Componentes de una instrucción eficaz del lenguaje oral

Instrucción de lenguaje oral

Todo lo que sabes que alguna vez tuvo que aprender. Piénsalo. Luego, piensa en cómo sabes cómo pensar en eso. Como dije, en un momento tuviste que aprender todo lo que sabes y la forma en que lo aprendiste es importante. Esto es ciertamente cierto en el lenguaje oral.. Ahora, cuando estudiamos el lenguaje oral, observamos las dos formas en que los niños adquieren y usan la comunicación verbal. Los investigadores afirman que el lenguaje oral define cómo los niños se comunican y comprenden el resto de su educación, por lo que es muy importante aprenderlo bien. Entonces, es importante enseñarlo bien. En general, las habilidades del lenguaje oral se enseñan a los niños de entre tres y ocho años, aunque también es importante saber cómo enseñarlas a los estudiantes que están aprendiendo inglés. Entonces, ¿cómo enseñamos el lenguaje oral? Al igual que todo lo demás que sabes, necesitas aprender.

Desarrollar habilidades para escuchar y hablar

Hay cinco componentes aceptados para la enseñanza eficaz del lenguaje oral. El primero es desarrollar habilidades para escuchar y hablar . Mucho de esto se basa en el modelado. Para enseñar a las personas a escuchar y hablar, tienes que mostrarles a las personas cómo escuchar y hablar. Cree parejas de personas para que actúen hablando y escuchando y haga que los estudiantes lo modelen, turnándose para presentar y escuchar la información. Desde aquí, puede enseñar a los estudiantes el concepto de tener la palabra, como en ‘el hablante tiene la palabra’. A partir de esto, los estudiantes aprenden a reconocer cuándo es el momento adecuado para hablar y cuándo es el momento de escuchar.

Enseñe una variedad de textos hablados

El segundo componente de la instrucción del lenguaje oral es enseñar una variedad de textos hablados . Según el lingüista británico Michael Halliday, el lenguaje tiene siete funciones diferentes. Son instrumentales (lenguaje para expresar necesidades), regulatorias (influir en los demás), interactivas (llevarse bien con los demás), personales (expresar sentimientos personales), heurísticas (aprender sobre el entorno de uno), imaginarias (crear historias) y representativas (comunicar información). ). ¡Aquí vamos! Siete funciones del lenguaje. Por lo tanto, los textos que utilice deben abarcar las siete funciones.

Crear un entorno de aprendizaje de idiomas

El aprendizaje requiere un entorno positivo. Eso es más o menos “Enseñanza 101”. Entonces, ¿cómo creamos un entorno de aprendizaje? Hay tres partes en esto: el entorno físico, la cultura del aula y las oportunidades de comunicación. El entorno físico se puede enriquecer a través de juguetes creativos, cajas de disfraces y mesas para exhibir y discutir el trabajo. La cultura del aula se promueve siendo sensible a las diferencias culturales, enfatizando la igualdad y enseñando a los estudiantes a turnarse. Se pueden desarrollar oportunidades para la discusión modelando la audición y el habla, la lectura en clase y la recitación de raps, poemas o canciones para introducir nuevos sonidos y ritmos.

Vocabulario y conocimiento conceptual

El cuarto componente de la instrucción del lenguaje oral es enseñar y ampliar el vocabulario y el conocimiento conceptual . Las palabras que usamos para expresar el mundo que nos rodea influyen mucho en nuestra forma de pensar sobre el mundo. Primero, comenzamos con palabras básicas, aquellas que la mayoría de los estudiantes ya conocen cuando ingresan a la escuela. A partir de ahí, introducimos palabras un poco más conceptuales, las que todavía aparecen con frecuencia, como “solitario” o “afortunado”. Después de eso, traemos palabras poco comunes que se pueden demostrar físicamente. Palabras como ‘península’, por ejemplo.

Promover la memoria auditiva

El componente final de la instrucción eficaz del lenguaje oral es promover la memoria auditiva o el proceso de escuchar, procesar y recordar. Los estudiantes deben aprender a procesar varios tipos de información y los maestros pueden desarrollar la memoria auditiva mediante una combinación de repetición y ejecución. Repita canciones, poemas u obras de teatro para desarrollar la memoria y hacer que los estudiantes se acostumbren a memorizar y recordar este tipo de información. Los juegos como ‘Simon Says’, que se basan en la capacidad de memorizar y recordar información, también son una forma divertida y práctica.

Resumen de la lección

Una de las cosas más importantes que aprendemos desde la primera infancia es el lenguaje oral , es decir, las formas en que los niños adquieren y utilizan la comunicación verbal. Hay cinco componentes aceptados de la enseñanza eficaz del lenguaje oral. Primero está desarrollando habilidades para escuchar y hablar . La enseñanza de estas habilidades generalmente requiere modelar y practicar estas habilidades. El segundo componente es enseñar una variedad de textos hablados . Hay siete funciones del lenguaje, por lo que debemos enseñar a los estudiantes a comprenderlas todas. A continuación, tenemos que crear un entorno de aprendizaje de idiomas . El aprendizaje requiere un entorno positivo. El cuarto componente es enseñar y ampliar vocabulario y conocimiento conceptual.. El quinto y último componente es promover la memoria auditiva o el proceso de escuchar, procesar y recordar. Con estas tácticas, los educadores pueden enseñar eficazmente las habilidades del lenguaje oral y los estudiantes pueden comenzar a expresar cómo saben lo que saben.