Formas científicas de pensar

Ciencias

¿Sientes curiosidad por el mundo que te rodea? ¿Te gusta aprender cómo funcionan las cosas? ¿Alguna vez se le ocurrió una solución creativa a un problema? Si respondió afirmativamente a estas preguntas, es posible que ya piense como un científico. La ciencia es un sistema que se utiliza para adquirir conocimientos basados ​​en observaciones, pruebas y razonamiento. De hecho, la palabra ciencia proviene de la palabra latina ‘scientia’, que significa ‘conocimiento’. Cuando un científico quiere saber algo, usa el método científicopara averiguarlo. El método científico es una forma organizada de estudiar algo. El método científico es algo que todos los científicos aprenden y usan. Implica seguir pasos lógicos. Estos pasos incluyen: hacer preguntas, hacer observaciones, hacer una suposición fundamentada, probar sus ideas y llegar a una conclusión. En esta lección, me gustaría que siguieras mientras James y su hermano pequeño, Joey, se encuentran con un perro. Veamos si puede identificar cuándo James está usando una forma científica de pensar.

Hacer preguntas

James está en la escuela secundaria. Todos los días después de la escuela, camina hacia la escuela primaria para recoger a su hermano pequeño, Joey, para que puedan caminar juntos a casa. De camino a casa, pasan por un depósito de chatarra rodeado por una valla. Este día, los hermanos notan que hay un perro dentro del depósito de chatarra. Joey está emocionado y quiere saber si puede acariciar al perro. James sabe que no todos los perros son seguros para acariciar, por lo que se hace una pregunta: «¿El perro es amigable?»

James no se da cuenta, pero pensaba como un científico. El primer paso que dan todos los científicos cuando intentan resolver algo es hacer preguntas. Es posible que desee utilizar un pequeño truco llamado las 5 W para dominar el arte de hacer buenas preguntas. Las 5 preguntas son: quién, qué, cuándo, dónde y por qué. Estas palabras inician las preguntas que le ayudarán a recopilar información. Por ejemplo, James podría preguntar, ‘¿Quién es el dueño del perro?’, ‘¿Qué tipo de perro es?’, ‘¿Cuándo es seguro acariciar a un perro?’, ‘¿Dónde está el dueño?’ o ‘¿por qué el perro está solo?’

Hacer observaciones

Joey está realmente ansioso por acariciar al perro, pero James no quiere que lo muerdan. Entonces, James echa un vistazo a la situación. Ve que el perro es grande y musculoso y lleva un collar con púas alrededor del cuello. James escucha atentamente y oye un leve gruñido proveniente del perro. ¿Notaste que James solo usó su sentido de la vista y el oído para hacer observaciones sobre el medio ambiente? Usar sus sentidos para hacer observaciones es otro ejemplo de cómo usar un enfoque científico para resolver un problema.

Forme una hipótesis

Debido a las observaciones que hizo James, está listo para hacer una conjetura sobre si debe dejar que su hermano pequeño acaricie al perro. Esta suposición fundamentada se denomina formalmente hipótesis . Es una idea que se puede probar. Una hipótesis es una declaración simple que tiene solo una oración de longitud. Una buena manera de escribir una declaración de hipótesis es usar las palabras «si» y «entonces». Por ejemplo, si el perro gruñe, no es seguro acariciarlo.

Prueba y conclusión

Ahora bien, podrías pensar que debido a que a James se le ocurrió la hipótesis de que no era seguro acariciar al perro, nuestra historia terminaría ahí. Sin embargo, James es un hermano mayor típico, y decide usar a su hermano pequeño inocente para probar su hipótesis. James le dice a Joey que se acerque a la cerca. Cuando lo hace, el perro ladra y muestra los dientes, lo que hace que Joey salte hacia atrás. Podrías pensar que James solo estaba siendo un hermano mayor mezquino, pero en realidad continuó con su forma científica de pensar probando la hipótesis. La prueba demostró que su hipótesis era correcta. Ahora, lo único que le queda por hacer a James es llegar a una conclusión. Concluye que el perro que gruñe del depósito de chatarra no es amigable y no debe ser acariciado.

El experimento de este día ha terminado y los hermanos regresan a casa, pero lo mejor de la ciencia es que siempre hay algo que explorar. Por ejemplo, a James se le puede ocurrir una nueva pregunta. Podría preguntarse si hay alguna manera de domesticar al perro del depósito de chatarra. Podría formarse una nueva hipótesis basada en sus preguntas y observaciones; algo así como, «si un perro malo se alimenta con un hueso todos los días durante un mes, entonces se volverá lo suficientemente amigable como para acariciarlo». Luego, James podría probar su hipótesis y llegar a una nueva conclusión al final del mes. Esto muestra que la verdadera clave para pensar como un científico es nunca dejar de hacer preguntas.

Resumen de la lección

Revisemos. Si tiene curiosidad sobre cómo funcionan las cosas y le gusta proponer ideas creativas, entonces ya piensa como un científico. La ciencia es un sistema que se utiliza para adquirir conocimientos basados ​​en observaciones, pruebas y razonamiento. Para resolver problemas, un científico usa el método científico , que es una forma organizada de estudiar algo. El método científico implica hacer preguntas y hacer observaciones. El científico usa estas preguntas y observaciones para formar una hipótesis , que es una idea que puede probarse. Una vez que se prueba la hipótesis, el científico llega a una conclusión y pasa a la siguiente pregunta.

Los resultados del aprendizaje

Después de completar esta lección, adquiere la capacidad de:

• Definir ciencia e hipótesis
• Enumere y describa los pasos del método científico.

Rodrigo Ricardo Editor y fundador