Actividades y juegos de inercia

Publicado el 8 enero, 2021 por Rodrigo Ricardo

¿Qué es la inercia?

Uno de los aspectos más importantes de la física, la inercia dice que los objetos continuarán a su velocidad en línea recta a menos que estén influenciados por fuerzas externas. ¿Cuáles son estas fuerzas externas? Puede ser un bache en el suelo que ralentiza el objeto o una pendiente que acelera el objeto.

La inercia puede ser un tema interesante para que sus estudiantes aprendan, ya que hay muchas oportunidades diferentes para explorar. Las siguientes actividades y juegos brindarán a sus estudiantes la oportunidad de explorar realmente el concepto de inercia.

Stop the Ball

Materiales:

  • Bolas saltarinas, suficientes para que cada par de estudiantes tenga una
  • Bloques
  • Plastilina
  • Limpiadores de pipa
  • Trozos de papel

Instrucciones:

  • Divida a los estudiantes en parejas y dele a cada pareja una pelota que rebota. Coloque el resto de los materiales en una mesa al frente del salón de clases, dígales a sus estudiantes que podrán usar cualquiera de los materiales en su experimento.
  • Dígales a sus alumnos que rodarán su pelota que rebota por la mesa y que tendrán el desafío de, primero, reducir la velocidad de la pelota y, segundo, detener la pelota. Pueden usar cualquiera de los materiales al frente del salón de clases.
  • Circule mientras los estudiantes trabajan. Pregunte a sus alumnos qué notan sobre la forma en que se mueve la pelota y qué notan acerca de detener la pelota y reducir su velocidad.
  • Después de sus experimentos, dirija una discusión en la que pida a los estudiantes que compartan cómo descubrieron cómo frenar la pelota y detenerla. Explique a los estudiantes la definición de inercia y pregúnteles cómo creen que se desarrolló en su exploración.

Bloques en movimiento

Materiales:

  • Bloques
  • Trozos de papel de desecho
  • Ladrillos o rocas
  • Scooter o vagón pequeño

Instrucciones:

  • Divida a los estudiantes en grupos pequeños de 3 a 4 y dé a cada grupo una variedad de bloques y una patineta o vagón pequeño.
  • Dígales a sus alumnos que carguen los bloques en una torre en el scooter.
  • Sus estudiantes deben empujar el scooter rápidamente y luego detenerse repentinamente. Los bloques se caerán del scooter. Pregunte a sus alumnos las siguientes preguntas de discusión:

    • ¿Por qué crees que los bloques siguieron moviéndose a pesar de que el scooter se detuvo?
    • ¿Ocurrirá lo mismo con diferentes elementos? ¿Y si usamos algo más ligero, como trozos de papel? ¿O algo más pesado, como ladrillos?
  • Ahora, haga que sus alumnos experimenten más con otros elementos.

    • Haga que los estudiantes registren sus hipótesis y sus observaciones de cada ensayo.
  • Informe los hallazgos con sus alumnos. Explique que la inercia ha influido en estos objetos: permanecerán en movimiento hasta que una fuerza exterior actúe sobre ellos.

Derribando Torres

Materiales:

  • Trozo de papel
  • Bloques cuadrados, todos del mismo tamaño

Instrucciones:

  • Divida a sus estudiantes en parejas y dé a cada pareja una hoja de papel y 10-15 bloques.
  • Haga que los estudiantes se turnen para apilar los bloques en una hoja de papel que se coloca parcialmente fuera del borde de una mesa.
  • Cuando sea un turno, los estudiantes deben intentar quitar el papel sin derribar los bloques. Tus alumnos comenzarán a comprender que deben retirar el papel lo más rápido posible para no interrumpir la inercia de los bloques.
  • Permita que los estudiantes trabajen varios minutos tratando de quitar el papel sin interrumpir los bloques.
  • Ahora agrupe a los estudiantes en dos equipos.
  • Permita que sus estudiantes combinen sus bloques para construir torres altas e intenten quitar el papel.
  • El equipo que sea capaz de construir la torre más alta que quede en pie después de quitar el papel, gana el juego.

Articulos relacionados