Plan de lección de descomposición

Objetivos de aprendizaje

Después de esta lección, los estudiantes podrán:

• definir y explicar la reacción de descomposición
• completar con éxito un experimento para demostrar comprensión de la reacción de descomposición

Longitud

1 – 1,5 horas

Materiales

• Tubos de ensayo
• Soportes para tubos de ensayo
• Peróxido de hidrógeno
• Tablillas de madera
• Lentes de seguridad
• Magnesio
• Quemadores Bunsen
• Pedernal
• Hidrógeno de sodio carbonatado

Vocabulario clave

• Reacción química
• Reaccion de descomposicion

Estándares del plan de estudios

• CCSS.ELA-Alfabetización.RST.9-10.3

Siga con precisión un complejo procedimiento de varios pasos al realizar experimentos, tomar medidas o realizar tareas técnicas, atendiendo a casos especiales o excepciones definidas en el texto.

• CCSS.ELA-Alfabetización.RST.9-10.4

Determinar el significado de símbolos, términos clave y otras palabras y frases específicas de dominio tal como se usan en un contexto científico o técnico específico relevante para los textos y temas de los grados 9-10.

• CCSS.ELA-Alfabetización.RST.9-10.9

Compare y contraste los hallazgos presentados en un texto con los de otras fuentes (incluidos sus propios experimentos), y observe cuándo los hallazgos apoyan o contradicen explicaciones o relatos anteriores.

Calentamiento y preparación

• Repase los conceptos de reacción química con la lección Reacciones químicas comunes y cambio de energía.
• Respondan juntos el cuestionario para comprobar su comprensión.
• Amplíe las reacciones de combinación y descomposición escribiendo lo siguiente en la pizarra:
  • A + B = AB
  • AB = A + B
• Pida a los estudiantes que hablen con un compañero para identificar cuál es una reacción combinada y cuál es una reacción de descomposición, luego discuta con todo el grupo, pidiendo a los estudiantes que expliquen su pensamiento.
• Permita que los estudiantes hagan las preguntas restantes.

Instrucciones

• Etiquete la pizarra ‘Reacción de descomposición’ y comience la lección en video Reacción de descomposición: definición y ejemplos.
• Haga una pausa en 0:35 y trabaje con los estudiantes para escribir la definición en la pizarra.
• Pedir:
  • ¿Qué se necesita para tener una reacción de descomposición?
• Reproduzca el resto de la lección en video y luego pida a los grupos de laboratorio que expliquen:
  • ¿Por qué las bolsas de aire de los automóviles son un ejemplo de reacción de descomposición?
• Dé el cuestionario como punto de control antes de pasar a las experiencias de laboratorio.

Actividad de laboratorio uno

• Distribuya suministros de un tubo de ensayo, peróxido de hidrógeno, férulas de madera, manganeso, pala, gafas de seguridad y soportes para tubos de ensayo a cada grupo de compañeros de laboratorio.
• Haga que los estudiantes se pongan sus lentes de seguridad.
• Indique a los grupos que inserten uno o dos centímetros de peróxido de hidrógeno en el tubo de ensayo, utilizando la abrazadera (soporte del tubo de ensayo) para sujetar el tubo.
• Ahora haga que los estudiantes coloquen una pequeña cantidad de manganeso en el tubo de ensayo.
• Haga que un estudiante cubra la boca del tubo de ensayo con el pulgar durante un minuto.
• Pruebe la reacción de descomposición encendiendo la tablilla de madera, luego apagando la llama y colocando la tablilla en el tubo de ensayo, la llama debe regresar, indicando la presencia de gas.
• Haga que los estudiantes registren sus observaciones durante el procedimiento y luego escriban una ecuación para mostrar la reacción de descomposición química.

Actividad de laboratorio dos

• Dé a cada grupo un tubo de ensayo, soportes, mecheros Bunsen, pedernal e hidrogenocarbonato de sodio.
• Indique a los grupos que inserten una pequeña cantidad de hidrogenocarbonato de sodio en el tubo de ensayo y sostengan el tubo con la abrazadera.
• Encienda el mechero Bunsen y luego sostenga la parte inferior del tubo de ensayo sobre la llama. Por seguridad, pida a los estudiantes que apunten la boca del tubo de ensayo lejos de otros grupos.
• Pida a los grupos que observen el área de la boca del tubo de ensayo.
• Haga que los estudiantes registren sus observaciones durante el procedimiento y escriban una ecuación para mostrar la reacción de descomposición química.

Lecciones relacionadas

• Cómo escribir y equilibrar reacciones químicas
• Reacción combinada: definición y ejemplos

Rodrigo Ricardo Editor y fundador