Tres ramas de actividades y juegos gubernamentales

Ejecutivo, Legislativo y Judicial

Las ramas del gobierno federal están configuradas para que tengamos una rama que crea las leyes, otra rama que ejecuta las leyes y la tercera las evalúa e interpreta. Esta es una relación simbiótica, ya que una rama no puede hacer su trabajo sin el trabajo de las otras ramas. Así es como se crean los controles y contrapesos. Para asegurarse de que los estudiantes conozcan estas ramas, es importante proporcionar una variedad de actividades individuales y grupales para reforzar el conocimiento y generar participación.

Actividades grupales

Las siguientes actividades se crean para involucrar a dos o más estudiantes. Debido a que las ramas del gobierno son un tema tan extenso, un grupo puede abordarlo más fácilmente que un individuo.

Crear una factura

Haga que la clase se divida en tres grupos grandes. Un grupo representará al poder legislativo, el siguiente al judicial y el tercer grupo representará al poder ejecutivo del gobierno. Dentro del grupo de la rama legislativa, asegúrese de que haya grupos más pequeños para representar a la Cámara de Representantes y al Senado. También es necesario que haya magistrados de la Corte Suprema en el poder judicial, el presidente en el poder ejecutivo, etc.

Ahora desde aquí, comience con el poder legislativo. Hacer que esa sucursal cree un proyecto de ley por un tema que han acordado es importante. Haga que la Cámara de Representantes revise el proyecto de ley y vote si quieren que se convierta en ley. Si es así, haga que el Senado lo examine a continuación. Pueden votar o intentar enmendar el proyecto de ley.

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Una vez que el proyecto de ley sea de su agrado, podrán trasladarlo al Poder Ejecutivo. Una vez que el proyecto de ley ha sido validado, puede hacer que el poder judicial interprete esta ley en un juicio. Esta actividad tomará varios días, pero mostrará a los estudiantes los desafíos de convertir un proyecto de ley en ley y el uso posterior de esa ley en los tribunales.

Adivina quién

Este es un juego para toda la clase. Tenga una lista de diferentes acciones (por ejemplo, vetar un proyecto de ley) y cargos (por ejemplo, senador) dentro de cada rama del gobierno. Ahora, asegúrese de que los estudiantes estén divididos en dos grupos, uno a cada lado de la clase, frente a la pizarra. A partir de aquí, indique la responsabilidad o cargo. Una persona de cada grupo tiene que correr y anotar la rama de gobierno correcta de la que se origina. Quien haga esto primero gana un punto para su equipo. Al final, gana el equipo con más puntos.

Haciendo musica

Esta tercera actividad ayudará a los estudiantes a recordar las actividades y los nombres de las posiciones en cada rama al son de una canción. Haga que los estudiantes se dividan en grupos de cuatro a cinco. Haga que cada grupo elija una canción y cambie las palabras por palabras que pertenezcan a las ramas del gobierno. Por ejemplo, los estudiantes pueden usar la melodía We Didn’t Start the Fire . Así que en lugar de “Harry Truman, Doris Day, China Roja, Johnny Ray”, podrían hacer “El presidente, el ejecutivo, el Congreso, el legislativo”. Esto ayudará a los estudiantes a recordar más fácilmente las tres ramas porque es divertido. herramienta de estudio para exámenes posteriores.

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Actividades individuales

Estas actividades son para individuos, lo que permite a los alumnos realizarlas en clase o en casa.

Ramas

Haga que los estudiantes usen la idea de las ramas para crear un árbol grande en cartulina. En el árbol deben tener tres ramas grandes que nombran judicial, ejecutiva y legislativa. Luego deben agregar pequeñas ramas que surjan de las tres principales, y deben enumerar los diferentes poderes de las diferentes ramas del gobierno. Esta es una forma creativa de ayudar a los estudiantes a recordar lo que hace cada área del gobierno.

Declaración de Derechos

Haga que los estudiantes creen individualmente una enmienda que crean que debería promulgarse en la Declaración de Derechos de la clase. Cada estudiante debe trabajar individualmente en su propia ley y es posible que necesite generar apoyo para su elección. Luego haga que las leyes vayan a la clase para su votación. Si se aprueba una ley, se convierte en parte de la Declaración de Derechos.

La lucha es que solo se pueden votar 10 enmiendas, por lo que todos en la clase tienen que pensar realmente en qué quieren que se convierta en ley y por qué quieren votar. La votación debe ser a ciegas. Los estudiantes deben votar en papel con un sí o un no, pero sin nombre. Luego cuente los votos. Esta es una actividad combinada que ayuda a los estudiantes a integrar las ideas del gobierno en la vida diaria.

Poder presidencial

Muchos no conocen los poderes reales o los límites del poder de un presidente. Haga que los estudiantes escriban una lista con viñetas sobre lo que harían como presidente, con información de apoyo sobre las habilidades que tiene el presidente y las limitaciones de su poder. Esto realmente hará que los estudiantes analicen cómo funciona la rama ejecutiva y qué puede hacer.

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