Vicky, una niña de 7 años, ha tenido problemas para mantenerse al día en la escuela. Se ha estado metiendo en peleas en el patio de recreo, empujando a sus compañeros de clase y discutiendo con su maestra. Cuando su maestra habla con Vicky, descubre que ella ha estado luchando para conseguir dinero para el almuerzo y le informa que las comidas escolares son la única comida que ha comido en el último mes. Preocupada por la posible negligencia que está experimentando Vicky, su maestra se comunica con la agencia de bienestar infantil para presentar un informe.
Los trabajadores de la guardería, los agentes del orden, los maestros, las enfermeras escolares y otras profesiones de ayuda se consideran informantes obligatorios . Como denunciantes obligatorios, es responsabilidad de cada persona denunciar posibles situaciones de abuso o negligencia infantil. Una vez que se ha presentado un informe, las agencias de bienestar infantil deben determinar cómo responder adecuadamente.
¿Qué es la respuesta diferencial?
No todos los informes de abuso y negligencia infantil requieren que los niños sean retirados del hogar de sus padres. Un sistema llamado respuesta diferencial se desarrolló a principios de la década de 1990 como una forma de satisfacer mejor las necesidades de las familias sin causar daños adicionales a los niños al sacarlos de sus hogares. La respuesta diferencial está diseñada para satisfacer mejor las necesidades de las familias para que los niños puedan permanecer con sus padres mientras abordan las preocupaciones. Cuando se realizan informes de abuso y negligencia infantil, las organizaciones de bienestar infantil deben determinar qué llamadas requieren una respuesta inmediata y cuáles no son tan urgentes.
¿Cómo funciona la respuesta diferencial?
En los estados que han adoptado una respuesta diferencial, hay dos categorías principales de informes. La primera categoría, que requiere una investigación (recopilación de información), incluye las amenazas más graves de daño físico y / o sexual a un niño. Las investigaciones están reservadas para casos de muertes infantiles sospechosas, lesiones corporales graves, abuso sexual, así como casos de abuso por parte de proveedores de cuidado infantil o maestros.
Estos informes de alto riesgo generalmente conducen a algún tipo de participación de la corte, ya sea a través de cargos penales contra los padres, un caso de bienestar infantil o ambos. La investigación se utilizó anteriormente para responder a todas las denuncias de abuso y negligencia infantil, independientemente de la gravedad. El proceso de investigación se utiliza para determinar quiénes son las víctimas y quiénes son los perpetradores o abusadores. Una vez que se identifica al perpetrador, su nombre se coloca en el registro de abuso y negligencia infantil. Las personas inscritas en el registro tienen prohibido trabajar en puestos de atención, como enfermería y educación.
Para informes menos serios, se completa una evaluación para identificar las necesidades de la familia. Se ofrecen servicios que abordan estas necesidades a las familias para que no tengan que involucrarse en el sistema judicial. Las evaluaciones generalmente se completan cuando el informe involucra condiciones de la casa sucias, falta de supervisión de los padres, ausencias excesivas de la escuela o uso de drogas y / o alcohol. Estas condiciones a menudo están vinculadas a la pobreza, y se ha encontrado que la evaluación como respuesta aumenta los servicios que se brindan a las familias necesitadas, tomando menos tiempo para acceder a los servicios con mayor disponibilidad.
Resumen de la lección
La respuesta diferencial es un tipo de respuesta que utilizan algunos estados para abordar las denuncias de abuso o negligencia infantil de manera eficiente. Normalmente, el tipo de respuesta está determinado por el nivel de gravedad del daño informado. Las evaluaciones se utilizan a menudo en casos menos graves, y la investigación es la respuesta para los casos con mayor potencial de daño. Las respuestas a la investigación también pueden incluir la participación de la corte.
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