Actividades Marie Curie para niños

Marie Curie para niños

Enseñar a sus alumnos sobre Marie Curie y todos sus logros puede ser divertido y atractivo. Marie Curie ayudó a descubrir muchas cosas sobre la radiación. A través de una variedad de actividades, sus estudiantes tienen la oportunidad de ampliar sus conocimientos y aprender más en detalle sobre el arduo trabajo, la dedicación y los descubrimientos de Marie Curie que le valieron el Premio Nobel no una, sino dos veces.

Actividades Marie Curie para niños

Si yo fuera Marie Curie inventaría …

En esta actividad de escritura creativa, los estudiantes pueden escribir sobre cómo sería estar en la piel de Marie Curie.

Materiales:

• Papel para escribir
• Papel para dibujar
• Lapices
• Crayones y / o marcadores

Procedimiento:

• Los estudiantes trabajarán individualmente.
• Proporcione a los estudiantes este mensaje: Si yo fuera Marie Curie, inventaría …
• Haga que los estudiantes escriban previamente sobre cómo sería ser Marie Curie y lo que inventarían. Los estudiantes pueden hacer una lista, dibujar un organizador gráfico u otras formas de preescritura.
• Discuta y revise la pieza previa a la escritura con los estudiantes.
• Permita que los estudiantes escriban al menos 2 párrafos respondiendo a la pauta de escritura.
• Recuerde a los estudiantes que respondan preguntas como:
  • ¿Qué inventarías como Marie Curie?
  • ¿Por qué inventarías esto?
  • ¿Quién se beneficiaría de tu invento?
  • Una descripción clara de cuál es tu invención y para qué sirve.
• Los estudiantes pueden hacer un dibujo o una ilustración de su invento.
• Los estudiantes pueden mostrar y / o compartir su escritura.

Y el premio es para…

Con esta actividad, los estudiantes pueden honrar a Marie Curie por uno o todos los logros asombrosos que tuvo. ¡Ya recibió el Premio Nobel dos veces y ahora los estudiantes pueden crear su propio premio especial!

Materiales:

• Cartulina de colores
• Papel para escribir
• Pegamento o barras de pegamento
• tijeras

Procedimiento:

• Los estudiantes pueden trabajar individualmente o en pareja.
• Explique a los estudiantes cómo las personas pueden recibir premios de renombre mundial por avances científicos y otros logros. Invite a los estudiantes a que presenten un premio especial solo para Marie Curie.
• Anime a los estudiantes a realizar una lluvia de ideas y preescribir todos los logros que logró Marie Curie. Haga que los estudiantes también noten ciertos rasgos de carácter de Marie Curie que le permitieron tener éxito. Por ejemplo, tenía una voluntad fuerte / estaba dedicada a trabajar en condiciones con muy poco dinero.
• Luego, permita que los estudiantes escriban al menos un párrafo que indique el nombre de este premio honorífico, una descripción detallada de la importancia de este premio (como que solo se otorga a una persona por país) y una lista de las razones por las que Marie Curie está recibiendo este premio.
• Finalmente, los estudiantes pueden crear este premio con papel de construcción.
• Haga que los estudiantes se ofrezcan como voluntarios para compartir.

Investigación y Presentación

Mediante la lectura y la investigación adicionales, los estudiantes tienen la oportunidad de ampliar sus conocimientos sobre la vida y los esfuerzos de Marie Curie. Los estudiantes buscarán y compilarán información sobre Marie Curie para incluirla en una presentación.

