¿Qué son las necesidades especiales?
El término «necesidades especiales» se puede encontrar en varios contextos y tiene diferentes connotaciones. ¿Qué son las necesidades especiales? Según el diccionario, las necesidades especiales son áreas donde las personas pueden requerir adaptaciones o servicios especializados para participar en las actividades cotidianas. La definición de necesidades especiales abarca discapacidades físicas, emocionales, intelectuales y sensoriales.
Cuando alguien se refiere a personas con necesidades especiales, puede estar pensando en alguien que tiene un impedimento sensorial (como la vista o el oído), alguien con un impedimento de movilidad o alguien que necesita apoyo para tener éxito en un entorno educativo. El significado de necesidades especiales también puede incluir impedimentos en la comunicación, el comportamiento, el cuidado personal (a veces denominado actividades de la vida diaria), la interacción social y la cognición.
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El término necesidades especiales puede haberse originado con el crecimiento de la educación especial diseñada para apoyar a los estudiantes con discapacidades en los sistemas escolares. Si bien el término necesidades especiales se usa ampliamente, debe tenerse en cuenta que los miembros de la comunidad de personas con discapacidad y quienes trabajan para ayudarlos tienden a preferir el término discapacidad. Además, las leyes federales diseñadas para prevenir la discriminación y garantizar la igualdad de acceso no utilizan el término necesidades especiales, sino una terminología definida legalmente relacionada con discapacidades y categorías específicas de discapacidades. La ley federal define la discapacidad como un impedimento (mental o físico) que limita sustancialmente una o más actividades de la vida. Más adelante en esta lección encontrará más información sobre las leyes federales.
Ejemplos de necesidades especiales
La comprensión de las necesidades especiales y las discapacidades es esencial en una variedad de contextos. La siguiente tabla identifica lugares donde una persona con necesidades especiales puede requerir asistencia o modificaciones ambientales.
| Contexto | Ejemplos de necesidades y consideraciones especiales |
|---|---|
| El lugar de trabajo | * Los empleados con necesidades médicas pueden necesitar descansos para administrar medicamentos. * Los empleados con otras necesidades pueden necesitar asientos adaptables, interpretación de lenguaje de señas o equipo especializado que les permita realizar sus tareas. |
| El salón de clases | * Los estudiantes con discapacidades de aprendizaje pueden recibir adaptaciones como tiempo adicional para las pruebas, ayuda para tomar notas e instrucción adicional en lectura o matemáticas. |
| El patio de la escuela | * La adición de rampas, columpios accesibles y equipo de juego a nivel del suelo se adapta a los niños con discapacidades físicas. |
| Un equipo deportivo | * Un jugador con necesidades especiales puede requerir equipo especializado, un horario visual, instrucción adicional en las reglas o un asistente para participar en deportes organizados. |
| Transporte público y lugares públicos | * El transporte público puede incluir acceso para sillas de ruedas, ascensores, señalización en braille, señales sonoras y visuales en los cruces peatonales y otras ayudas para aquellos con necesidades sensoriales y físicas. |
Estos ejemplos son solo algunas de las formas en que las necesidades especiales de una persona pueden ser evidentes en un contexto público.
Técnicas para el análisis de necesidades y brechas organizacionales
Tipos de necesidades especiales
Las necesidades especiales pueden referirse a una amplia variedad de condiciones y discapacidades. Las siguientes categorías no son la única forma de categorizar las necesidades especiales, sino que representan cómo las personas pueden experimentar una discapacidad.
- Médicas : Las necesidades médicas son afecciones crónicas que requieren la coordinación de la atención de los profesionales médicos. Las personas con necesidades médicas también pueden lidiar con frecuentes interrupciones del horario debido a hospitalizaciones y citas. Ejemplos de necesidades médicas son diabetes, cáncer, asma, alergias alimentarias, fibrosis quística, espina bífida, distrofia muscular, lesión cerebral traumática y epilepsia.
