La disciplina de la historia
La historia es una disciplina popular entre muchos estudiantes de secundaria y preparatoria. Muchos estudiantes se sienten atraídos por ella porque, en cierto sentido, es una historia. Implica amor, odio, guerra, codicia, compasión, venganza, justicia, sacrificio, redención e innumerables otros temas «humanos». La historia es quizás la más «humana» de las principales disciplinas académicas. Su atractivo es universal y de gran alcance.
El estudio del pasado es único porque se puede conectar casi sin esfuerzo a otras disciplinas académicas. Por ejemplo, un educador que enseña sobre la década de 1920 puede optar por integrar algo de literatura en su contenido. El gran Gatsby de F. Scott Fitzgerald sería una excelente elección. Esta novela de 1925 trata sobre el espíritu o clima social de ese período en la ciudad de Nueva York. Vincular esta pieza de literatura ayudaría a los estudiantes a desarrollar una comprensión más completa y precisa de los locos años 20.
Continuemos profundizando y veamos cómo la historia se relaciona con otras disciplinas académicas. Después de todo, no es solo la literatura la que puede conectarse fácilmente con la historia. ¡Aquí vamos!
Historia y otras disciplinas
Debido a que la historia es tan «humana», se puede sintetizar fácilmente con otras disciplinas. Disciplinas como la psicología, la economía y la sociología se prestan naturalmente a superponerse con la historia. En algunos aspectos, incluso podemos pensar en la historia como la «madre» de estas disciplinas.
Karl Marx , un filósofo alemán al que se le atribuye el establecimiento del marco intelectual para el comunismo, es uno de los filósofos más influyentes de la era moderna. Creía que, en última instancia, toda la historia estaba «impulsada» por la economía. Enseñó que las luchas económicas de clases hicieron que se movieran las «ruedas» de la historia. Las guerras y otros eventos históricos fueron causados en última instancia por la economía. Para Marx, la historia no puede entenderse más que a través de una lente económica.
Cambiemos de velocidad. Piense en Adolf Hitler , el líder de la Alemania nazi. Era un hombre notablemente malvado responsable de la Segunda Guerra Mundial y el Holocausto. Si bien los historiadores pueden relatar los eventos y situaciones que rodearon a Hitler, se requiere psicología para comprender qué tipo de hombre era Hitler. Se han escrito numerosos libros sobre el estado mental de Hitler. ¿Cómo pensó? Ésta es una cuestión que requiere una síntesis de historia y psicología.
La conexión entre la historia y el inglés debería ser un hecho. Esta es una declaración de «¡Duh!». Entre los historiadores, las buenas habilidades de escritura son esenciales. La historia se consume principalmente a través de la lectura de textos escritos. Las oportunidades para conectar la historia y el inglés son infinitas. Para las asignaciones de comprensión de lectura en las escuelas intermedias y secundarias, muchos maestros eligen textos que se relacionan con la historia. Al leer ampliamente e incorporar un enfoque interdisciplinario, los historiadores también pueden mejorar su erudición.
Pero, ¿qué pasa con otras disciplinas como las matemáticas y la ciencia? ¿Cómo se relacionan estos con la historia? En algunas escuelas, los educadores han encontrado formas creativas de integrar la historia y las matemáticas. Al principio, esto puede parecer una combinación inusual, pero piénselo: el desarrollo de las matemáticas tal como las conocemos fue un proceso histórico. Por ejemplo, algunos educadores han creado unidades que exploran matemáticos griegos antiguos como Euclides y Pitágoras. Esto permite a los estudiantes obtener una comprensión de la historia y la cultura griegas antiguas, al mismo tiempo que exploran las innovaciones matemáticas específicas de estos hombres. Si bien Pitágoras es más famoso por su desarrollo del teorema de Pitágoras, también fue un filósofo brillante que tiene mucho que decir sobre la historia.
Un libro de 2010 titulado Killing for Coal: America’s Deadliest Labor War es un excelente ejemplo de la síntesis de historia y ciencia. El libro trata sobre una guerra laboral en 1914, pero el autor Thomas G. Andrews comienza su libro retrocediendo millones de años para examinar la «vida» del carbón. Pesado en la ecología, Andrews fusiona con éxito la ciencia y la conciencia ambiental con su narrativa histórica.
Además, los arqueólogos normalmente necesitan tener una sólida formación en historia y ciencia. Excavar la tierra para descubrir artefactos históricos requiere un alto nivel de conocimiento científico. La falta de conocimiento científico podría resultar en daños a los artefactos o conclusiones incorrectas.
Resumen de la lección
Muy bien, tomemos un momento para revisar lo que hemos aprendido. Si bien algunas disciplinas, como el inglés, la economía, la literatura o la psicología, por naturaleza, se conectan más fácilmente con la historia, todas las disciplinas pueden conectarse con la historia de una forma u otra. Esto se debe a que la historia es de naturaleza «humana» y trata de las experiencias de la humanidad. Un poco de creatividad puede ser de gran ayuda para integrar otras disciplinas con la historia. Este enfoque integrador da como resultado contenido que trasciende una sola disciplina y es intelectualmente estimulante en una variedad de niveles.
Repasemos algunas de las formas en que la historia está conectada con otras disciplinas:
- Citamos El gran Gatsby de F. Scott Fitzgerald como un ejemplo de conexión entre la historia y la literatura. Estas dos disciplinas se combinan muy bien porque gran parte de la literatura es de naturaleza histórica.
- Karl Marx fue un filósofo alemán al que se le atribuye el establecimiento del marco intelectual para el comunismo. Lo citamos porque es famoso por establecer conexiones entre la historia y la economía.
- Citamos que Adolf Hitler fue citado porque los historiadores se basan en la psicología para comprender qué tipo de hombre era y cómo era capaz de semejante maldad.
- ¿Qué pasa con la historia y las matemáticas? Pitágoras es famoso por su desarrollo del teorema de Pitágoras, pero también fue un filósofo brillante que tiene mucho que decir sobre la historia. En algunas escuelas, la historia griega antigua se estudia junto con las matemáticas griegas.
- Un libro de 2010 titulado «Matar por el carbón: la guerra laboral más mortífera de Estados Unidos» es un excelente ejemplo de la síntesis de la historia y la ciencia. El autor combina ciencia, conciencia ambiental e historia.
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