Dímelo, Tree by Gail Gibbons Actividades |

Dime, árbol

Tell Me, Tree es un libro informativo escrito por Gail Gibbons. Explica claramente muchos hechos diferentes sobre los árboles, incluidos los diferentes tipos de árboles, su propósito y cómo se reproducen. Las siguientes actividades se han creado para su uso después de leer Tell Me, Tree a los estudiantes. Diseñado para su uso con estudiantes de primaria, estas actividades se pueden utilizar para ayudar a los estudiantes a conectarse verdaderamente con todo lo que está sucediendo en este libro.

El propósito del autor

Materiales: papel de escribir, lápices

• Comience con una revisión rápida de los diferentes propósitos que tienen los autores para escribir (persuadir, entretener, informar).
• Hable sobre el propósito del autor para este libro. ¿Qué puede ayudarlo a determinar el propósito del autor?
• Coloque a los estudiantes en grupos de 2-3.
• Entregue a cada grupo papel de escribir y un lápiz.
• Indique a cada grupo que escriba un título en la parte superior de su papel copiando y completando esta oración:
  • » El propósito del autor de Tell Me, Tree era … »
• Luego, pida a cada grupo que escriba cinco oraciones que prueben que este es el propósito del autor.
• Camine mientras los estudiantes escriben para asegurarse de que estén usando oraciones completas y que comprendan cómo probar el propósito del autor.
• Una vez terminado, haga que cada grupo lea sus oraciones a la clase. Permita la discusión si es necesario.

¿Cómo ayuda un árbol?

Materiales: papel de dibujo, crayones o lápices de colores

• Comience con una breve reseña del libro y hable sobre todas las formas en que usamos los árboles.
• Mientras discute, haga una lista de estos en la pizarra. Considere ideas como:
  • Hogar para animales
  • Proporciona sombra
  • Madera para la construcción
  • Lugar para colgar un columpio
  • Frutas para comer
  • Otras ideas generadas por los estudiantes (o recordadas del libro)
• Entregue a cada alumno una hoja de papel para dibujar y algunos crayones o lápices de colores.
• Indique a cada alumno que divida su papel en tres secciones iguales (doblar dos veces como una letra ayudará a realizar esta tarea). Pida al alumno que etiquete las secciones como «ramas y ramas» (puede introducir la palabra «dosel» aquí si lo desea), «tronco» y «raíces». Haga que el estudiante dibuje un árbol colocando cada sección del árbol en la sección del papel debidamente etiquetada. Anímelos a dejar algo de espacio para escribir en cada sección.
• Haga que los alumnos escriban los elementos de la pizarra colocándolos en la sección de donde provienen. Por ejemplo, «madera para la construcción» iría en la sección «baúl». Fomente el uso de oraciones completas. (Es posible que no tenga muchas oraciones en la lista de ‘raíces’).
• Una vez terminado, haga que los estudiantes compartan su trabajo con el resto de la clase.

Hacer un collage

Materiales: bolsas de plástico, cartulina, pegamento

Materiales adicionales dependiendo de la ubicación: esta actividad requiere que los estudiantes puedan reunir materiales relacionados con los árboles. Si esto no es posible debido a su ubicación, el maestro deberá reunir estos materiales con anticipación y traerlos para usarlos con la actividad.

• Comience revisando el libro y hablando sobre diferentes elementos relacionados con los árboles (corteza, agujas de pino, bellotas, hojas).
• Entregue a cada estudiante una bolsa de plástico para la compra e infórmeles que todos irán a una caminata por la naturaleza para recoger algunos de estos artículos.
• Anime a los estudiantes a recolectar artículos como:
  • Trozos de corteza
  • Hojas
  • Bellotas, nueces, piñas, otros tipos de semillas de árboles
  • agujas de pino
  • Cualquier otra cosa relacionada con el árbol que encuentren
• Traiga a los estudiantes de regreso al salón de clases.
• Entregue a cada alumno una cartulina y un poco de pegamento.
• Anime a los estudiantes a organizar sus artículos y crear un collage con el tema de un árbol.
• Una vez terminado y seco, permita que cada alumno comparta su collage con la clase. Mientras comparten, anímelos a hablar sobre los elementos que han utilizado y explíqueles el propósito de cada uno en lo que respecta a la vida y la salud de un árbol.

Juego de memoria Kinds of Trees

Materiales: papel de escribir, lápices, temporizador

• Comience revisando el libro y hablando sobre los diferentes tipos de árboles que se discutieron en la historia.
• Informe a los estudiantes que va a leer el libro nuevamente y que deben escuchar todos los tipos de árboles diferentes que puedan.
• Lee el libro de nuevo. Mientras lee, enfatice los nombres de los diferentes tipos de árboles mencionados.
• Luego, ponga a los estudiantes en parejas y entregue a cada pareja papel y lápiz.
• Dígales a los estudiantes que va a programar el cronómetro en dos minutos y que durante ese tiempo ellos deben escribir los nombres de tantos árboles como puedan recordar del libro.
• Configure el temporizador y diga: «¡Adelante!»
• Una vez terminado, permita que cada pareja comparta sus listas. Hable sobre las diferencias entre las listas y felicite a los estudiantes por su capacidad para recordar.

Rodrigo Ricardo Editor y fundador