La Declaración de Derechos Inglesa
La Carta de Derechos inglesa es un importante documento histórico escrito en 1689 como una ley del Parlamento británico. Sigue una larga línea de intentos de otorgar derechos democráticos a la gente común inglesa, mientras mantiene a su monarquía como figura principal del estado impotente para quitarle los derechos a las masas. La Declaración de Derechos inglesa también sirvió como guía para James Madison mientras redactaba la Declaración de derechos que acompañaba a la Constitución de los Estados Unidos. Las similitudes de ambos documentos son inconfundibles, y la Declaración de Derechos inglesa influyó más en las ideas estadounidenses de democracia que cualquier otro documento inglés durante el período revolucionario. Las siguientes actividades cubrirán la Declaración de Derechos de Inglaterra, las personas y lugares involucrados en la redacción de este documento, y sus resultados y relevancia en la actualidad.
Ocupaciones
Los maestros pueden usar estas actividades con sus estudiantes que estudian la Declaración de Derechos en inglés. Los profesores también pueden utilizarlos como guía para crear sus propias actividades en este importante documento histórico.
Debate de clase
Los maestros deben colocar a los estudiantes en dos equipos. Un equipo representará a la Cámara de los Lores y el otro equipo representará a la Cámara de los Comunes. Los maestros deben dar a los estudiantes de cada equipo la oportunidad de investigar la historia y los puntos de vista de los miembros de ambas Cámaras del Parlamento en 1689 con respecto a los plebeyos y sus derechos. Una vez que los estudiantes hayan terminado su investigación, cada equipo debe debatir sobre la concesión de libertades y privilegios democráticos a los plebeyos ingleses en función de su membresía en ambas Cámaras, y los temas que son importantes para ellos como miembros de esa parte del Parlamento en 1689.
James Madison
Los maestros pueden pedirles a los estudiantes que finjan que son James Madison en 1789. Tienen la tarea de redactar las enmiendas a la Constitución de los Estados Unidos para que pueda ser ratificada. La Guerra Revolucionaria había terminado, y la creación de los Estados Unidos recién formados estaba al borde del colapso antes de que hubiera escrito sus leyes. La única solución para lograr la ratificación de la Constitución fue agregar enmiendas al documento para satisfacer a quienes se oponen a un gobierno federal fuerte.
Entregue a los estudiantes una copia de la Declaración de Derechos en inglés y la Declaración de Derechos que Madison escribió para comparar y contrastar, identificando las Enmiendas similares en ambos documentos. Haga que los estudiantes decidan si la Declaración de Derechos de Madison tomó prestado suficiente del documento en inglés, permitiéndoles agregar al documento de Madison de su contraparte en inglés como mejor les parezca. Los estudiantes también deben poder cambiar o enmendar la Declaración de Derechos de Madison, pero solo en base a los cambios agregados de la Declaración de Derechos en inglés. Para cuando concluya la actividad, los estudiantes deberían tener una versión original de la Declaración de Derechos, como la habría creado James Madison en 1789 para acompañar la Constitución de los Estados Unidos.
Reescribir la historia
Coloque a los estudiantes en tres grupos. Un grupo serán los barones ingleses de 1215 que escribieron la Carta Magna. Otro grupo serán los miembros del Parlamento que redactaron y aprobaron la Carta de Derechos de Inglaterra en 1689. El tercer grupo serán los miembros del Parlamento que redactaron la Ley de Asentamiento en 1701. Estos son los principales documentos de la historia de Inglaterra que otorgaron plenos derechos y libertades democráticas para todos los ingleses, nobles y comunes por igual. El objetivo de la tarea es que los estudiantes creen un documento que hubiera extendido la libertad democrática y los privilegios a todos los ingleses al mismo tiempo, en lugar de hacerlo en etapas posteriores a guerras y monarcas depuestos.
Los maestros deben hacerles a los estudiantes la siguiente pregunta al comienzo de la tarea. En lugar de sólo barones y nobles ingleses, ¿y si todos los ingleses hubieran recibido la democracia y la protección del rey Juan en 1215 bajo la Carta Magna? Cada equipo usará su documento para crear una constitución inglesa que combine los matices de los tres documentos, otorgando democracia a todos en 1215 en lugar de 1701.
Cada equipo debe trabajar individualmente para identificar los elementos de su documento que le gustaría conservar, modificar o eliminar. Después de que cada equipo tenga su versión del documento, cada equipo debe colaborar para crear la versión final combinada para presentarla al Rey Juan en 1215. Esta actividad debe involucrar debate, pensamiento crítico, compromiso y trabajo en equipo. También debe dar a los estudiantes una idea del nivel de dificultad que implica redactar leyes que otorguen libertad y democracia.
Comparación de la Declaración de Derechos en Inglés
Coloque a los estudiantes en tres grupos. Un grupo recibe una copia de la Declaración de derechos inglesa y la Declaración de derechos de los Estados Unidos. Otro grupo recibe una copia de la Declaración de Derechos de Inglaterra y la Declaración Universal de Derechos Humanos de las Naciones Unidas. El tercer grupo recibe la Carta de Derechos de Inglaterra y el Convenio Europeo de Derechos Humanos. Los estudiantes deben tomar nota de cada similitud entre su documento principal y la Declaración de Derechos en inglés. Dado que esto puede llevar algo de tiempo para que los estudiantes lo completen y para que sus comparaciones sean fáciles de ver, los estudiantes pueden usar los diagramas de Venn para tomar nota de las similitudes. Una vez que cada grupo haya completado sus comparaciones, pueden presentar sus hallazgos a la clase.
Esta asignación debería servir para reforzar el hecho de que la Carta de Derechos inglesa fue la precursora de la extensión de la democracia en todo el mundo, sirviendo de inspiración para la creación de otros gobiernos democráticos y sus Constituciones. Esta actividad también debería darles a los estudiantes la oportunidad de explorar otros documentos históricos, vinculando la Declaración de Derechos de Inglaterra con otros períodos de la historia.
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