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Tecnología en el aula de música

Publicado el 22 septiembre, 2020

Tecnología y Música

La tecnología ha avanzado rápidamente y sus aplicaciones en el aula de música no se han subutilizado. Aunque no crea que la educación musical y la tecnología se mezclan, en realidad ambas funcionan bien juntas de muchas maneras. Desde clases de primaria básica hasta orquesta avanzada, los profesores de música comprenden las ventajas de usar música en el aula. ¿Cómo funciona?

Beneficios de la tecnología

Cualquier maestro le dirá cómo la tecnología ahorra el recurso más importante: ¡tiempo! Los avances tecnológicos han permitido a todos los maestros planificar lecciones, calificar el trabajo de los estudiantes y comunicarse de manera más rápida y sencilla. Sin embargo, además de ahorrar tiempo, el uso de la tecnología en el aula ofrece a los profesores de música algunas ventajas más.

  • Motiva a los estudiantes a aprender. Incluso los estudiantes artísticos son expertos en tecnología. Usar tecnología en la clase de música aumenta la diversión.
  • Los avances en la tecnología digital mejoran la capacidad de los estudiantes para crear y analizar música. Esto significa que los estudiantes en las aulas de música que usan la tecnología pueden verla como otro instrumento.
  • El uso de la tecnología en las aulas de música permite a los maestros diferenciar o hacer que el aprendizaje sea significativo para todos los estudiantes. La tecnología permite a los estudiantes trabajar a su propio ritmo.

Ahora que sabemos qué es la tecnología musical y por qué es inteligente usarla, echemos un vistazo más de cerca a las formas en que los maestros usan la tecnología en las aulas de música. La Sra. Melody, una maestra de música experimentada, nos invita a su habitación para ver cómo usa la tecnología.

Tecnología en las aulas de música

Internet

El uso de Internet como recurso se ha convertido en un estándar para la mayoría de los maestros y la Sra. Melody no es una excepción. Ella apoya su enseñanza mediante el uso de Internet por una variedad de razones, que incluyen investigar sobre música, ver y escuchar a otros tocar música o jugar juegos relacionados con la música.

La tecnología en la habitación de la Sra. Melody está entretejida; el uso de una pieza a menudo depende de otra. Veamos cómo.

Pizarras interactivas

Una pizarra interactiva (IWB) es una herramienta tecnológica que se utiliza para compartir información en una pantalla grande. La pantalla interactiva está montada en una pared o en un soporte, y utiliza un proyector que está conectado a una computadora para proyectar información desde la computadora directamente a la pizarra. La Sra. Melody puede usar la PDI para compartir información de Internet, pero también para brindar información en documentos o gráficos. La IWB viene con un juego de bolígrafos y un borrador para usar como una pizarra no digital. Pide a sus alumnos que tomen notas que ella preparó o que suban a la pizarra para demostrar comprensión. También reproduce música, videos y otros medios.

Archivos MIDI

MIDI significa interfaz digital de instrumentos musicales. En términos simples, esta pieza de tecnología se utiliza en las aulas de música para interactuar o comunicarse con otros dispositivos electrónicos, como instrumentos, computadoras o dispositivos de grabación. La Sra. Melody usa archivos MIDI para que los estudiantes canten o toquen, escuchen o se muevan. Ella reproduce archivos MIDI directamente a través de Internet o, a veces, los descarga o los compra, incluso uno vino con una serie de libros de texto. Sus alumnos escuchan con altavoces o auriculares individuales.

Multimedia

Multimedia en la habitación de la Sra. Melody es un término amplio que se refiere a varias formas diferentes de tecnología. Vamos a analizarlo.

Para comenzar, la Sra. Melody usa software de computadora , como CD, DVD o programas descargados, para instruir a los estudiantes sobre conceptos musicales, reproducir música o mostrar videos. ¿Observa cómo los usos de la tecnología en su salón de clases están estrechamente entrelazados? La Sra. Melody necesita su PDI, altavoces e Internet para usar multimedia. Para sus estudiantes más pequeños, ella toca canciones y mira videos llamativos para enseñar conceptos básicos, como el ritmo y el ritmo.

La Sra. Melody también usa multimedia en forma de programas de secuenciación y notación . Esta tecnología está conectada a dispositivos electrónicos, como un teclado o una guitarra, y puede cambiar y reorganizar las estructuras básicas de la música. La Sra. Melody lo usa en clases de música avanzadas para enseñar el tempo y desarrollar conceptos musicales.

Finalmente, la Sra. Melody puede grabar la interpretación de sus estudiantes usando pistas de audio digital , un software de grabación. De esta manera, los estudiantes pueden escucharse a sí mismos y mejorar. De la misma manera, puede usar una cámara de video para grabar a los estudiantes y usar el IWB para ver la grabación. De cualquier manera, los estudiantes pueden practicar de una manera nueva con estos avances tecnológicos. Antes de estar frente a una audiencia, los estudiantes pueden verse a sí mismos actuar y modificar fallas menores.

Resumen de la lección

La tecnología se puede encontrar en todos los rincones de la educación. Los educadores musicales utilizan la tecnología como un elemento básico. Los maestros usan la tecnología en los salones de clases de música para involucrar a los estudiantes, mejorar las actuaciones y diferenciar el aprendizaje. Algunos tipos de tecnología incluyen Internet, pizarras digitales interactivas y componentes multimedia como CD, DVD y archivos MIDI. Los maestros de música de todas partes, incluida nuestra Sra. Melody, aprovechan la oportunidad para grabar a sus alumnos tocando y compartir estas grabaciones. Esto permite a los niños mejorar su práctica y convertirse en los mejores intérpretes.

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