Plan de lección de Ramsés II

Publicado el 18 noviembre, 2020 por Rodrigo Ricardo

Objetivos de aprendizaje

Al final de esta lección, los estudiantes podrán:

  • identificar y describir tres logros importantes de Ramsés II.
  • resuma detalles e ideas clave mientras explica la importancia de honrar a Ramsés II con un monumento conmemorativo.

Duración de tiempo

1 hora

Normas básicas comunes

  • CCSS.ELA-LITERACY.RH.11-12.2

Determinar las ideas centrales o la información de una fuente primaria o secundaria; Proporcionar un resumen preciso que aclare las relaciones entre los detalles e ideas clave.

  • CCSS.ELA-LITERACY.RH.11-12.10

Al final del grado 12, leer y comprender textos de historia / estudios sociales en la banda de complejidad de texto del grado 11-CCR de manera independiente y competente.

Materiales

  • Lección de texto Ramsés II: hechos, logros y muerte
  • Imagen de Ramesseum
  • Cuadernos
  • Papel para dibujar
  • tijeras
  • Marcadores, crayones, lápices de colores
  • Cinta y / o pegamento
  • Lapices
  • Ordenadores

    • Programa de mecanografía como Microsoft Word
  • Impresora

    • Podría usar Google Drive donde los estudiantes podrían imprimir desde otra ubicación
  • Papel de imprimir

  • Examen

    • Impreso para cada estudiante o tomado en línea

Instrucciones de la lección

Lección de texto

  • Invite a los alumnos a pensar en cómo sería ser ‘Rey’ o ‘Reina’ de un lugar determinado, como Egipto. Haga que los estudiantes discutan con un compañero o un grupo pequeño.
  • Muestre a los estudiantes una imagen de Ramesseum. Explique a los alumnos que uno de los faraones del antiguo Egipto fue tan memorable que mandó construir un monumento conmemorativo en su honor.
  • Guíe a los estudiantes a través de la lección de texto Ramsés II: hechos, logros y muerte. Puede optar por dar la lección oralmente mientras se muestra en una pantalla, hacer que los estudiantes la lean con un compañero o elegir otro método.
  • Mientras guía a los estudiantes a lo largo de la lección, déles tiempo para que tomen notas. Crearán un cuaderno interactivo como referencia sobre Ramsés II. Consulte Internet para obtener más ayuda si es necesario.

    • Cree un plegable de 4 puertas para pegar con cinta adhesiva o pegarlo en cuadernos.
    • Cada estudiante colocará una hoja de papel a lo ancho en su escritorio. Dobla cada lado hasta que se toquen en el medio, pero no se superpongan.
    • Haga un corte horizontal en cada solapa para crear 4 puertas.
    • En el exterior de cada “puerta”, los estudiantes escribirán: Vida temprana, Campañas militares, Proyectos de construcción y Vida personal.
    • Pegue con cinta adhesiva o pegue esto en una página de cuaderno. Permita que los estudiantes registren notas para cada sección de la lección de texto debajo de la ‘puerta’ apropiada.
  • ¡Ahora, los estudiantes pueden culminar esta lección creando su propio monumento conmemorativo!

Actividad

  • Cuente a los estudiantes una historia similar a la siguiente:

    • “Desafortunadamente, con el tiempo y con malas condiciones climáticas, el monumento de Ramsés II, Ramesseum, se ha derrumbado. El actual faraón de Egipto está buscando arquitectos que comprendan los logros de Ramsés II y puedan crear un nuevo monumento en su memoria ‘.
  • Los estudiantes pueden ser arquitectos.
  • Los estudiantes trabajarán en grupos de 2-3 para crear un resumen escrito de por qué se está construyendo el monumento. También elaborarán un “boceto” o simplemente explicarán cómo sería su monumento.
  • El resumen debe incluir:

    • Quién es Ramsés II y cuándo reinó.
    • Tres de sus mayores logros.
    • Cualquier otro hecho interesante.
    • Una explicación de por qué Ramsés II merece un monumento en su honor.
  • Deje tiempo para que los alumnos escriban un resumen en la computadora. Luego, haga que los estudiantes trabajen en su monumento.
  • Cuando los grupos hayan terminado, muestre los resúmenes y los bocetos o descripciones de los monumentos. ¡Posiblemente incluso se vote como clase que debería ganar el honor de ser construida!

Evaluación

  • Los estudiantes tomarán la prueba ya sea impresa o en línea.

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