Actividades y juegos de inercia
Publicado el 8 enero, 2021 por Rodrigo Ricardo
¿Qué es la inercia?
Uno de los aspectos más importantes de la física, la inercia dice que los objetos continuarán a su velocidad en línea recta a menos que estén influenciados por fuerzas externas. ¿Cuáles son estas fuerzas externas? Puede ser un bache en el suelo que ralentiza el objeto o una pendiente que acelera el objeto.
La inercia puede ser un tema interesante para que sus estudiantes aprendan, ya que hay muchas oportunidades diferentes para explorar. Las siguientes actividades y juegos brindarán a sus estudiantes la oportunidad de explorar realmente el concepto de inercia.
Stop the Ball
Materiales:
- Bolas saltarinas, suficientes para que cada par de estudiantes tenga una
- Bloques
- Plastilina
- Limpiadores de pipa
- Trozos de papel
Instrucciones:
- Divida a los estudiantes en parejas y dele a cada pareja una pelota que rebota. Coloque el resto de los materiales en una mesa al frente del salón de clases, dígales a sus estudiantes que podrán usar cualquiera de los materiales en su experimento.
- Dígales a sus alumnos que rodarán su pelota que rebota por la mesa y que tendrán el desafío de, primero, reducir la velocidad de la pelota y, segundo, detener la pelota. Pueden usar cualquiera de los materiales al frente del salón de clases.
- Circule mientras los estudiantes trabajan. Pregunte a sus alumnos qué notan sobre la forma en que se mueve la pelota y qué notan acerca de detener la pelota y reducir su velocidad.
- Después de sus experimentos, dirija una discusión en la que pida a los estudiantes que compartan cómo descubrieron cómo frenar la pelota y detenerla. Explique a los estudiantes la definición de inercia y pregúnteles cómo creen que se desarrolló en su exploración.
Bloques en movimiento
Materiales:
- Bloques
- Trozos de papel de desecho
- Ladrillos o rocas
- Scooter o vagón pequeño
Instrucciones:
- Divida a los estudiantes en grupos pequeños de 3 a 4 y dé a cada grupo una variedad de bloques y una patineta o vagón pequeño.
- Dígales a sus alumnos que carguen los bloques en una torre en el scooter.
- Sus estudiantes deben empujar el scooter rápidamente y luego detenerse repentinamente. Los bloques se caerán del scooter. Pregunte a sus alumnos las siguientes preguntas de discusión:
- ¿Por qué crees que los bloques siguieron moviéndose a pesar de que el scooter se detuvo?
- ¿Ocurrirá lo mismo con diferentes elementos? ¿Y si usamos algo más ligero, como trozos de papel? ¿O algo más pesado, como ladrillos?
- Ahora, haga que sus alumnos experimenten más con otros elementos.
- Haga que los estudiantes registren sus hipótesis y sus observaciones de cada ensayo.
- Informe los hallazgos con sus alumnos. Explique que la inercia ha influido en estos objetos: permanecerán en movimiento hasta que una fuerza exterior actúe sobre ellos.
Derribando Torres
Materiales:
- Trozo de papel
- Bloques cuadrados, todos del mismo tamaño
Instrucciones:
- Divida a sus estudiantes en parejas y dé a cada pareja una hoja de papel y 10-15 bloques.
- Haga que los estudiantes se turnen para apilar los bloques en una hoja de papel que se coloca parcialmente fuera del borde de una mesa.
- Cuando sea un turno, los estudiantes deben intentar quitar el papel sin derribar los bloques. Tus alumnos comenzarán a comprender que deben retirar el papel lo más rápido posible para no interrumpir la inercia de los bloques.
- Permita que los estudiantes trabajen varios minutos tratando de quitar el papel sin interrumpir los bloques.
- Ahora agrupe a los estudiantes en dos equipos.
- Permita que sus estudiantes combinen sus bloques para construir torres altas e intenten quitar el papel.
- El equipo que sea capaz de construir la torre más alta que quede en pie después de quitar el papel, gana el juego.
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