Proporcionar materiales apropiados para el desarrollo en entornos de cuidado infantil

Materiales apropiados

¿Cómo selecciona Julie, una educadora, los materiales más relevantes y apropiados para su salón de clases? Hay muchos juguetes educativos, libros e incluso materiales digitales para elegir. Usará algunas estrategias para encontrar los materiales más apropiados para el desarrollo. Veamos estas estrategias con más detalle.

Una diversa variedad de materiales

Al decidir qué materiales proporcionar para los entornos de cuidado infantil, asegúrese de seleccionar una variedad de materiales. Los materiales deben ser diversos en sus reflejos de personas y propiedades.

Por ejemplo, Julie selecciona una variación de carteles, libros, juguetes y objetos manipulables , que son accesorios que se pueden mover o que permiten un enfoque práctico. Esto incluye bloques de madera, formas, rompecabezas e incluso papel, que se puede cortar o doblar. Julie se asegura de que reflejen diversas culturas, comidas, música, días festivos, razas y familias y que incluyan a personas con necesidades especiales.

Materiales Materiales atractivos y desafiantes

Los materiales para los entornos de cuidado infantil deben ser atractivos y desafiantes, a la vez que físicamente apropiados. Julie es consciente de que el material debe apoyar las necesidades educativas de cada niño y celebrar su individualidad. Tampoco deben ser demasiado fáciles, pero tampoco demasiado difíciles.

El juego dramático es una gran estrategia para mantener a los niños comprometidos, ya que implica un movimiento que incorpora la narración y la expresión artística. Por ejemplo: Julie puede hacer que los niños usen accesorios como un estetoscopio y batas blancas para representar lo que puede suceder en el consultorio de un médico, o involucrar muñecas en una lección de clase.

Materiales accesibles

Julie se asegura de que los materiales sean accesibles, en otras palabras, colocados a la altura de los ojos del niño y ubicados en estantes u otras áreas a las que pueda acceder físicamente un niño, incluidos aquellos con necesidades especiales. Los estantes deben etiquetarse con palabras e imágenes y rotarse a medida que cambian las necesidades y el interés de los estudiantes.

Julie considera las metas de aprendizaje y alfabetización del plan de estudios al desarrollar materiales y también se pregunta, ¿hay suficientes juguetes? Si los rompecabezas, las muñecas y los libros son populares, por ejemplo, se asegura de que haya suficientes para la participación de los estudiantes. Como regla general, proporciona duplicados de los elementos más populares. Los materiales deben fomentar el juego individual y cooperativo, como compartir y tomar turnos.

Materiales de medios digitales

Julie quiere incluir algunos materiales de medios digitales que apoyen las metas basadas en el plan de estudios. Las metas basadas en el plan de estudios pueden reflejar la alfabetización, el aprendizaje, las habilidades científicas y matemáticas. Los niños están fascinados con los medios digitales, por lo que vincular el uso de este medio es un método excelente para incorporar los objetivos de aprendizaje de una manera divertida y atractiva. Julie puede utilizar sitios web y aplicaciones, por ejemplo, para respaldar las habilidades que se han introducido.

Resumen de la lección

Al desarrollar materiales apropiados para entornos de cuidado infantil, el educador debe asegurarse de seleccionar una variedad de materiales. Deben ser atractivos y desafiantes, accesibles y abundantes. Los medios digitales o sitios web y aplicaciones deben respaldar los objetivos de aprendizaje basados ​​en el plan de estudios. Recuerde utilizar y seleccionar una variedad de manipulables , que son accesorios que se pueden mover o que permiten un enfoque práctico. Incorporar juego dramático que involucra movimiento con narración y expresión artística y es un gran método para incorporar aprendizaje cooperativo, tomar turnos y compartir.