Desarrollo emocional
Cece es una nueva mamá. Ama a su hija Ro, pero Ro sigue siendo bastante aburrida. Ella come, duerme y ensucia su pañal, pero todavía no interactúa con Cece. Cece se pregunta cuándo Ro comenzará a actuar como una persona y responderá a Cece.
El desarrollo es el proceso de cambio que atraviesa una persona durante su vida. Hay muchos tipos de desarrollo. Ro aprenderá a sentarse por su cuenta y luego a gatear y luego a caminar. Esto es parte del desarrollo físico.
Ro también aprenderá a balbucear palabras sin sentido y luego a decir una o dos palabras a la vez y luego a hablar en oraciones completas. Este es el desarrollo del lenguaje. Aprenderá a distinguir diferentes colores y formas y luego comprenderá el conteo y las matemáticas básicas. Este es el desarrollo intelectual.
Y, por supuesto, Ro aprenderá a interactuar con Cece. Aprenderá a responder a las personas que la rodean y aprenderá que todos tienen sentimientos. El desarrollo emocional , también llamado desarrollo socioemocional , es un crecimiento en el área de la comprensión de los sentimientos de uno mismo y de los demás.
Veamos más de cerca los cambios por los que pasará Ro en términos de desarrollo emocional en sus dos primeros años de vida.
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Autocomprensión
Recuerde que el desarrollo emocional implica comprender los sentimientos de uno mismo y de los demás. En realidad, hay dos elementos para el desarrollo emocional: comprenderse a sí mismo y comprender a los demás.
El desarrollo emocional comienza con la autocomprensión. Aproximadamente a los tres meses de edad, Ro y los bebés como ella comenzarán a realizar actividades para calmarse. Estas son acciones destinadas a hacer que el bebé se sienta mejor. Chuparse el pulgar o el chupete es un buen ejemplo de una actividad de auto calma. Cuando Ro empieza a sentir hambre o cansancio, en lugar de llorar, puede empezar a chuparse el dedo. Esta actividad, que se siente bien, niega cualquier sentimiento negativo.
El auto-calmarse es un primer paso importante en la autocomprensión porque implica reconocer la diferencia entre lo que se siente bien y lo que se siente mal. Cuando el bebé se sienta mal, hará algo que se sienta bien.
El siguiente paso para el desarrollo emocional de Ro ocurre un par de meses después. Alrededor de los cinco meses de edad, Ro desarrollará la conciencia de sí mismo, lo que implica comprender que el yo está separado de los demás. Esto puede parecer un poco tonto y obvio; después de todo, Cece sabe que ella y Ro son personas diferentes, al igual que tú sabes que estás separado de tus padres, hermanos y amigos.
Pero los bebés no entienden que son entidades separadas. En cambio, durante los primeros meses de vida, no tienen una concepción del «yo». Pero cuando Ro comienza a comprender que está separada de otras personas, también puede comenzar a explorar en qué se diferencia, incluidos sus sentimientos hacia los demás, sus sentimientos hacia ella y cómo difieren sus sentimientos y los de los demás. Por supuesto, estos son conceptos complejos de emoción, y Ro no comprenderá completamente estas cosas durante un par de años, pero la autoconciencia es el primer paso.
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En algún momento durante su segundo año de vida, Ro desarrollará emociones cohibidas, que incluyen emociones como la culpa, la vergüenza y el orgullo. Este es un buen ejemplo del tipo de cosas que surgen de la autoconciencia. Estas emociones se centran en la comprensión que Ro tiene de sí misma y en la idea de que las acciones le pertenecen. Sin autoconciencia, nunca desarrollará emociones autoconscientes.
Entender a los demás
Al mismo tiempo que Ro está aprendiendo sobre sí misma y sus emociones, también está aprendiendo sobre otras personas. Después de desarrollar la conciencia de sí misma, Ro comienza a mirar a Cece y a las otras personas que la rodean para descubrir en qué se diferencian de ella.
Entre los ocho y los diez meses de edad, los bebés, como Ro, comienzan a hacer referencias sociales. Esto implica mirar los rostros de los demás para decidir cómo reaccionar en situaciones. Por ejemplo, cuando Ro conoce a alguien nuevo, mira a Cece para ver cómo reacciona Cece ante el extraño. Si Cece sonríe y es amigable, es más probable que Ro también sea sonriente y amigable.
La referencia social depende de la autoconciencia porque, para buscar orientación en los demás, Ro tiene que comprender que están separados de ella y que pueden tener reacciones y emociones distintas a las de ella. Ésta es una gran parte del desarrollo emocional.
La referencia social es solo el primer paso para comprender las emociones de los demás. A los dos años, Ro comenzará a comprender lo que los demás piensan y sienten. Comprenderá que cuando Cece llora, se enfada. Ro sabrá que cuando Cece grita, está enojada. Comprender el punto de vista de otras personas es un hito importante en el desarrollo emocional.
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Resumen de la lección
El desarrollo emocional implica aprender a comprender las emociones propias y de los demás. En los primeros dos años de vida, un bebé atraviesa muchos hitos de desarrollo emocional, que incluyen el autoconocimiento, la autoconciencia, las emociones autoconscientes y la referencia social. Todo esto lleva a comprender lo que uno mismo y los demás sienten.
Los resultados del aprendizaje
Una vez que haya terminado con esta lección, podrá:
- Definir desarrollo emocional
- Explicar los hitos del desarrollo emocional que ocurren al desarrollar la autocomprensión.
- Describir lo que se desarrolla cuando uno comienza a comprender a los demás.
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