Plan de lección de La unión de las coronas

Objetivos de aprendizaje

Después de esta lección, los estudiantes podrán:

• explica la unión de las coronas
• describir los eventos que llevaron a la Unión de las Coronas
• discutir el impacto de la Unión de las Coronas

Longitud

1 – 1,5 horas

Materiales

• Copias de la lección La unión de las coronas entre Escocia e Inglaterra, una para cada alumno
• Mapa del reino unido
• Imagen de banderas de Inglaterra, Escocia e Irlanda
• Papel
• Marcadores

Vocabulario clave

• Unión de las Coronas
• Rey James VI de Escocia
• bandera de Reino Unido
• Actos de unión

Estándares del plan de estudios

• CCSS.ELA-Alfabetización.RH.6-8.2

Determinar las ideas centrales o la información de una fuente primaria o secundaria; proporcionar un resumen preciso de la fuente distinto del conocimiento u opiniones previos.

• CCSS.ELA-Alfabetización.RH.6-8.3

Identificar los pasos clave en la descripción de un texto de un proceso relacionado con la historia / estudios sociales (por ejemplo, cómo un proyecto de ley se convierte en ley, cómo suben o bajan las tasas de interés).

• CCSS.ELA-Alfabetización.RH.6-8.4

Determinar el significado de palabras y frases tal como se usan en un texto, incluido el vocabulario específico de los dominios relacionados con la historia y los estudios sociales.

Calentamiento y preparación

• Repase o enseñe a los alumnos sobre la organización del Reino Unido actual. Distribuya mapas y permita a los estudiantes localizar e identificar países.
• Analice cómo operan estos países, explicando su dependencia e independencia entre sí.

Instrucciones

• Distribuya la lección La unión de las coronas entre Escocia e Inglaterra y lean juntos la primera sección ‘El Reino Unido’.
• Lean juntos la sección ‘Antecedentes’ y pregunten:
  • ¿Por qué hubo una visión para una Gran Bretaña unificada?
• Lean juntos el resto de la lección y luego diga a los estudiantes que representarán los eventos que llevaron a la Unión de las Coronas.
• Asigne los siguientes roles a los estudiantes:
  • Reina Elizabeth
  • Rey James VI
  • Consejeros de la reina Isabel
  • Ciudadanos de Londres / Inglaterra
  • Miembros del parlamento inglés
  • Ciudadanos de Irlanda
  • Ciudadanos de Escocia
  • Señores y nobles de Escocia
  • Señores ingleses
• Trabaje con la clase para representar los eventos detallados en la lección, lo que permitirá a los estudiantes obtener una comprensión más profunda de los pros y los contras de la unión.
• Cuando termine, pida a los estudiantes que respondan el cuestionario para verificar su comprensión.

Actividad

• Divida a los estudiantes en grupos de tres y entregue a cada uno banderas de Inglaterra, Escocia e Irlanda, así como papel y marcadores.
• Indíqueles que trabajen juntos para crear una nueva bandera que puede haber sido utilizada en la Unión de las Coronas.
• Mientras los estudiantes trabajan, camine para ofrecer sugerencias y consejos.
• Cuando termine, pida a los grupos que compartan sus banderas y expliquen su diseño.

Lecciones relacionadas

• La historia y el poder de la monarquía británica
• La creación del Reino Unido y la incorporación de Irlanda

Rodrigo Ricardo Editor y fundador