Plan de lección de Maquiavelo

Objetivos de la lección

• describir los escritos de Niccolo Machiavelli
• analizar el papel que jugaron sus obras en la Italia del Renacimiento y más allá

Longitud

• 30-40 minutos para instrucción
• 40 minutos para la actividad

Estándares del plan de estudios

• CCSS.ELA-LITERACY.RH.11-12.1

Cite evidencia textual específica para respaldar el análisis de fuentes primarias y secundarias, conectando los conocimientos adquiridos a partir de detalles específicos con la comprensión del texto en su conjunto.

• CCSS.ELA-LITERACY.RH.11-12.2

Determinar las ideas centrales o la información de una fuente primaria o secundaria; Proporcionar un resumen preciso que aclare las relaciones entre los detalles e ideas clave.

Términos clave

• Niccolo Machiavelli
• El príncipe
• El arte de la guerra
• Discursos sobre Livio

Instrucciones

• Pregunte a los alumnos si alguna vez han escuchado la frase “El fin siempre justifica los medios”. Discuta y escriba ideas clave en la pizarra.
• Lea la lección Niccolo Machiavelli: Filosofía, política y libros, luego discuta las siguientes preguntas:
  
  • ¿Cómo pudo haber influido la vida de Maquiavelo en su deseo de ser conocido como un experto en política?
  • El Príncipe fue escrito para la misma familia que había castigado a Maquiavelo. ¿Crees que estaba tratando de volver a agradarles o crees que este es un mal consejo diseñado para hacer que la gente lo odie?
  • ¿Por qué cree que Maquiavelo pensaba que el ejército era tan importante desde una perspectiva política?
  • Basándose en sus obras, ¿cuál cree que fue la opinión de Maquiavelo sobre la antigua Roma? ¿Por qué?

Actividad

• Divida su clase en grupos pequeños, asignando a cada grupo uno de los siguientes objetivos (que pueden repetirse).
  
  • Ganar el título estatal en un deporte importante
  • Convertirse en presidente del cuerpo estudiantil
  • Construyendo la escuela perfecta con proporciones de profesores por estudiantes
• Pídales que apliquen las filosofías de Maquiavelo para determinar cómo lograr su plan.
• Discuta los resultados entre la clase.

Extensiones

• En La República , Maquiavelo ofreció una visión muy diferente a su El príncipe . Pida a los estudiantes que comparen y contrasten los dos.
• Maquiavelo hace uso frecuente de ejemplos, pero todos los suyos son ahora historia. Haga que los estudiantes analicen un capítulo de El príncipe y lo actualicen tanto en el lenguaje como en los ejemplos.

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