Materiales:

• Computadoras, laptops o un laboratorio de computación para que los estudiantes realicen investigaciones.
• Textos informativos sobre Marie Curie (biblioteca de la escuela o su propia clase)
• PowerPoint o Presentaciones de Google para algunos estudiantes
• Cartulina o cartulina para algunos estudiantes
• Crayones, marcadores, lápices de colores.
• Cuadernos
• Lapices

Procedimiento:

• Los estudiantes pueden trabajar individualmente o con socios.
• Explique a los estudiantes que pueden realizar su propia investigación para encontrar información sobre la vida y los logros de Marie Curie. Luego, presentarán esta información a la clase.
• Decida cuánto tiempo quiere permitir que los estudiantes trabajen en esta actividad durante y después de la escuela. Trate de permitir al menos una parte del tiempo de clase para esta tarea para que pueda monitorear a los estudiantes y asegurarse de que estén completando su propio trabajo (no los padres).
• Proporcione a los estudiantes las siguientes pautas / preguntas a medida que comienzan su investigación:
  • ¿Quién es Marie Curie?
  • ¿Qué la hace tan conocida?
  • ¿Cómo fue su infancia?
  • ¿Dónde creció y fue a la escuela?
  • ¿Cuándo y qué logró / descubrió?
  • ¿Por qué ella es importante?
  • ¿Cómo han ayudado sus logros a la gente?
• Ayude a los estudiantes a tomar notas mientras buscan información (asegurándose de explicar que los estudiantes necesitan poner la información en sus propias palabras).
• Los estudiantes decidirán cómo quieren compartir o presentar la información que encuentren.
  • Los estudiantes pueden escribir / escribir un informe.
  • Los estudiantes pueden hacer una presentación de PowerPoint o Google Slides.
  • Los estudiantes pueden crear un póster.
• Después de que los estudiantes hayan tenido suficiente tiempo y oportunidad para trabajar en esta actividad, deje que los estudiantes presenten la información a la clase. Nota: es posible que desee permitir que solo entre 2 y 3 estudiantes presentes para evitar información monótona.

Conozca a Marie Curie

En esta actividad, los estudiantes pueden crear un folleto ‘Todo sobre mí’ para que Marie Curie comparta hechos e información sobre su vida.

Materiales:

• Ordenadores
• Papel para dibujar
• Cuadernos
• Lapices
• Posibles impresiones de fotografías para los folletos

Procedimiento:

• Los estudiantes trabajarán individualmente o con un compañero.
• Los estudiantes recopilarán información y hechos importantes sobre Marie Curie, enfocándose especialmente en sus logros.
• Luego, los estudiantes crearán un borrador de un folleto que crearían compartiendo esta información.
• Las siguientes pautas serían útiles para el folleto:
  • La portada necesita un título y una imagen.
  • El contenido debe incluir al menos 3 de los logros de Marie Curie.
  • La última página debe contener una breve biografía de Marie Curie.
  • Podrías incluir algunos datos divertidos sobre ella o cualquier otra sección única.
• Se aprobará el borrador y luego los estudiantes podrán trabajar en la copia final. Pueden escribir esto en Microsoft Word o Microsoft Publisher. Los estudiantes pueden doblar papel de dibujo y crear su propio folleto a mano.
• Cuando terminen, los estudiantes mostrarán sus folletos para la clase.

Entrevista a Curie

Los estudiantes actúan como si pudieran entrevistar a Marie Curie para esta actividad.

Materiales:

• Cuaderno
• Lapices
• Posiblemente computadoras

Procedimiento:

• Los estudiantes deben trabajar individualmente.
• Explique que los estudiantes pueden realizar una entrevista como si Marie Curie todavía estuviera viva.
• Haga que los estudiantes generen una lista de preguntas que les gustaría hacerle a Marie Curie. Los estudiantes pueden ser creativos y configurar esto como un programa de entrevistas o como una entrevista para un artículo de periódico.
• Anime a los estudiantes a pensar en preguntas como:
  • ¿Cómo fue recibir su primer premio Nobel?
  • ¿Cuál fue tu logro favorito y por qué?
• Los estudiantes escribirán a máquina o cuidadosamente una copia final que incluya al menos 10 preguntas significativas para la entrevista.
• Cuando los estudiantes completen esta actividad, forme parejas para que puedan compartir y comparar las preguntas de la entrevista. ¡Los estudiantes pueden incluso intentar predecir cuáles pueden ser algunas de las respuestas!

Rodrigo Ricardo Editor y fundador