidad establecidas, estatales y nacionales.

Jenna se familiariza con la estructura de personal de su trabajo, así como con los estándares de mayor nivel para la orientación de roles particulares y cómo estos gobiernan las relaciones con diferentes colegas.

Independientemente del rol o la antigüedad de Jenna, debe ser un jugador de equipo y apoyar y ayudar a sus colegas. Se beneficiará de comunicarse de manera clara y regular con sus colegas y de colaborar y compartir planes y recursos de enseñanza.

Todos los adultos, ya sea personal regular, personal sustituto, voluntarios o estudiantes deben sentirse respetados, informados y comprender su función. Jenna se asegura de que todo el personal nuevo, los voluntarios o los estudiantes asignados reciban una inducción adecuada al entorno. Los manuales para el personal / voluntarios y las carpetas de información esencial para los practicantes suplentes o estudiantes aseguran que todos los miembros del equipo tengan acceso continuo a las herramientas para tener éxito profesionalmente.

Observación y supervisión

La observación por pares y la revisión del trabajo de los colegas es una parte fundamental del desarrollo profesional de los profesionales del cuidado infantil. La capacidad de observar y ser observado por compañeros o superiores y dar y recibir retroalimentación de una manera constructiva es vital para establecer una relación positiva con los colegas.

Del mismo modo, a Jenna le resulta beneficioso aprovechar las oportunidades de supervisión y orientación por parte del personal superior. Utiliza los comentarios como una oportunidad para mejorar como profesional. Los mismos principios se aplican a los especialistas, las agencias externas, el personal del programa y el personal del programa de cuidado infantil familiar satelital / en red.

Relaciones profesionales con familias y comunidad

El establecimiento de relaciones de colaboración y cooperación con las familias y la comunidad en general es la piedra angular de un entorno de cuidado infantil exitoso. Jenna puede usar una variedad de métodos para comunicarse e interactuar con estos grupos, que incluyen:

• Mantener una buena comunicación de manera oportuna y consistente a través de medios digitales y no digitales.
• Comunicarse en el idioma de elección de las familias y seguir las políticas estatales / nacionales con respecto al uso del idioma.
• Alentar a las familias a participar activamente en el viaje de aprendizaje de sus hijos y comunicar los logros de los niños o la información necesaria.
• Ser abierto y receptivo a los comentarios positivos y negativos de las familias.
• Forjar asociaciones con otros entornos de aprendizaje temprano a través de eventos de networking o participación en línea.

Mantener relaciones profesionales

Una vez que se ha establecido una relación profesional, Jenna debe mantenerla. Ella lo hará por:

• Ser consistente en sus acciones y comportamiento.
• Usar un tono profesional al interactuar con colegas, familias y la comunidad.
• Comunicarse de manera clara, oportuna y accesible.
• Realizar comprobaciones periódicas: evitar que los problemas menores se conviertan en grandes problemas y dar seguimiento a las resoluciones.
• Cumplir con todas las políticas, establecidas, estatales y nacionales.
• Reestablecer relaciones que se rompen lo antes posible y de forma positiva.

Resumen de la lección

En el ámbito del cuidado infantil, existe una relación profesional entre el profesional y los colegas, las familias y otras personas del sector educativo o de la comunidad en general. Los profesionales se benefician de las siguientes estrategias en las relaciones con sus colegas:

• Usar un tono profesional en todas las interacciones interpersonales.
• Cumplir con las políticas de confidencialidad de la información.
• Comprender el establecimiento de estructuras de personal
• Ser un miembro del equipo de apoyo.
• Aceptar y / o proporcionar observación y supervisión a los compañeros.

Con las relaciones familiares, los profesionales encontrarán útiles los siguientes métodos:

• Comunicarse de manera oportuna y consistente a través de medios digitales y no digitales.
• Comunicarse en el idioma de elección de las familias y seguir las políticas estatales / nacionales con respecto al uso del idioma.
• Alentar a las familias a comunicar activamente los logros / la información necesaria de los niños.
• Ser abierto y receptivo a los comentarios positivos y negativos.
• Forjar asociaciones con otros entornos de aprendizaje temprano, escuelas, organizaciones comunitarias y agencias.

Para mantener estas relaciones, los profesionales pueden adoptar:

• Coherencia en acciones y comportamiento.
• Comunicación clara, oportuna y accesible.
• Realización de controles periódicos y seguimiento de resoluciones.
• Cumplir con las políticas: establecimiento, estatal y nacional.
• Restablecer averías de forma positiva.

Rodrigo Ricardo Editor y fundador