Desarrollar habilidades de comunicación
¿Qué ha logrado en los últimos ocho años? Para cualquiera, muchas cosas pueden cambiar durante un período de ocho años, pero ninguna transformación es tan profunda como la que tiene lugar desde la infancia hasta la escuela primaria en términos de desarrollo. Durante un período de tiempo relativamente corto, los bebés pasan de estar indefensos e incapaces de comunicarse a desarrollar fluidez en el lenguaje. Veamos las etapas del desarrollo del lenguaje oral en los niños.
Desarrollo prelingüístico
Durante el primer año de vida, los niños se encuentran en la etapa prelingüística del desarrollo oral. Aproximadamente durante la primera mitad de esta etapa, los niños emiten sonidos aleatorios que no necesariamente siguen un patrón distinto, pero en la segunda mitad del primer año, los niños comienzan a balbucear. Los bebés pueden comunicarse con sus cuidadores señalando, saludando y haciendo variaciones en el llanto. También pueden imitar la conversación usando melodía, entonación y acentuación. Al final de esta etapa, los bebés comienzan a comprender algún idioma.
Etapa de una palabra
Entre las edades de uno y dos años, el niño entra en la etapa de desarrollo oral de una palabra . Durante este tiempo, los niños pequeños pueden identificar a las personas y las cosas por su nombre. Los niños en esta etapa recién están aprendiendo a usar las palabras como herramienta de comunicación. Para consternación de sus cuidadores, una de sus palabras favoritas probablemente sea «no». Los niños comprenden mucho más lenguaje del que son capaces de producir.
Discurso combinatorio
Antes del segundo cumpleaños de un niño pequeño, el niño entra en la fase de habla combinatoria del desarrollo oral. Durante este período, el niño comienza a juntar palabras. Al principio, el niño creará frases, pero pronto comenzará a hablar en oraciones completas de tres a cuatro palabras. El niño puede hacer y responder preguntas sencillas y demostrar cierto grado de fluidez en el habla. Cuando el niño cumple cuatro años, puede usar algunos pronombres, preposiciones, plurales y tiempos verbales.
Edad escolar
Cuando el niño ingresa a la escuela, tiene un sentido bastante fuerte de la forma en que funciona el lenguaje, pero continuará desarrollando las habilidades del lenguaje oral a un ritmo rápido durante los próximos años. Desde el preescolar hasta el primer grado, durante lo que se llama la etapa del desarrollo del lenguaje en la edad escolar , el niño aprenderá a usar posesivos, responder preguntas más complejas, seguir instrucciones y contar chistes. Aproximadamente en segundo grado, el niño comenzará a usar el vocabulario adquirido durante la lectura independiente. El habla se vuelve más precisa y los estudiantes se vuelven más competentes en el uso del lenguaje durante los próximos años.
Resumen de la lección
A medida que los estudiantes desarrollan el lenguaje, atraviesan algunas etapas predecibles. Las edades en las que ocurren algunos de estos desarrollos pueden variar de un niño a otro; por lo tanto, la edad indicada es solo una aproximación. Durante la etapa prelingüística, los bebés en su primer año de vida comienzan a entender cómo comunicarse. En la primera mitad del año, los bebés emiten sonidos aleatorios, pero en la segunda mitad del año comienza a balbucear. Los bebés pueden comunicarse a través de distintos llantos e imitar patrones de habla, incluida la melodía, la entonación y el estrés. Alrededor de su primer cumpleaños, los bebés comienzan a decir sus primeras palabras. Durante la etapa de una palabra , los bebés pueden identificar personas y cosas. También están comenzando a comunicar decisiones, la mayoría de las veces con la palabra «no». Durante elEtapa de habla combinatoria , los niños comienzan a juntar palabras en frases. Para su cuarto cumpleaños, los niños pueden usar pronombres, preposiciones, plurales y tiempos verbales. Durante la etapa de edad escolar en kindergarten, 1er y 2do grado, las habilidades del lenguaje oral se vuelven más avanzadas a medida que el niño aprende a usar posesivos, seguir instrucciones y contar chistes.
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