Ideas del proyecto My Life Timeline

Líneas de tiempo autobiográficas

Las líneas de tiempo pueden ser una excelente manera de ayudar a los estudiantes a visualizar el paso del tiempo, y esto también se aplica a sus propias vidas. Al crear líneas de tiempo personales, los estudiantes se involucran con sus propios pasados ​​y experiencias y construyen un sentido de contexto temporal para su propio sentido de sí mismos. Los siguientes proyectos están diseñados para brindarles a sus estudiantes diferentes formas de pensar sobre sus propias experiencias de vida. Se pueden adaptar fácilmente para adaptarse a estudiantes de diferentes grupos de edad.

Proyecto My Life Timeline

Cronología de mi vida

Proporcione a los estudiantes un trozo largo de cartulina o cartulina. Pídales que dibujen una línea horizontal a través del papel. En el extremo izquierdo de la línea, dibujarán una línea perpendicular y la etiquetarán «¡Nací!», Y escribirán su cumpleaños. En el extremo derecho de la línea de tiempo, dibujarán una línea perpendicular y la etiquetarán con la fecha de ese día. Distribuya a los estudiantes por todo el aula, dejándolos sentirse cómodos. Durante los próximos 15 minutos aproximadamente, los estudiantes reflexionarán sobre sus vidas. Pídales que escriban sus pensamientos en un diario, identificando momentos importantes en sus vidas, buenos recuerdos, etc. Una vez que los estudiantes hayan terminado de escribir en un diario, elegirán diez eventos o recuerdos para agregar a su línea de tiempo, colocándolos en orden cronológico. Dé a los estudiantes la oportunidad de decorar sus líneas de tiempo, agregando colores, pegatinas,

Línea de tiempo de precisión

Entregue a los estudiantes un pedazo largo de cartulina o cartulina y una regla o vara de medir. Crearán una línea de tiempo dibujando una línea horizontal en el papel. En el extremo izquierdo de la línea de tiempo dibujarán una línea perpendicular con su fecha de nacimiento y en el extremo derecho una línea perpendicular con la fecha de hoy. Luego, los estudiantes se tomarán un tiempo para reflexionar sobre sus experiencias de vida y seleccionarán diez recuerdos o momentos que tuvieron un gran impacto. En este punto, los estudiantes usarán fórmulas matemáticas para determinar la distancia (en pulgadas o centímetros) en la línea de tiempo que representa un año. Ellos determinarán dónde debe ubicarse cada evento en su línea de tiempo usando estas medidas, creando una línea de tiempo que represente con mayor precisión estos momentos en relación con el paso del tiempo.

Línea de tiempo visual

Dé a los estudiantes 15 minutos aproximadamente para reflexionar sobre sus vidas y escribir sus pensamientos en un diario. Seleccionarán diez momentos o recuerdos importantes de su pasado que consideren más cruciales para definir sus vidas hoy. Distribuya papel en blanco y materiales de arte. Los estudiantes dibujarán / pintarán cada uno de los diez momentos de su vida en una hoja de papel diferente. Su obra de arte puede ser tan representativa o abstracta como quieran, siempre que signifique algo para ellos. Sin embargo, la imagen debe permanecer puramente visual, sin palabras. Luego, los estudiantes ordenarán estas imágenes en orden cronológico, creando un libro de los eventos de su vida.

Como una variación simple de esto, puede pedirles a los estudiantes que resuman cada experiencia o recuerdo en una sola palabra (nuevamente, pueden ser literales o abstractas). En lugar de dibujar una imagen de cada momento, escribirán esta palabra en el papel, estilizándola y coloreando como quieran.

Poema de la cronología de mi vida

Dé tiempo a los estudiantes para que reflexionen sobre sus vidas y registren sus pensamientos. Los estudiantes deben esforzarse por identificar diez momentos o recuerdos que tuvieron un gran impacto en sus vidas. Luego los describirán en un poema de línea de tiempo. Cada línea del poema seguirá este formato:

• Soy (edad en el momento del evento)
• Explica el momento usando detalles sensoriales o emociones.
• Describe tus sentimientos sobre este momento.
• La vida es una (metáfora que muestra cómo te sientes en este momento de tu vida).

Rodrigo Ricardo Editor y fundador