¿Qué es la educación para superdotados?
Tómate un momento para reflexionar sobre tus viejos tiempos escolares. ¿Hubo algunos estudiantes que tuvieron problemas con el material mientras que otros lo encontraron simple? Estas diferencias de capacidad son relativamente normales en un aula tradicional. Sin embargo, ¿qué sucede cuando el estudiante está tan adelantado que sus necesidades educativas no se satisfacen en un aula tradicional?
Si bien no existe una definición acordada de superdotación , las pruebas de aptitud e intelecto se utilizan a menudo para determinar logros o talentos excepcionales. En educación, los estudiantes superdotados generalmente se ubican en el 10% superior de su clase. Esto significa que logran un nivel superior al 90% de sus compañeros de estudios. No hace falta decir que esto puede presentar problemas para los educadores y es posible que se requiera educación especial para satisfacer las necesidades de aprendizaje del estudiante.
Los educadores que trabajan con estudiantes superdotados deben estar al tanto de los métodos de enseñanza y el plan de estudios apropiados, y ser conscientes de las necesidades sociales y emocionales únicas que pueden surgir. Muchas organizaciones profesionales pueden proporcionar la información y el apoyo necesarios para los educadores superdotados. Exploremos algunos de estos más de cerca.
Ejemplos de organizaciones de apoyo
Los maestros de educación para superdotados son aquellos que se especializan en la educación de estudiantes superdotados. Dependiendo de la escuela individual y el distrito, esto puede requerir capacitación adicional más allá de lo que se requiere para obtener la licencia como maestro.
Sin embargo, incluso con capacitación adicional, los maestros necesitan acceso a apoyo, oportunidades educativas continuas y recursos. Pueden recurrir a organizaciones profesionales como las siguientes:
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Asociación Nacional para Niños Dotados (NAGC)
La Asociación Nacional para Niños Superdotados aboga en nombre de los estudiantes superdotados, realiza investigaciones para comprender mejor sus necesidades y proporciona información, apoyo y materiales diseñados para su educación.
NAGC ofrece membresía por una tarifa a educadores, administradores y padres. Para los maestros de educación superdotados, NACP ofrece:
- un medio de conectarse con colegas y empleadores,
- materiales educativos,
- plan de estudios especialmente diseñado,
- boletines y publicaciones que citan investigaciones relacionadas,
- innumerables oportunidades de formación y educación continua.
Centro Belin-Blank para la Educación para Dotados y el Desarrollo del Talento
El Centro Belin-Blank se encuentra dentro de la Facultad de Educación de la Universidad de Iowa. Al igual que NAGC, Belin-Blank también aboga por la educación de los superdotados, crea materiales para apoyarlos y proporciona recursos para padres y educadores como NAGC. Sin embargo, esta organización aborda otras áreas de manera un poco diferente.
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Identifican a los estudiantes talentosos a través de pruebas y evaluaciones y ofrecen programas especiales y reuniones sociales especialmente diseñados para involucrarlos y educarlos. También proporcionan una certificación oficial para los educadores para ayudar a garantizar que estén calificados y debidamente capacitados para enseñar a los estudiantes superdotados.
Instituto Davidson para el Desarrollo del Talento
El Instituto Davidson es una especie de combinación de NAGC y Belkin-Blank Center en el sentido de que ofrecen servicios y programas para estudiantes, maestros y padres dotados. Sin embargo, van un paso más allá con una plétora de becas y oportunidades gratuitas para la formación de profesores y la educación de los estudiantes.
El Instituto Davidson tiene una escuela pública gratuita en Nevada llamada The Davidson Academy que ofrece planes de aprendizaje personalizados y una amplia gama de cursos para estudiantes superdotados.
Los maestros se benefician de un programa en línea gratuito llamado ‘The Educator’s Guild’, donde pueden intercambiar ideas con colegas, acceder a boletines y presentaciones con las últimas investigaciones y utilizar innumerables recursos adicionales.
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Resumen de la lección
Los estudiantes superdotados son aquellos que se desempeñan mejor que el 90% de sus compañeros en talento y / o logros. Debido a sus necesidades educativas especiales en el aula, los maestros de educación para superdotados deben esforzarse por mantenerse conectados con organizaciones profesionales diseñadas para apoyar sus necesidades. Tres ejemplos de tales instituciones son la Asociación Nacional para Niños Dotados (NAGC), el Centro Belin-Blank para la Educación y el Desarrollo del Talento para Dotados y el Instituto Davidson para el Desarrollo del Talento.
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