Modelar interacciones sociales apropiadas para niños

Desarrollo de habilidades sociales

Considere todas las formas en que los niños crecen y maduran en los primeros años. Se logran grandes avances en las áreas de desarrollo físico, cognitivo, del lenguaje y socioemocional en los primeros años de vida de un niño. En el área del desarrollo de habilidades sociales, los proveedores de cuidado infantil pueden ser testigos de cómo los niños maduran desde que son bebés ofreciendo su primera sonrisa a los jóvenes que desarrollan relaciones de cooperación y amistades. Los proveedores de cuidado infantil apoyan las interacciones sociales saludables en los niños pequeños al modelar el comportamiento apropiado. El modelado es un método para enseñar una nueva habilidad al permitir que los niños observen la implementación exitosa de esa habilidad y luego la imiten. Echemos un vistazo más de cerca a modelar interacciones sociales apropiadas para niños pequeños.

Construyendo relaciones

Una de las formas más básicas de mostrar a los estudiantes cómo son las interacciones sociales exitosas es a través de la construcción de sus propias relaciones positivas con cada niño, padre y trabajador en el entorno de cuidado infantil. Las relaciones positivas son mutuamente respetuosas, alentadoras, de confianza y empáticas. Las siguientes son sugerencias de formas de construir relaciones en un entorno de cuidado infantil:

• Celebre los logros y elogie libremente.
• Cree oportunidades para la comunicación bidireccional.
• Cree un entorno de aprendizaje seguro en el que todos sean libres de correr riesgos sin temor a ser ridiculizados.
• Trate a todos por igual.
• Asegúrese de que los nuevos estudiantes se sientan bienvenidos.
• Sea consciente de la privacidad y evite avergonzar a los demás.

Práctica guiada

Para que los niños pequeños dominen efectivamente una nueva habilidad, deben tener la oportunidad de practicarla. Participar en interacciones sociales con los niños es una forma de brindar oportunidades para observar e imitar el comportamiento deseado. Por ejemplo, los proveedores de cuidado infantil deben demostrar formas apropiadas de saludar a los estudiantes, participar en conversaciones informales, usar sutilezas (como «por favor» y «gracias»), ofrecer disculpas y decir «adiós». los intercambios guían a los niños pequeños a imitar las normas sociales.

Los niños pequeños también necesitan practicar estas interacciones entre ellos. En la primera infancia, es necesario enseñar explícitamente a los niños cómo participar, iniciar y mantener el juego con otros niños. Los niños pequeños generalmente jugarán solos o participarán en juegos paralelos , en los que participarán en actividades similares a las de otro niño cercano, pero no necesariamente interactuarán con ese niño. Cuando un niño tenga tres o cuatro años, ganará interés en jugar con otros niños, pero necesitará aprender los protocolos para interactuar con diferentes tipos de juguetes, turnarse y resolver conflictos. Los proveedores de cuidado infantil deben participar en juegos con los niños para aprovechar los momentos de aprendizaje. Las actividades de juego de roles también se pueden utilizar para practicar compartir y otras reglas del juego.

Hijos del cuidador

A menudo, el cuidado infantil se lleva a cabo en el hogar del cuidador, donde también residen sus propios hijos. ¿Cómo puede un cuidador brindar un cuidado equitativo a sus propios hijos y a los niños que se confían a su cuidado? Muchos cuidadores se encuentran luchando entre mostrar favoritismo por su propio hijo y tener expectativas poco realistas para su hijo. Algunas de estas dificultades pueden evitarse viendo este desafío como una oportunidad para modelar diferentes tipos de relaciones.

Los niños que vienen a la guardería tienen juguetes y dormitorios que no son propiedad comunitaria. Los hijos del proveedor de cuidado infantil también deben tener algunas cosas propias. Es natural que los hijos del proveedor a veces se sientan celosos y necesiten un poco de tranquilidad. La planificación de tiempo y atención especiales para cada niño puede aliviar algunas de estas emociones. Cuando hay conflictos o eventos en los que el cuidador está preocupado, no podrá ser justo, puede ser beneficioso tener otro cuidador disponible que pueda intervenir.

Resumen de la lección

Los proveedores de cuidado infantil pueden enseñar a los niños a tener relaciones saludables a través del modelo . El modelado permite que los niños aprendan una nueva habilidad al observar y luego imitar esa habilidad. Una forma en que los proveedores de cuidado infantil modelan las interacciones sociales es teniendo interacciones positivas con los niños, las familias y otros cuidadores en el entorno de cuidado infantil. Estas relaciones deben ser mutuamente respetuosas, equitativas e inclusivas.

Involucrar a los estudiantes en intercambios sociales mutuos brinda oportunidades para que los niños practiquen un comportamiento socialmente aceptable. Los niños pequeños participan en juegos individuales o juegos paralelos , donde pueden jugar junto a otros niños sin interactuar directamente con ellos. Por lo general, los niños comienzan a jugar con otros niños cuando tienen entre 3 y 4 años. En este punto, los cuidadores deben demostrar y representar un comportamiento cooperativo, como compartir y turnarse. Cuando los proveedores de cuidado infantil cuidan a sus propios hijos en su hogar, así como a otros niños, se deben enseñar explícitamente las diferencias en las relaciones. Los niños del proveedor deben tener su propio espacio, juguetes y tiempo especial con sus padres, pero se debe tener cuidado de tratar a todos los niños de manera equitativa.

Rodrigo Ricardo Editor y fundador