Cambiando carreras
John es banquero y lo ha sido durante casi una década, desde que se graduó de la universidad. Pero no le gusta la forma en que pensó que le gustaría. Sueña con hacer algo divertido y emocionante, como viajar a lugares exóticos y escribir sobre ello para revistas.
Pero John ya tiene un buen trabajo que paga bien, así que, ¿qué debería hacer? Ya sea porque son infelices, como John, o porque han sido despedidos, o si es por otra razón, muchas personas eligen cambiar de dirección en algún momento. Y para muchas personas, incluido John, están interesadas en cambiar no solo sus trabajos, sino también sus carreras.
La carrera de una persona es su campo ocupacional a largo plazo. Es diferente a un trabajo , que es solo un empleo remunerado. En cambio, una carrera se compone de muchos trabajos unidos a lo largo del tiempo.
Por ejemplo, John solía ser cajero de banco y luego lo ascendieron a subdirector de su banco. Después de eso, ascendió nuevamente a gerente de banco. Cada uno de esos puestos (cajero de banco, subgerente, gerente) es un trabajo. Juntos, comprenden una carrera en banca.
Y aunque John podría simplemente cambiar de trabajo, tal vez cambiando de banco o convirtiéndose en vicepresidente del banco o algo así, lo que realmente quiere es cambiar su carrera, que puede ser mucho más complicado.
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Entonces, ¿qué debería hacer John? ¿Cómo es que empieza a cambiar de carrera? Veamos cómo John puede hacer y ejecutar un plan sólido de cambio de carrera.
Hacer un plan
John quiere cambiar su carrera hacia algo que le resulte más satisfactorio. Él piensa que escribir sobre viajes puede ser divertido, pero ¿es eso lo que realmente quiere hacer? Y, si es así, ¿es factible que lo haga?
Lo primero que debe hacer John es hacer un plan sobre a qué se cambiará y cómo. Puede hacer esto en cuatro pasos:
1. Enumere todos los deseos y necesidades.
Lo primero que debe hacer John es descubrir qué quiere y qué necesita de un trabajo. Probablemente una necesidad sea un cheque de pago. Pero, ¿cuánto necesita John para que sea ese sueldo para poder vivir? Eso es algo que John necesita saber.
Un deseo puede ser algo como la autonomía o la capacidad de trabajar desde casa. Estas no son cosas que John deba tener en su vida, pero son las cosas que probablemente lo harán más feliz en el trabajo que en el banco.
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2. Clasifique la lista.
¿Qué es lo más importante para John en un trabajo? ¿Que sigue? ¿Y qué está al final de la lista? John necesita descubrir cuáles son sus cosas no negociables. Es decir, necesita saber qué cosas debe tener en un trabajo y qué cosas no le importa.
Por ejemplo, John realmente quiere un trabajo que le permita viajar a lugares interesantes y uno que le permita usar su creatividad. Pero si tiene un trabajo que le permite ser creativo pero no le brinda la oportunidad de viajar, ¿estaría bien? Puede encontrar que, para él, la creatividad no es negociable, pero viajar no lo es.
La lista de clasificación de todos se verá diferente y los no negociables de todos serán diferentes. Eso está bien y es normal; ¡Todos somos diferentes, por lo que no todos buscaremos las mismas cosas en un trabajo!
3. Investigación.
John tiene una imagen en su cabeza de lo que sería ser un escritor de viajes: volará a lugares lejanos y se divertirá y sumergirá en el medio ambiente, y luego pasará una o dos horas escribiendo un artículo, y luego súbete a otro avión y hazlo todo de nuevo.
Esa es una imagen maravillosa, pero ¿es precisa? La realidad es que John probablemente pasará mucho tiempo en las filas del aeropuerto, pasará horas trabajando duro para obtener una pieza corta y luego se la enviará su editor para que la reescriba. Y John tendrá que pasar cada momento libre promocionando su escritura y tratando de conseguir nuevos trabajos de escritura.
