Idea principal implícita: definición y ejemplos

Idea principal implícita definida

¿Alguna vez buscó algo en todas partes, solo para encontrarlo sentado frente a usted todo el tiempo? Buscar sin cesar algo que sabes que está ahí puede ser extremadamente frustrante. Esto también es cierto en una situación en la que está tratando de averiguar de qué está hablando alguien. Si realmente tenemos que tratar de averiguar de qué están hablando las personas, probablemente signifique que están usando una idea principal implícita , o el punto principal de una oración o pasaje que no está claramente establecido , sino que se deduce de los detalles circundantes.

Por supuesto, la idea principal de una oración o pasaje es su argumento o argumento principal. Y en la conversación diaria, tendemos a expresar nuestras ideas principales con claridad, sin querer que nadie se distraiga o se confunda. Por ejemplo, el punto principal de esta lección es hablar sobre las ideas principales implícitas, y dondequiera que mires aquí, deberías poder encontrar evidencia clara de ese hecho. Podríamos divagar aquí y allá para discutir detalles particulares, pero siempre es evidente que estamos hablando de ideas principales implícitas. Pero, ¿cómo encontramos las ideas principales implícitas cuando no son el centro de atención?

Encontrar una idea principal implícita

¿Por qué tendríamos que dar a entender una idea principal cuando es tan fácil decirla directamente? Las personas usan ideas principales implícitas por todo tipo de razones, desde disfrazar sus verdaderas intenciones hasta mantenernos alerta. De hecho, es probable que haya utilizado una idea principal implícita o dos en forma de lo que podríamos llamar «dejar caer pistas». Tomemos, por ejemplo, este relato aparentemente divagante de un niño teórico de 13 años.

¿Sabías que el snowboard comenzó con el surf? ¡Incluso tienen snowboard en los Juegos Olímpicos ahora! Me pregunto cuánto tiempo lleva construir una tabla de snowboard. Sin embargo, vi uno el otro día, en el centro comercial …

Aunque pueda parecer que estas oraciones están conectadas de forma débil, su idea principal implícita en realidad las mantiene a todas estrechamente vinculadas. Y así es como podemos saber …

Primero lee el pasaje por completo . Es posible que todos los detalles no tengan sentido de inmediato, pero debería comenzar a ver patrones. Por ejemplo, el joven adolescente parece estar saltando de una idea a la siguiente; pero si miramos de cerca, podemos ver que las tablas de snowboard ocupan un lugar destacado en todo el pasaje.

Examine los detalles individuales para ver cómo se relacionan con el hilo común. La primera frase relaciona el snowboard con el surf (¿quizás los padres son surfistas?); el segundo exagera su lugar en los Juegos Olímpicos; mientras que la tercera y última implican las dificultades de construir una tabla y la eficiencia de encontrar una en el centro comercial.

Junta los detalles para descubrir cuál es la idea principal. Podemos mirar los detalles juntos para ver que la idea principal implícita de la pista de este adolescente es que él o ella quiere una tabla de snowboard: cada detalle intenta agregar algún tipo de valor al deporte para que los padres finalmente estén convencidos de comprar la tabla de snowboard en el centro comercial. Releer el pasaje o resumirlo también puede ser útil en esta etapa del proceso.

Ahora que hemos visto cómo encontrar la idea principal implícita oculta a plena vista, echemos un vistazo a un par de ejemplos más.

Ejemplo 1: pruebas estandarizadas

En el aula, usar pasajes que contienen ideas principales implícitas es una excelente manera de probar y ejercitar sus habilidades de comprensión y análisis de lectura. Y muchas pruebas estandarizadas, como el SAT y el ACT, generalmente incluyen esos pasajes en sus secciones de lectura solo por esa razón. Un pasaje como el siguiente podría aparecer en el próximo SAT, así que échale un vistazo para ver si puedes encontrar la idea principal implícita:

Tu perro tiende a hacer lo que dices cuando le das golosinas, y este es el tipo de relación que los humanos y los perros han tenido durante casi tanto tiempo como nos conocemos. En algunas partes del mundo, la gente ha utilizado la comida para conseguir que los caninos pastoreen sus ovejas o cuiden su propiedad. A algunas razas incluso se les ha enseñado a tirar de trineos, mientras que otras, como los chihuahuas, que se pensaba que habían sido utilizados por los nativos americanos como fuente de compañía, fueron entrenados para brindarnos ciertas comodidades. A muchos de nosotros todavía nos gusta recompensar a nuestros perros con deliciosas golosinas, solo por ser nuestros amigos peludos favoritos.

Si bien puede parecer que este párrafo está por todas partes, darle golosinas a su perro, luego perros guardianes, luego chihuahuas, podemos ver que hay un hilo común aquí: entrenar perros. Cada uno de los detalles individuales que pueden parecer aislados del siguiente, en realidad está conectado por cómo hemos utilizado la comida en nuestra relación con los perros para ganarnos su lealtad. Cuando reunimos todos estos detalles, nos encontramos con que la idea principal implícita durante todo este tiempo es que, mediante el uso de alimentos, los humanos hemos podido entrenar a los perros para que nos realicen una amplia gama de servicios.

Ejemplo 2: Dibujos animados políticos

Las caricaturas políticas, que tienden a burlarse de la política y los políticos a través de representaciones humorísticas y, a menudo, simbólicas, son lugares excelentes para buscar ideas principales implícitas. Con estas caricaturas, su simbolismo frecuentemente denso impide que sus ideas principales se expresen con claridad, por lo que tenemos que examinar todos sus detalles cuando las ‘leemos’.

Esta caricatura de James Gillray fue publicada el 26 de febrero de 1805, durante una era de imperialismo europeo. Muestra al primer ministro británico William Pitt el Joven y al emperador francés Napoleón Bonaparte sentados en una mesa compartiendo un pudín de Navidad. El postre bastante grande representa un mapa del mundo, con Pitt cortando una rebanada de budín mucho más grande que Napoleón. Esto demuestra la codicia de ambos líderes europeos, pero particularmente de Pitt, quien lanzó una serie de ofensivas para intentar ganar más territorio para Inglaterra. En última instancia, la codicia por la comida está destinada a representar la codicia por más tierra. La idea principal implícita es que los líderes europeos pensaron que tenían derecho a ejercer influencia sobre otros países para satisfacer su hambre de poder.

Resumen de la lección

La idea principal de una oración o pasaje es su argumento o argumento principal. Una idea principal implícita es el punto principal de una oración o pasaje que no se indica claramente, sino que se deduce de los detalles circundantes. Aunque tendemos a expresar nuestras ideas con claridad en las conversaciones diarias, podemos encontrar ideas principales implícitas en casi cualquier lugar, desde pruebas estandarizadas, caricaturas políticas y «dar pistas» a nuestros padres. Dondequiera que los encontremos, podemos identificar una idea principal implícita en un pasaje leyéndolo por completo, examinando los detalles individuales en busca de un hilo común y luego uniendo esos detalles para formar el punto principal.

Los resultados del aprendizaje

Su objetivo, al final de la lección, debe ser:

• Recuerde la definición de una idea principal implícita
• Describir formas de encontrar la idea principal implícita.

Rodrigo Ricardo Editor y fundador