Promoción del desarrollo del lenguaje en los bebés

Los bebés y la promoción del desarrollo del lenguaje

El cuidado de un bebé , que generalmente se refiere a niños de doce meses o menos, puede ser un momento especial y emocionante para los trabajadores de cuidado infantil, ya que todos los días se producen muchos cambios nuevos.

Si bien gran parte de ese primer año parece suceder de forma natural, los trabajadores de cuidado infantil pueden contribuir a promover el desarrollo del lenguaje en los bebés. Repasemos algunas de las formas en que puede promover el desarrollo del lenguaje en niños hasta la edad de un año.

Señales y respuestas no verbales

Lo primero que hacen la mayoría de los cuidadores es escuchar el llanto de un bebé, ya que esta es una forma verbal de comunicación del lenguaje. Entonces pueden responder a ese grito de manera apropiada y lo más rápido posible.

Además, los adultos pueden responder a los signos corporales de un bebé, así como a otras señales no verbales , o comunicación sin traducción verbal, que se envían. Estos pueden significar una serie de cosas, como malestar, excitación, dolor o placer.

Por ejemplo, si Timmy se siente angustiado, Mary puede consolarlo sentándose en una mecedora, cantando suavemente, palmeando suavemente al bebé en la espalda o una combinación de estas técnicas. Un consejo útil relacionado es mantener los brazos y piernas de Timmy cerca de su cuerpo al sostenerlo o moverlo.

Mientras Mary mece al bebé Timmy, también describe verbalmente en voz alta su experiencia. Ella susurra: “Veo que te gusta cuando te mezo suavemente”. Te ves tan feliz y contenta. Oh, creo que necesitas que te haga eructar. Déjame abrazarte contra mi hombro y darte una suave palmada en la espalda ”.

Si un bebé está llorando, esto podría ser una señal de hambre. Como cuidador, debe actuar de manera rápida y adecuada. En este caso, se debe alimentar al niño.

Señales de comportamiento verbales y no verbales

Como trabajador de cuidado de niños, parte del trabajo será “leer” lo que piensa un bebé. Mary busca señales de satisfacción no verbales que incluyen sonreír, mirarla, respiración normal, de la mano a la cara y de la mano a la boca. Los signos de angustia incluyen fruncir el ceño, no hacer contacto visual, retorcerse, estornudar y movimientos rápidos de las extremidades. Mary también escucha señales verbales como balbucear, arrullar, llorar, reír y chillar.

Hablar y leer a los bebés

A los bebés les encanta balbucear y balbucear, y cuando lo hacen, un trabajador de cuidado infantil debe imitarlos y responder. Además, Mary hace contacto visual con la bebé mientras la guía en una conversación.

Esto puede sorprender a muchas personas, pero los adultos pueden leerles a los bebés de la misma manera que leen a los niños pequeños y a los niños mayores de tres años. Sin embargo, las investigaciones muestran que, por alguna razón, los trabajadores de cuidado infantil leen mucho más a los niños pequeños que a los bebés. De hecho, es posible que el bebé promedio solo diga un puñado de palabras pero comprenda muchas más de 100 palabras.

Los libros para bebés pueden estar hechos de:

• Cartulina
• Paño
• Vinilo

Los libros no deben tener páginas afiladas que puedan cortar la piel de un bebé. Les encantan las imágenes que involucran animales y parecen especialmente fascinados por aquellos con animales y sus padres juntos. Cuando muestre una imagen de un animal, haga el sonido asociado con ese animal en particular y luego anime al bebé a responder con el mismo sonido.

Hablar y leerles a los bebés mejora sus habilidades lingüísticas porque a los bebés se les presentan muchos sonidos y palabras nuevos y, a esa edad, absorben nuevos conceptos rápidamente.

Música

Los bebés responden bien mientras aprenden nuevas palabras de música clásica como Beethoven, Mozart o Brahms de fondo. Las canciones infantiles son una opción popular para los bebés, ya que las palabras son pegadizas y fáciles de aprender. Por otro lado, probablemente deberían evitarse las formas populares de música más ásperas y fuertes.

Muchos científicos creen que las razones por las que la música ayuda a los niños a aprender idiomas incluyen el hecho de que los patrones repetidos junto con el ritmo ayudan a memorizar palabras. Además, nuestro cerebro tiene miles de millones de células y aprender música a una edad más temprana desarrolla conexiones musicales entre estas células que fortalecen las habilidades del lenguaje.

Lenguaje de señas para bebés

Por último, un método que a menudo se pasa por alto para comunicarse y promover el desarrollo del lenguaje en los bebés es mediante el uso del lenguaje de señas. Algunos estudios sugieren que estos niños comenzarán a hablar antes, tendrán un mayor coeficiente intelectual, vocabularios más amplios y calificaciones más altas. Los defensores señalan que el lenguaje de señas permite que un padre que se despierta en medio de la noche sepa inmediatamente lo que desea un bebé, en lugar de tratar de averiguar lo que realmente significa un llanto. Lo mismo podría aplicarse en un entorno de cuidado infantil, donde el uso de lenguaje de señas en lugar de llorar resultaría en un ambiente mucho más tranquilo.

Los bebés pueden dar señales de hambre, temperatura o afecto. Los signos comunes incluyen los de sí, no, hambre, sed, ayuda y sueño. Por ejemplo, para firmar “sí”, el bebé simplemente cerraría el puño y luego movería el puño hacia arriba y hacia abajo. Una ventaja es que los trabajadores de cuidado infantil solo tienen que aprender una docena de signos para que este método sea efectivo, en contraposición a los miles de signos que los adultos deben aprender.

Resumen de la lección

Un bebé , o un niño por lo general de doce meses o menos, puede desarrollar las habilidades del lenguaje de muchas formas diferentes, aunque desafortunadamente, la mayoría de los trabajadores de cuidado infantil leen mucho menos a los bebés que a los niños pequeños. Las señales no verbales , o la comunicación que no implica verbalización, de satisfacción incluyen la mano a la cara, la mano a la boca, mirar fijamente, sonreír y respirar normalmente. Las señales no verbales de descontento incluyen movimientos espasmódicos de las extremidades, retorcerse, estornudar, fruncir el ceño y evitar el contacto visual.

El bebé promedio comprende muchas veces más palabras de las que habla. Los bebés a menudo encuentran deliciosa la música clásica y las canciones infantiles y, a menudo, también pueden estimular su cerebro. Los patrones repetidos y el ritmo de la música ayudan a los niños a memorizar, y los miles de millones de células cerebrales establecen conexiones más fuertes entre sí. Por último, un bebé puede utilizar el lenguaje de señas en lugar de llorar para comunicarse con los adultos en entornos de cuidado infantil. Por ejemplo, un bebé puede formar un puño y mover el puño hacia arriba y hacia abajo para decir “sí”.