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Cómo el desarrollo del cerebro influye en el desarrollo holístico de los niños

Publicado el 15 noviembre, 2020

Desarrollo holístico

Su escuela de prekínder está llevando a cabo un mini-taller para ayudar a los padres a preparar a sus hijos para la escuela. Los maestros son responsables de crear una presentación que les permita a los padres comprender la importancia del desarrollo integral.

El desarrollo holístico es una forma de activar todo el cerebro a medida que los estudiantes adquieren nueva información. El objetivo es brindar a los niños pequeños experiencias que les permitan desarrollar ambos hemisferios del cerebro. Las actividades de desarrollo integral apoyan cuatro áreas principales:

  1. Cognitivo
  2. Idioma
  3. Físico
  4. Socioemocional

Durante esta lección, tome nota de lo que puede utilizar al ayudar a sus compañeros educadores y padres a darse cuenta de la vitalidad del desarrollo integral en los primeros años.

Neuronas

La estimulación experimentada a través de los cinco sentidos estimula al cerebro del niño a desarrollarse y hacer conexiones. ¡Las neuronas , o células que llevan y transmiten impulsos, en el cerebro de un niño realmente crecen!

Por lo tanto, más experiencias = más conexiones neuronales

Con el enfoque holístico, puede llegar a cada sección del cerebro de un niño, permitiendo que estas neuronas se multipliquen a través de diversas experiencias.

Echemos un vistazo a qué habilidades están relacionadas con cada área principal de desarrollo. La imagen proporcionada comparte una breve descripción general de la información de cada área.


Principales áreas de desarrollo holístico
Holístico

Habilidades de desarrollo

Cognitivo

El desarrollo cognitivo se refiere a la inteligencia general de un niño, o cómo continúa aprendiendo y procesando nueva información. Requiere dominio de habilidades y progreso en los cuatro dominios. El cerebro de un niño crece al 80% de su tamaño adulto a los tres años. A los cinco años, el 90% del cerebro de un niño ya se ha desarrollado, lo que le permite retener información de manera más eficiente y rápida.

Idioma

Cuando se les brindan las oportunidades adecuadas, los niños, en particular los que van desde el nacimiento hasta los 5 años, desarrollan rápidamente habilidades lingüísticas. Por eso es tan importante exponer a los niños al lenguaje a diario, lo que permite que el cerebro desarrolle conexiones relacionadas con el habla.

Socioemocional

Los niños también necesitan experiencias que les ayuden a desarrollar las partes socioemocionales del cerebro, incluidas las relacionadas con las relaciones positivas. Desde el nacimiento, deben sentirse seguros y confiar en sus padres, lo que puede ayudarlos a construir una base sólida para futuros vínculos a medida que adquieren confianza.

Los niños pequeños también necesitan aliento y apoyo cuando se trata de controlar y expresar emociones. Por ejemplo, hay una razón por la que los llamamos los “Terribles Dos”. A medida que se desarrolla el cerebro de un niño, es posible que se sienta abrumado por las emociones y que necesite ayuda para hacerse cargo de esas emociones. El desarrollo socioemocional saludable permite que un niño esté más disponible para aprender y hacer conexiones en todas las demás áreas del desarrollo.

Físico

Finalmente, la energía y la actividad física promueven las conexiones neuronales necesarias para el desarrollo general. El ejercicio y el movimiento aumentan el flujo sanguíneo al cerebro, proporcionándole la energía que necesita para adquirir nueva información. Las experiencias tempranas en las que los niños aprenden a través de sus sentidos pueden ayudarlos a comprender el mundo que los rodea. Los nuevos conceptos se pueden asimilar a medida que los estudiantes aprenden mediante actividades concretas aplicables.

Ambientes de aprendizaje

Los entornos de aprendizaje, tanto en el hogar como en la escuela, juegan un papel vital en el desarrollo integral. Como se mencionó, la mayor parte del desarrollo cerebral de un niño ocurre incluso antes de que ingrese al jardín de infancia. Por eso es fundamental proporcionar un entorno de aprendizaje rico que fomente el desarrollo integral del niño.

Los niños adquieren conocimientos cuando aprenden con el soporte y los materiales adecuados. Las actividades diarias deben incluir lectura y una variedad de actividades lúdicas.

Aquí hay algunas cosas específicas que puede hacer por niños de diferentes grupos de edad:

  • Edad 2-4

Las actividades a esta edad pueden incluir aquellas relacionadas con la permanencia de objetos y la exposición a juegos como ” Peek-a-Boo ”. Los niños también pueden aprender sobre las personas en sus vidas y el mundo que los rodea hablando de sus familiares en álbumes de fotos y lo que ven, oyen, huelen y tocan en un paseo.

  • 4-5 años

A esta edad, los niños se benefician de los juegos con los dedos, el juego imaginativo, las canciones, el movimiento, las canciones infantiles y las actividades sensoriales. Disfrutan de la hora del cuento y de trabajar con las manos a medida que obtienen nueva información.

En la siguiente tabla, verá ejemplos de actividades que pueden ayudar a promover un entorno holístico rico en desarrollo tanto en el hogar como en la escuela.

Área de desarrollo Experiencias en el hogar y la escuela
Cognitivo Contar todo, armar rompecabezas, sumar y restar simples, identificar números, clasificar y caminar por la naturaleza
Idioma Señalar palabras y letras en todas partes, juegos dramáticos, influencias de los medios (dibujos animados, computadoras), juguetes, actividades para hablar y escuchar, música, canciones e instrumentos.
Socioemocional Aceptación de otros, palabras de aliento, actividades que describen y hablan sobre sentimientos / emociones, toques saludables como abrazos y caricias, y actividades que ayudan a relacionarse con los sentimientos de otra persona.
Físico Motricidad fina: construir bloques, cortar, dibujar, mesas sensoriales con agua / arena / arroz, hornear, ensartar cuentas, pasar páginas y usar utensilios. Motricidad gruesa: subir y bajar escaleras, correr, saltar, trepar, detenerse cuando se supone que debe hacerlo, lanzar, atrapar y patear.

Al mirar la tabla, puede notar que muchas actividades desarrollan más de un área específica. Por ejemplo, el juego dramático podría ser una actividad utilizada en cada área de desarrollo.

Resumen de la lección

¡Revisemos!

El aprendizaje temprano ocurre a través del desarrollo holístico , que es una forma de activar todo el cerebro a medida que los niños adquieren nueva información. La estimulación y las experiencias adecuadas alientan a las neuronas , células que transportan y transmiten impulsos en el cerebro, a establecer más conexiones, lo que ayuda al desarrollo general del cerebro.

Los entornos de aprendizaje en el hogar y la escuela ayudan a los niños a desarrollarse cognitiva, lingüística, social, emocional y físicamente. Son especialmente importantes para los niños desde el nacimiento hasta los cinco años, momento en el cual, el 90% del cerebro de un niño ya se ha desarrollado.

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