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John necesita investigar para asegurarse de que la realidad se alinee con sus percepciones. Necesita asegurarse de que entiende lo que realmente entra en la nueva carrera que quiere y cuáles son las desventajas y las ventajas. Puede hacer esto con una entrevista informativa , que es una conversación con alguien de la industria.
También puede participar en la observación del trabajo o seguir a alguien durante un día o varios para ver cómo es su trabajo. En una entrevista informativa o una observación de trabajo, John puede descubrir cómo es realmente ser un escritor de viajes.
4. Identificar las habilidades y la educación necesarias.
Mientras realiza una entrevista informativa o una observación laboral, John también puede preguntar qué habilidades y educación se necesitan para la carrera que está considerando. Algunas carreras, como los médicos, requerirán que John regrese a la escuela, pero es posible que descubra que no necesita regresar y obtener otro título, solo tomar algunas clases o talleres. Por ejemplo, podría querer tomar una clase sobre escritura de viajes o auto marketing para escritores o incluso leer un libro sobre esos temas. Lo importante es que necesita descubrir qué habilidades y educación son necesarias para tener éxito en su nueva carrera.
Ejecución del plan
De acuerdo, John sabe cuáles son sus necesidades y deseos, y ha investigado un poco para descubrir cómo es realmente ser un escritor de viajes y qué habilidades y educación necesitará. Ahora es el momento de implementar su plan y comenzar el proceso de cambio de carrera.
¿Pero cómo hace eso? No es como si pudiera despertarse un día y decir: ‘¡Está bien, ahora soy un escritor de viajes!’
Lo primero que debe hacer John es identificar las habilidades transferibles que tiene. Por ejemplo, en su trabajo como director de banco, tiene que tratar con gente todo el día. Tiene que escuchar para escuchar lo que quieren y tratar de encontrar una solución para ellos.
Como escritor, John también tendrá que escuchar a la gente (en este caso, sus editores) y darles lo que quieren. Esta es una habilidad que ya tiene y que puede transferir a su nueva carrera. Mientras habla con posibles empleadores, puede destacar esta habilidad.
Al mismo tiempo, debería desarrollar nuevas habilidades. Como dijimos antes, es posible que desee tomar una clase o un taller sobre cómo escribir o cómo comercializar su escritura. Este es un ejemplo de cómo desarrollar nuevas habilidades. Averiguará qué habilidades desarrollar basándose en las que identificó mientras investigaba.
Finalmente, John necesitará trabajar en red con personas de la industria. En realidad, esto comienza cuando hace entrevistas informativas o observación laboral. Pero a medida que comience a hacer su carrera, querrá conectarse aún más.
Como parte del trabajo en red, John querrá encontrar un mentor que lo guíe. Un mentor es un asesor de confianza, generalmente uno que tiene el trabajo que desea o ha hecho lo que deseaba hacer antes. Por ejemplo, John puede tener un escritor o editor de viajes como mentor.
Otra opción para John es comenzar lentamente. Es decir, puede comenzar su carrera como escritor de viajes como un segundo trabajo y construir una reputación y algunos clientes escritores antes de dejar su trabajo de tiempo completo. Esta no será una opción para todos los que cambian de carrera, pero podría ser una opción para que la consideren algunas personas.
Resumen de la lección
Cambiar de carrera puede resultar abrumador, porque es más difícil que simplemente cambiar de trabajo. Para que la transición se desarrolle sin problemas, un cambiador de carrera debe primero hacer un plan, que incluya enumerar y clasificar los deseos y necesidades, investigar e identificar las habilidades y la educación necesarias. Después de hacer un plan, una persona debe identificar habilidades transferibles, desarrollar nuevas habilidades, establecer contactos y encontrar un mentor. Finalmente, algunas personas pueden comenzar lentamente, convirtiendo su nueva carrera en un segundo trabajo por un tiempo antes de dejar su ocupación actual.
Los resultados del aprendizaje
Vea y estudie esta lección para que pueda posteriormente:
- Compare un trabajo y una carrera
- Describe los cuatro pasos que pueden ayudar a guiar un cambio de carrera.
- Discutir cómo comenzar una transferencia de carrera
- Tenga en cuenta la importancia de identificar habilidades transferibles
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