- Físico : las necesidades físicas pueden estar relacionadas con las necesidades médicas y pueden afectar particularmente las áreas de movilidad y otras funciones motoras. Los ejemplos incluyen impedimentos ortopédicos, falta de miembros o parálisis cerebral (que puede considerarse una necesidad médica).
- Sensorial : las necesidades sensoriales se relacionan con los cinco sentidos. Los impedimentos visuales, la ceguera, la sordera y los impedimentos auditivos son ejemplos comunes. El trastorno de integración sensorial (o trastorno del procesamiento sensorial) también es una discapacidad relacionada con los sentidos.
- Desarrollo : las discapacidades del desarrollo comienzan durante el desarrollo de un niño, afectan el funcionamiento y pueden durar toda la vida. Ejemplos de discapacidades que se consideran del desarrollo son el autismo, los trastornos generalizados del desarrollo, el síndrome de Down y otros síndromes relacionados con los cromosomas y las discapacidades intelectuales.
- Aprendizaje : las necesidades de aprendizaje generalmente caen bajo el término general ‘discapacidades específicas de aprendizaje’, que abarca discapacidades de lectura y matemáticas, dislexia, discalculia y otros trastornos que afectan la capacidad de una persona para realizar tareas de aprendizaje.
- Comunicación : las deficiencias en el habla y el lenguaje crean dificultades en el acto de comunicarse y pueden afectar el lenguaje receptivo, el lenguaje expresivo o ambos.
- Comportamiento : los trastornos del comportamiento afectan la capacidad de una persona para interactuar con su entorno y seguir las normas sociales esperadas. ADD (trastorno por déficit de atención) y ADHD (trastorno por déficit de atención / hiperactividad) son trastornos de la atención. Otros trastornos de conducta incluyen el trastorno de oposición desafiante (ODD) y los trastornos de conducta.
- Salud mental / psicológica : los trastornos psicológicos u otros trastornos de salud mental pueden afectar la capacidad de una persona para participar en diversas actividades de la vida. Algunos ejemplos son la ansiedad, la depresión, los trastornos del apego, el trastorno bipolar, el trastorno obsesivo compulsivo y la esquizofrenia. La designación general de trastorno emocional también entra en esta categoría.
Esta lista de necesidades especiales no pretende ser exhaustiva sino más bien ilustrar situaciones posibles. Además, algunas discapacidades mencionadas podrían encajar en más de una categoría.
Satisfacer las necesidades de las personas con discapacidades
Hay muchas adaptaciones y modos de asistencia posibles que pueden beneficiar a las personas con discapacidades o necesidades especiales. La mayoría se dividen en cuatro categorías básicas.
| Categoría de alojamiento | Explicación |
|---|---|
| Acceso ambiental | El acceso ambiental significa la capacidad de moverse a través de la comunidad. Los ejemplos incluyen rampas, ascensores, letreros en braille, subtítulos, elevadores para sillas de ruedas y barandas. |
| Equipo adaptable | El equipo adaptable se refiere a artículos personales que permiten a las personas realizar actividades diarias. Las sillas de ruedas, los aparatos ortopédicos, las muletas, los audífonos y las herramientas de escritura adaptadas son equipos de adaptación que se adaptan a las necesidades físicas. Existe una variedad de dispositivos de comunicación que permiten a las personas abordar sus necesidades de comunicación. El equipo de adaptación incluye mantas con peso, asientos especializados, auriculares con cancelación de ruido y herramientas de aumento e iluminación ajustadas. |
| Adaptaciones ambientales | Las adaptaciones ambientales permiten que una persona participe en una actividad cambiando el entorno o permitiendo que una persona acceda a una actividad de manera diferente. Un ejemplo sería sentarse cerca del frente de la sala o paneles de sonido en una sala grande. |
| Programación individualizada | Las personas con discapacidades pueden consultar a médicos, terapeutas y otros especialistas para abordar específicamente sus necesidades y ayudarlos a planificar la mejor manera de navegar en entornos o actividades desafiantes. |
Estos son solo algunos ejemplos de las formas en que se pueden abordar las necesidades especiales.
