Etapa de desarrollo de la adolescencia: definición y explicación

Adolescencia

El crecimiento y desarrollo humano se caracteriza por varias etapas distintas y únicas que comienzan con la concepción y terminan con la muerte. Como todas las etapas del desarrollo humano, la adolescencia es una etapa importante. En esta lección, nos centraremos en los aspectos biológicos, cognitivos y socioemocionales de la adolescencia, que la hacen única y distinguible de las otras etapas del desarrollo humano.

Para la mayoría de los seres humanos, la adolescencia comienza alrededor de los 10 a 12 años y concluye entre los 18 y los 21 años. Es importante recordar que la edad por sí sola no significa el comienzo y el final de la adolescencia, sino que el logro de hitos clave del desarrollo indica cuándo ha comenzado o concluido una etapa particular del desarrollo.

Si bien se están produciendo una variedad de cambios durante la adolescencia, estos cambios pueden, en su mayor parte, clasificarse en tres categorías principales:

• Físico
• Cognitivo
• y aspectos socioemocionales

Desarrollo fisico

El inicio de la pubertad marca el comienzo de los cambios físicos significativos que ocurren dentro de la etapa de desarrollo de la adolescencia. La pubertad estimula el crecimiento físico rápido y se desencadena por el aumento de la producción de dos hormonas:

• Testosterona en hombres
• y estradiol en mujeres

Al final de la adolescencia, el cuerpo, en su mayor parte, ha experimentado los cambios necesarios para dar como resultado un ser adulto en pleno funcionamiento, incluida la madurez física y el desarrollo sexual en ambos sexos.

Desarrollo cognitivo

A medida que el cuerpo cambia y crece durante la adolescencia, el cerebro también experimenta cambios significativos. Específicamente, ciertas áreas del cerebro crecen y se desarrollan independientemente unas de otras durante la adolescencia. Estudios recientes de imágenes cerebrales han demostrado que la amígdala , que influye en la regulación emocional, se desarrolla más temprano en la adolescencia, y la corteza , que influye en el pensamiento y la toma de decisiones, aparece más tarde en la adolescencia.

El reconocido psicólogo del desarrollo, Jean Piaget , postuló que el sello distintivo de la adolescencia, desde una perspectiva cognitiva, es la capacidad para participar en el pensamiento operacional formal. En general, el pensamiento operacional formal implica la capacidad de comprender conceptos abstractos y la capacidad de hacer predicciones sobre eventos futuros. A los ojos de los psicólogos del desarrollo cognitivo, la capacidad de realizar funciones que requieren un pensamiento operacional formal, como desarrollar teorías y resolver problemas abstractos, marca la transición a la adolescencia.

Desarrollo socioemocional

Como se mencionó, el desarrollo socioemocional es solo una parte de la adolescencia, pero para muchos, es la etapa que tiene mayor impacto en su transición a la edad adulta. Las influencias ambientales son particularmente impactantes durante esta etapa. A medida que los adolescentes comienzan a desarrollar un sentido de identidad y asumen nuevas responsabilidades, pasan más tiempo con sus compañeros y menos con sus padres. Su elección de compañeros tiene mucho que ver con su desarrollo socioemocional.

El famoso psicólogo Erik Erickson sugirió que la adolescencia, desde un punto de vista socioemocional, se caracteriza por la lucha del individuo por desarrollar un sentido interno de identidad. Se refirió a este dilema como identidad versus confusión de identidad . Los adolescentes a menudo se debaten entre aferrarse a la infancia y asumir las responsabilidades de la edad adulta.

A medida que comienzan a presentarse nuevas experiencias adultas como trabajos, relaciones románticas y responsabilidad personal, los adolescentes comienzan a formar su sentido de quiénes son y cómo encajan en el mundo. Según Erikson, la capacidad o incapacidad de resolver este conflicto en la adolescencia es fundamental para el adecuado cumplimiento de esta etapa de desarrollo.

Resumen de la lección

En general, la adolescencia es la etapa del desarrollo humano que normalmente comienza a los 10 años y concluye a los 21 años. A menudo se piensa que la adolescencia se compone de distintas etapas físicas , cognitivas y socioemocionales :

• La pubertad desencadena el inicio del desarrollo físico en la adolescencia.
• La capacidad de participar en el pensamiento operacional formal significa la etapa de desarrollo cognitivo de la adolescencia.
• Y la lucha por responder preguntas relacionadas con la identidad propia caracteriza la etapa de desarrollo socioemocional dentro de la adolescencia.

Es importante recordar que no todas las personas atravesarán la adolescencia de la misma manera, pero en general, la adolescencia se compone de la participación en estos hitos clave del desarrollo.

Rodrigo Ricardo Editor y fundador