Ayudando a las familias a satisfacer las necesidades de desarrollo de los niños

Ayudando a las familias

La legendaria psicóloga infantil Alice Miller dijo una vez: «Todos los niños nacen para crecer, desarrollarse, vivir, amar y expresar sus necesidades y sentimientos para su autoprotección».

Sin embargo, ¿cuáles son algunas de las metodologías específicas que los trabajadores de cuidado infantil pueden utilizar para comunicarse con las familias y ayudarlas a comprender las necesidades generales de desarrollo de sus hijos? Después de todo, debido a que un trabajador de la guardería a menudo pasa muchas horas de formación junto con un niño a medida que crece, es importante que estos cuidadores trabajen con los padres para hacerles saber cómo le va al niño en el camino.

Si actualmente es un estudiante interesado en tomar el examen asociado en desarrollo infantil, siga leyendo para obtener más información sobre las necesidades de desarrollo de un niño.

Mal comportamiento y estrés de los padres

Estrés de la crianza

Aunque en su mayor parte es gratificante, el trabajo de un padre a veces también puede ser bastante estresante. Los niños a veces exhiben comportamientos negativos desafiantes y arrebatos emocionales, y cuando se combinan con otros factores, como enfermedades o falta de sueño, los padres a veces pueden sentirse abrumados.

Trate de sentir empatía por los padres acerca de estos factores estresantes y ofrezca sugerencias de estrategias y tácticas útiles siempre que sea posible. Pregunte a los padres qué medidas disciplinarias funcionan en casa para que pueda implementarlas en el aula y, viceversa, ofrézcales cualquier idea disciplinaria útil que haya aprendido en el centro de cuidado infantil.

Trate de compartir expectativas realistas con las familias sobre el comportamiento de sus hijos. De esta forma, puede ayudar a evitar problemas disciplinarios posteriores. No tema discutir tranquilamente con las familias algunas de las posibles razones del desarrollo del comportamiento negativo y las manifestaciones emocionales de su hijo.

Malos comportamientos

A menudo, las razones del desarrollo de estas infracciones disciplinarias pueden incluir TDAH, trastornos de ansiedad, trastornos del aprendizaje y problemas de procesamiento sensorial.

Estos trastornos pueden afectar las habilidades de funcionamiento ejecutivo de un niño , que son aquellas que le permiten a un niño enfocar su atención, seguir instrucciones, planificar con anticipación y, a veces, realizar más de una tarea simultáneamente.

Muy relacionado está el concepto de autorregulación , que es cuando un niño puede realizar tareas con poca o ninguna interferencia de un cuidador, que simplemente modera los procedimientos. En una nota diferente, la desregulación emocional puede ser causada por la frustración y la ansiedad e implica la incapacidad del niño para manejar su ira, tristeza y otros sentimientos.

En casos más extremos, la condición de trastorno negativista desafiante (ODD) involucra a un niño que es beligerante, argumentativo e incluso vengativo contra las figuras de autoridad. Si a un niño se le diagnostica esta enfermedad, los trabajadores de cuidado infantil y los padres pueden discutir la opción de que el niño busque tratamiento profesional. Debemos mencionar aquí que desde la pandemia de COVID-19, muchos padres recurren a consultas convenientes de telesalud en línea para ayudar a sus hijos con problemas de conducta.

Por cierto, otras causas a menudo ocultas del mal comportamiento son los trastornos del aprendizaje, como la dislexia, que pueden hacer que un niño se sienta extremadamente frustrado y ansioso cuando intenta aprender.

Juego creativo

Querrá ayudar a las familias a comprender la importancia del juego creativo , que es una forma específica de juego en la que los niños pueden tanto expresarse como mejorar su destreza. Algunos ejemplos de juego creativo incluyen:

• Creando arte
• Cocinando
• Completando manualidades
• Bailando
• Jardinería
• Jugando a hacer creer
• Leer libros ilustrados
• Juego de rol
• Canto
• Narración

Intente juzgar y controlar a los niños lo menos posible durante estas sesiones. No olvide que los bebés también son completamente capaces de participar en juegos creativos. Además, el juego creativo es una buena manera de permitir que los niños con necesidades especiales se unan a otros niños, de lo que hablaremos más adelante en esta lección.

Obesidad

Es posible que haya oído hablar de la epidemia de obesidad en Estados Unidos, así como en muchos otros países. Por diversas razones, la epidemia realmente comenzó a aumentar en la década de 1990. La pandemia de COVID-19 ha agravado aún más la situación, ya que las personas recurrieron a sus alimentos reconfortantes favoritos para aliviar el estrés mortal.

Uno de sus muchos deberes será trabajar con los padres para asegurarse de que sus hijos coman una dieta adecuada y hagan mucho ejercicio físico. Recuérdeles amablemente a los padres que los niños deben comer una dieta sana y bien balanceada que incluya muchas frutas y verduras y sea baja en grasas y azúcares. Además, dado que los niños a menudo imitan a los adultos, sería prudente que los padres y los trabajadores del cuidado de niños dieran un buen ejemplo siguiendo también un régimen saludable.

No olvide sugerir que los niños deben tener algunos límites para ver televisión y usar la tecnología, y deben dormir lo suficiente cada noche. Como servicio adicional, incluso puede imprimir material informativo sobre el tema de la obesidad y enviarlo a casa a los padres.

Necesidades especiales

Por último, como trabajador de cuidado infantil, deseará ayudar a las familias que tienen niños con necesidades especiales a reconocer sus sentimientos y actitudes. Un obstáculo mental que puede ayudar a los padres a superar es la sensación de que sus «sueños se frustran» porque su hijo tiene una discapacidad.

Debido a que los padres de estudiantes con necesidades especiales a menudo quieren ser sobreprotectores, puede asegurarles que el niño está bien cuidado en la guardería. Al invitar a los padres a visitarlos y mostrarles cómo un niño discapacitado puede tener éxito, los padres pueden darse cuenta de que algunos sueños para ellos y sus hijos siguen siendo realistas. Permita que los niños con discapacidades tengan mucha libertad para mezclarse con los demás niños.

Otras formas en las que puede ayudar a las familias con necesidades especiales incluyen ayudarlas en la transición entre escuelas o niveles de grado, ayudar a su hijo a hacer amigos con otros niños y alentar a otros padres y niños a aceptar a un niño con necesidades especiales en sus círculos sociales.

Resumen de la lección

La vida de un padre puede ser gratificante y exasperante. Un trabajador de cuidado infantil debe sentir empatía por los padres y mantener abiertas las líneas de comunicación sobre el comportamiento de un niño.

Las habilidades de funcionamiento ejecutivo permiten que un niño concentre su atención, siga instrucciones, planifique con anticipación y, a veces, haga más de una tarea simultáneamente, mientras que las habilidades de autorregulación permiten que el niño sea independiente. Alternativamente, la desregulación emocional ocurre cuando un niño no puede manejar sus frustraciones. El trastorno de oposición desafiante (TND) involucra a un niño que es truculento y puede necesitar asesoramiento profesional.

El juego creativo permite que el niño se exprese y mejore sus habilidades motoras, y los cuidadores deben intentar juzgar y controlar a los niños lo menos posible durante estas sesiones. Finalmente, un trabajador de cuidado infantil debe prestar especial atención a los niños con necesidades especiales, pero aun así permitirles interactuar con los otros niños en el centro de cuidado infantil.

Rodrigo Ricardo Editor y fundador