Leyes de necesidades especiales
Las personas con necesidades especiales históricamente han encontrado dificultades como:
- Abuso : trato dañino, nocivo u ofensivo
- Negligencia : atención inadecuada o privación deliberada de la atención necesaria.
- Acoso : molestias o molestias repetidas
- Bullying : comportamiento o coerción no deseado o agresivo
- Discriminación : trato perjudicial o exclusión de experiencias comunes
Se han promulgado leyes a nivel federal y estatal, dirigidas específicamente a las personas con discapacidades o necesidades especiales para proteger a las personas vulnerables.
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Ejemplos de leyes de necesidades especiales
- La Ley de Estadounidenses con Discapacidades, o ADA, es una ley federal destinada a proteger a las personas con discapacidades de la discriminación y garantizar la igualdad de acceso a la sociedad, como el empleo. Esta ley de derechos civiles fue promulgada en 1990.
- La Ley de Rehabilitación de 1973, Sección 504 : Una ley anterior de derechos civiles que prohíbe la discriminación, el acoso, la intimidación o las amenazas a personas con necesidades especiales.
- Ley de Johnathan : un ejemplo de una ley a nivel estatal promulgada en 2019 en Nueva York. Esta ley prohíbe el abuso de personas con necesidades especiales en los centros de atención y requiere que los incidentes se informen dentro de las 24 horas a las autoridades correspondientes.
Necesidades especiales y consideraciones educativas
Una ley adicional relacionada con las necesidades especiales es la Ley de Educación para Personas con Discapacidades o IDEA. IDEA, actualizada más recientemente en 2015, establece que todo niño tiene derecho a una educación pública gratuita y adecuada en el entorno menos restrictivo. Las escuelas deben proporcionar esta educación adecuada y procedimientos específicos para identificar a los niños con discapacidades, formular programas de educación individualizados y hacer un seguimiento del progreso. Las discapacidades elegibles para los servicios de educación especial bajo IDEA son autismo, sordoceguera, sordera, trastornos emocionales, discapacidad auditiva, discapacidad intelectual, discapacidades múltiples, discapacidades ortopédicas, otras discapacidades de salud, discapacidades específicas de aprendizaje, discapacidades del habla y el lenguaje, lesión cerebral traumática, y discapacidad visual.
Resumen de la lección
Las necesidades especiales son áreas en las que las personas pueden requerir adaptaciones o servicios para participar en las actividades diarias. Muchos prefieren el término discapacidad, un impedimento que limita una o más actividades de la vida (discapacidad también es el término utilizado en las leyes más relevantes). La comprensión de las necesidades especiales es útil en varios contextos, como el lugar de trabajo, la escuela, la recreación y la comunidad.
Varias categorías básicas de necesidades especiales son:
- médico
- físico
- sensorial
- de desarrollo
- aprendiendo
- comunicación
- conductual
- salud mental / psicologica
Algunas necesidades especiales o discapacidades pueden caer en más de una categoría. Algunas formas de ayudar a las personas con necesidades especiales incluyen el acceso del medio ambiente, equipo de adaptación, los alojamientos ambientales, y la programación individualizada.
¿Que son las necesidades sociales? Pirámide de Maslow
Las leyes de necesidades especiales como la Ley de Estadounidenses con Discapacidades (ADA), la Ley de Rehabilitación de 1973 Sección 504 y la Ley de Johnathan se han desarrollado a nivel federal y estatal para proteger a las personas con discapacidades del abuso (tratamiento dañino, perjudicial u ofensivo), negligencia (privación de la atención necesaria), acoso (disturbios repetidos), intimidación (agresión o coerción no deseada) y discriminación (trato perjudicial y exclusión). La Ley de Educación para Personas con Discapacidades es la ley que exige una educación adecuada para todos los estudiantes independientemente de su discapacidad.
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