Enseñanza culturalmente receptiva
La enseñanza culturalmente receptiva es una filosofía de enseñanza que enfatiza la incorporación de elementos de la cultura de los estudiantes en el entorno de aprendizaje. Esto es especialmente relevante para los estudiantes que aprenden inglés (ELL, por sus siglas en inglés) porque puede ser difícil asimilarlo a la cultura estadounidense mientras se mantienen los vínculos con su cultura nativa. Cuando los maestros se interesan y muestran respeto por la diversidad representada por los estudiantes en su aula, fomentan relaciones de respeto mutuo. Esta relación, a su vez, motiva a los estudiantes a participar plenamente en el proceso de aprendizaje. La enseñanza culturalmente receptiva es un componente esencial de un salón de clases centrado en el estudiante. Veamos algunas estrategias específicas que los maestros pueden usar para hacer que sus estudiantes ELL se sientan valorados en el aula.
Crea un ambiente acogedor
Los maestros deben evitar emitir juicios sobre los antecedentes de los estudiantes basándose en las normas de su propia cultura. Los estudiantes ELL provienen de una variedad de antecedentes culturales, lingüísticos y socioeconómicos. El objetivo de los profesores es hacer que todos los estudiantes se sientan bienvenidos, independientemente de las diferencias que inevitablemente existen.
Los maestros pueden considerar aprender algunas palabras en el idioma nativo de sus estudiantes y usarlas en clase. Al comienzo del año, todos los estudiantes pueden compartir cómo decir una palabra o frase simple, como «hola», en su idioma nativo. Luego, los maestros pueden practicar saludar a los estudiantes a diario en su idioma nativo. Los maestros también pueden interesarse por los antecedentes de los estudiantes al dedicar tiempo a aprender sobre su cultura, ya sea haciendo una investigación personal o invitando a los estudiantes a compartir. Por ejemplo, al enseñar una unidad durante las vacaciones en los EE. UU., Los maestros pueden invitar a los estudiantes a compartir una tradición festiva favorita, incluidos alimentos y / o decoraciones, de su propia cultura. Los maestros pueden incluso extender esto a una lección formal haciendo que los estudiantes comparen y contrasten las tradiciones navideñas de todo el mundo.
Otra forma de crear un ambiente acogedor es a través de la decoración del aula. Los estudiantes pueden hacer banderas de sus países de origen para exhibirlas en el salón de clases. Los profesores pueden crear etiquetas para diferentes elementos del aula, como el sacapuntas y los diccionarios. Los estudiantes deben sentir que su salón de clases es el lugar al que pertenecen y donde se celebran las diferencias.
Los profesores deben aprovechar todas las oportunidades para conectar el aprendizaje con la cultura de los estudiantes. Si toca música durante el tiempo de trabajo independiente o durante las rotaciones de centros, incorpore artistas de diversas culturas en su lista de reproducción. Durante la integración artística, incluya obras de arte de artistas de orígenes multiculturales.
Material de lectura
Los estudiantes ELL necesitan establecer conexiones entre su cultura nativa y su cultura estadounidense aprendida. Una forma de hacerlo es proporcionar a los estudiantes una variedad de textos multiculturales. La comprensión de lectura mejora cuanto más lee un estudiante. Si los estudiantes tienen acceso a libros de gran interés en los que puedan relacionarse con los personajes, los escenarios y la trama, es probable que lean más. A los estudiantes ELL principiantes con dominio limitado del idioma inglés se les puede permitir leer libros en su idioma nativo.
Al seleccionar libros culturalmente relevantes para el aula, considere aspectos como la edad, el género, las experiencias y los rasgos del lenguaje de los personajes, así como el período de tiempo y el escenario de la historia. Cuanto más identificable sea el texto, más comprometidos estarán los estudiantes.
Fomento de las relaciones
Construir relaciones positivas con las familias de sus estudiantes ELL es una de las tareas más importantes como maestro culturalmente receptivo. Asegúrese de que la correspondencia enviada a casa a las familias de los estudiantes ELL se traduzca a su idioma nativo. Muchos sistemas escolares con una gran población de estudiantes ELL tienen traductores para esta tarea. Para eventos escolares como las noches de regreso a clases y las conferencias de padres y maestros, asegúrese de que haya traductores disponibles para que las familias se sientan cómodas y bienvenidas. Además, sea flexible al programar, ya que muchos padres y tutores de estudiantes ELL trabajan horas no tradicionales.
Resumen de la lección
La enseñanza culturalmente receptiva es una filosofía de enseñanza que enfatiza la incorporación de elementos de la cultura de los estudiantes en el entorno de aprendizaje. No se puede subestimar la importancia de la enseñanza culturalmente receptiva para los estudiantes ELL. Los maestros deben crear un ambiente acogedor para sus estudiantes aprendiendo sobre su cultura nativa y creando un espacio de aprendizaje que refleje la diversidad de los estudiantes. Para involucrar a los estudiantes en la lectura, los maestros deben incluir material de lectura culturalmente relevante. Finalmente, la creación de asociaciones con las familias de los estudiantes ELL es un paso importante hacia su éxito en la escuela.
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