Comparación de los resultados de una investigación con predicciones

Iniciar una investigación científica

Probablemente hayas realizado algunos de tus propios experimentos en la clase de ciencias de la escuela. ¿Cuáles fueron los primeros pasos antes de empezar a trabajar con los materiales? Probablemente leíste un poco u obtuviste información de tu maestro sobre el tema. Este paso se denomina investigación de antecedentes, por lo que puede comprender lo que ya se ha estudiado sobre un tema. Con base en la investigación de antecedentes, es necesario que surja una pregunta que desee responder sobre el tema. Utilizando su nuevo conocimiento, propone una hipótesis o una suposición fundamentada sobre lo que espera ver basándose en lo que ha aprendido. Por lo general, su hipótesis toma la forma de una declaración «si – entonces – porque». Si hacemos algo, algo sucederá debido a un fenómeno científico. Usemos el siguiente ejemplo para esta lección. En la clase de ciencias, querrás saber cómo afecta la luz solar al crecimiento de las plantas. Tienes dos plantas. Mantienes uno en la oscuridad y otro en la luz y registras su crecimiento durante un período de 5 días. Antes de hablar sobre qué hacer con sus resultados, cree una hipótesis propia. Podría ser algo como esto: si mantenemos una planta en la oscuridad y una planta a la luz del sol, entonces la planta en la oscuridad no crecerá porque necesita la luz del sol para realizar la fotosíntesis y producir alimento.

Analizando sus resultados

Después de crear su hipótesis, debe probarla. Realiza el experimento planificado y recopila los datos. Pero, ¿qué haces una vez que tienes tus resultados? Su maestro puede pedirle que compare sus resultados con sus predicciones. Pero, ¿qué significa eso realmente y qué se supone que debes escribir? Digamos que su planta a la luz del sol creció 4 pulgadas y la planta en la oscuridad no creció en absoluto. Para comparar estos resultados con su predicción, el primer paso es volver a su hipótesis. Vuelva a leer la hipótesis que escribió al principio para refrescar su memoria. En su hipótesis, dijo que la planta en la oscuridad no crecería. Ahora, regrese a sus datos. ¿Cuánto creció la planta en la oscuridad? Creció cero pulgadas. Esto concuerda con su hipótesis, por lo que su hipótesis fue apoyada y sus predicciones coincidieron con sus resultados. Puede inferir que su razonamiento fue correcto ya que sus datos y predicciones coincidieron. En su evaluación, es importante hacer referencia a sus datos y proporcionar números exactos. ¡Recuerde siempre brindar evidencia para respaldar su reclamo! Sin embargo, si solo hiciste el experimento una vez, es posible que los resultados se debieran al azar. La única forma de confirmar que sus resultados fueron válidos o verdaderos es repetir el experimento varias veces. Por lo general, los científicos repiten un experimento tres veces, pero cuantas más veces haga un experimento y obtenga los mismos resultados, más válidos serán los resultados.

Manejo de resultados contradictorios

En este ejemplo, nuestros resultados coincidieron perfectamente con nuestra predicción. Pero en realidad, la ciencia es confusa y los resultados no siempre coinciden con nuestras predicciones. ¿Qué hace si sus resultados son diferentes a los que predijo? Digamos en nuestro ejemplo que la planta en la oscuridad creció una pulgada. ¿Este resultado coincide con su hipótesis? No, no lo hace. ¡Eso no significa que tu experimento haya sido malo! Todos los datos son buenos datos, incluso si no son los que esperábamos. Primero, piense en sus resultados. ¿Qué significan tus datos? La planta creció algo en la oscuridad. ¿Creció tanto como la planta a la luz del sol? No, pero aun así creció. Trate de pensar en una razón por la que esto sucedería. Si está atascado, vuelva a su investigación. Trate de buscar cómo crecen las plantas y qué necesitan. Aunque las plantas necesitan luz solar para realizar la fotosíntesis, las plantas también almacenan azúcar. Es posible que puedan usar esto durante un tiempo limitado para crecer. Esta es una hipótesis que podría explicar sus datos. Después de considerar una hipótesis alternativa, es hora de volver a su método científico. Realice un experimento para probar la nueva hipótesis y repita el ciclo. La ciencia nunca se detiene y siempre hay más ideas para probar, especialmente si aún quedan preguntas después de su experimento inicial.

Después de sacar tus conclusiones puedes proponer una nueva hipótesis para probar y repetir el ciclo.

Por supuesto, si sus resultados no coinciden con sus predicciones, podría haber una falla en su diseño experimental. Regrese y revise su procedimiento. ¿Cómo mediste el crecimiento de las plantas? ¿Usaste las mismas unidades para cada planta? ¿Los midió a la misma hora del día y eran del mismo tipo de planta? ¿Hubo alguna exposición a la luz solar para la planta que se mantuvo en la oscuridad, como cuando la midió? ¿Repetiste tu experimento varias veces y aún así obtuviste el mismo resultado? Todos estos juegan un papel en la validez de su experimento.

Resumen de la lección

Al realizar un experimento, es importante investigar primero los antecedentes y crear una hipótesis que prediga lo que espera ver. Después de recopilar sus resultados, revise su hipótesis y consulte sus datos para establecer si su hipótesis fue apoyada o no. Si no fue compatible, verifique sus procedimientos experimentales o cree una nueva hipótesis para explicar los datos. Para asegurarse de que los datos sean válidos , repita sus experimentos varias veces.

Rodrigo Ricardo Editor y fundador