Objetivos de aprendizaje
Después de esta lección, los estudiantes podrán:
- definir la higiene personal
- explicar la importancia de una buena higiene personal
- crear un plan para una buena higiene personal
Longitud
1 hora
Materiales
- Copias de la lección de texto La importancia de la higiene personal para los niños, una para cada alumno
- papel de envolver
- Papel cuadriculado y marcador
Estándares del plan de estudios
- CCSS.ELA-LITERACY.RI.5.3
Explicar las relaciones o interacciones entre dos o más individuos, eventos, ideas o conceptos en un texto histórico, científico o técnico basado en información específica en el texto.
- CCSS.ELA-LITERACY.RI.5.4
Determinar el significado de palabras y frases académicas generales y de dominio específico en un texto relevante para un tema o área temática del grado 5.
- CCSS.ELA-LITERACY.L.5.6
Adquirir y utilizar con precisión palabras y frases académicas generales y específicas de dominio apropiadas para el grado, incluidas aquellas que señalan contraste, adición y otras relaciones lógicas (p. Ej., Sin embargo, aunque, no obstante, de manera similar, además, además).
- CCSS.ELA-LITERACY.W.5.4
Producir redacción clara y coherente en la que el desarrollo y la organización sean apropiados para la tarea, el propósito y la audiencia.
Calentar
- Haga que los estudiantes imaginen que estaban cuidando a un niño más pequeño durante una noche como ayudante de la madre. Pídales que enumeren las cosas que tendrían que hacer para que su hijo imaginario esté listo para irse a la cama.
- Divida a los estudiantes en grupos pequeños y pídales que compartan sus listas, sintetizando y creando una juntos.
- Ahora haga que los estudiantes compartan sus listas con toda la clase.
- Escriba ‘Higiene personal’ en un papel cuadriculado y defina con los estudiantes.
- Eche otro vistazo a su lista e identifique los artículos que encajan en la categoría de «higiene personal».
Instrucciones
- Distribuya la lección de texto La importancia de la higiene personal para los niños y lea la primera sección ‘Higiene’ con los alumnos.
- Analice las razones por las que una buena higiene es importante, luego lea la siguiente sección ‘Tipos de prácticas de higiene para niños’.
- Compare su lista con la de la lección y agregue los elementos que sean necesarios.
- Lean juntos la sección ‘La importancia de la higiene personal para los niños’.
- Haga que los estudiantes trabajen en sus grupos para escribir una razón por la que cada uno de los artículos de higiene personal enumerados es importante.
- Ahora pida a cada grupo que agregue su razón a su gráfico de anclaje hasta que todos los elementos estén cubiertos. Discutir:
- ¿Es uno de estos elementos más importante que otros? ¿Por qué o por qué no?
- ¿Qué elementos nos ayudan a mantenernos saludables?
- ¿Qué elementos nos ayudan a formar parte de una sociedad?
- Lean juntos el ‘Resumen de la lección’ y respondan juntos el cuestionario para comprobar su comprensión.
Actividad
- Dígales a los grupos que trabajarán juntos para hacer un póster de tamaño natural para mostrar buenas prácticas de higiene personal.
- Dé a cada grupo una franja de papel de estraza y pídales que tracen el cuerpo de un miembro del equipo.
- Indique a los grupos que le den un nombre a su ‘niño’ y trabajen juntos para identificar y anotar diferentes formas para que este niño del cartel tenga una buena higiene personal. Por ejemplo, podrían poner un cepillo de dientes y hilo dental en la mano del niño y hacer una nota que diga «¡Me cepillo y uso hilo dental dos veces al día!»
- Mientras los estudiantes trabajan, camine para ofrecer sugerencias y guiar el aprendizaje.
- Cuando los grupos hayan terminado, haga que cada uno comparta su trabajo y luego exponga en el aula.
Extensiones
- Haga que los estudiantes elaboren un plan de higiene personal que compartan con sus padres. Incluya una lista de verificación para marcar cuando los elementos estén completos.
- Visite a un dentista o médico, o invítelos a su salón de clases para compartir información sobre una buena higiene personal.
- Realice una campaña de «Higiene personal» y recolecte artículos para un refugio local.
- Eche un vistazo a estas actividades de higiene para que los estudiantes de secundaria las incorporen a su lección.
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