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Efecto de la introversión y la extroversión en el aprendizaje

Publicado el 24 junio, 2021

Introversión, extroversión y usted

La mayoría de nosotros sabemos si somos introvertidos , lo que significa que nos sentimos más cómodos lejos de grupos de personas y, en última instancia, “recargamos nuestras baterías” mejor cuando estamos solos; o extrovertido , lo que significa que trabajar en grupos, pasar tiempo con los demás y estar rodeado de personas nos da energía.

Psicólogos reconocidos y otros que estudian los rasgos de personalidad incluso han hecho carreras enteras evaluando los tipos de personalidad basándose únicamente en los rasgos de introvertidos y extrovertidos. La Evaluación Myers-Briggs , por ejemplo, es una de esas pruebas de personalidad que divide a las personas en tipos de personalidad basándose en esto.

Como se puede suponer, las personalidades de introvertidos y extrovertidos difieren enormemente, lo que definitivamente puede afectar la forma en que las personas aprenden. Un aspecto de la introversión y la extroversión que no se aborda a menudo es cómo estos dos tipos pueden aprender y retener información mejor. En esta lección, exploraremos los entornos de aprendizaje ideales para cada tipo y discutiremos lo que cada tipo necesita para alcanzar su potencial educativo.

¿Curioso? Sigue leyendo.

El extrovertido y el aprendizaje

Comenzamos con los extrovertidos porque la mayoría de las escuelas están configuradas de una manera que se adapta a este estilo de personalidad. Piénselo: los maestros de aula tienden a calificar a los estudiantes por la participación en clase, que es algo con lo que el extrovertido generalmente se siente cómodo. La mayoría de los extrovertidos no tienen problemas para levantar la mano para responder preguntas, ofrecerse como voluntarios para leer y ofrecerse a dirigir grupos de estudio. Además, se pone gran énfasis en el trabajo en grupo.


Los extrovertidos a menudo prosperan en entornos de aprendizaje que les permiten interactuar con los demás.
estudiantes trabajando

Y finalmente, piense en la hora del almuerzo. Suele ser un asunto bullicioso, en el que los profesores y otros estudiantes se preguntan “qué le pasa” al estudiante que elige comer solo.

Los extrovertidos prosperan siendo parte de un grupo, participando en las discusiones de clase, dando discursos y presentaciones y, en general, simplemente interactuando con los demás. Sus personalidades son adecuadas para interactuar con los demás y, de esta manera, pueden aprender fácilmente. Los expertos modernos en educación (o aquellos que se cree que saben mucho) nos han dicho que todo esto no solo es bueno, sino también necesario, para que los estudiantes puedan funcionar bien en el lugar de trabajo. Como resultado, esto es lo que la mayoría de los maestros hacen que sus alumnos hagan.

Las actividades de aprendizaje típicamente dirigidas a introvertidos pueden afectar el aprendizaje de los extrovertidos. Por ejemplo, si Susan es extrovertida y está acostumbrada a charlar e interactuar constantemente con la gente, tenerla sentada sola en silencio durante una hora y trabajar en un papel puede ser una tortura, en términos de cómo se siente mientras trabaja y de su capacidad para retener. información. Probablemente no retendrá gran parte de la información, de hecho, porque en realidad se distraerá con el silencio y se estresará por su incapacidad para acercarse a los demás.

El introvertido y el aprendizaje

Por otro lado, sin embargo, están aquellos estudiantes, muchos, muchos de ellos, que prefieren realizar una investigación individual, reflexionar en silencio sobre la lección del día y trabajar de forma independiente. Y lo crea o no, hay tanto lugar para estos tipos en el lugar de trabajo como para los extrovertidos. Los introvertidos alguna vez fueron muy valorados en el aula, en los días en que los niños se sentaban en filas frente al frente del salón, hacían todo su trabajo de forma independiente y se esperaba que permanecieran callados durante gran parte del día.

No es de extrañar, entonces, que las personas con este tipo de personalidad fueran menos propensas a meterse en problemas que sus contrapartes extrovertidas. Esto todavía tiene valor; el truco ahora, como educador, es saber cómo equilibrar las lecciones para que los extrovertidos y los introvertidos puedan prosperar. Teniendo en cuenta el estilo de personalidad del introvertido, los profesores pueden ofrecer opciones para un trabajo reflexivo e independiente.


Los introvertidos a menudo prefieren trabajar de forma independiente y valoran un entorno de trabajo tranquilo.
estudiante solo

Así como el extrovertido tiene dificultades para trabajar en un entorno tranquilo y aislado, el introvertido encontrará un entorno más ruidoso y social en el que trabajar simplemente enloquecedor … tanto, que tendrá dificultades para hacer el trabajo en absoluto. . Además, cuando el introvertido finalmente haga el trabajo, ciertamente no será lo mejor, y un par de horas después, es posible que todavía esté tan nerviosa por tener que trabajar así, que ni siquiera recuerde cuál fue la tarea. sobre, mucho menos cualquier información que se suponía que debía haber retenido.

El acto de equilibrio

Sabiendo que demasiada interacción está agotando al introvertido y que el aislamiento es agotador al extrovertido, los educadores, desde el maestro de preescolar hasta el profesor universitario, pueden estructurar la disposición de sus asientos, lecciones y actividades diarias para que ambos grupos prosperen y aprendan como tanto como puedan.

Una forma de hacerlo es ofreciendo a los estudiantes opciones equitativas . Una elección equitativa es aquella en la que ambas vías o actividades son iguales. En otras palabras, uno no es necesariamente mejor que el otro. Por ejemplo, es totalmente posible organizar el aula de modo que los estudiantes que quieran sentarse en grupos puedan hacerlo, y aquellos que quieran sentarse solos también puedan hacerlo. No todos los escritorios o mesas necesitan estar aislados o agrupados.

Otro ejemplo es permitir que los estudiantes elijan cómo presentarán su trabajo. Los extrovertidos que han aprendido sobre los antiguos egipcios pueden desear dar un informe o un discurso en clase, mientras que los introvertidos pueden desear escribir un informe o dibujar un cartel que represente lo que han aprendido. Una vez más, ninguno es mejor que el otro, y ambos grupos estarán felices de haber podido evitar una situación potencialmente agotadora.

En algunos casos, por supuesto, las cosas deben hacerse de cierta manera y no se puede dar una opción. Está bien. Lo mejor entonces es alternar esas actividades para que los extrovertidos no hagan su trabajo de forma aislada todo el tiempo y viceversa.

Resumen de la lección

Los introvertidos y los extrovertidos tienen dos tipos distintos de personalidad, y mientras que el introvertido aprende mejor en un entorno tranquilo, reflexivo y solitario, un extrovertido encuentra eso físicamente emocionalmente agotador y hace su mejor trabajo en un entorno más verbal y social. Aprender sobre la introversión y la extroversión, ofrecer opciones equitativas y estructurar las lecciones y las actividades del aula para que cada estudiante pueda alcanzar su potencial es tan importante para garantizar el éxito de los estudiantes como lo es acomodar a los niños superdotados o los estudiantes con discapacidades de aprendizaje.

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