Métodos de caracterización en la literatura

Métodos de caracterización en la literatura

La caracterización en la literatura es el proceso que utilizan los autores para desarrollar personajes y crear imágenes de los personajes para la audiencia. Hay dos enfoques diferentes para la caracterización, incluida la caracterización directa y la caracterización indirecta . Con el enfoque directo, el autor nos dice lo que quiere que sepamos sobre el personaje. Con la caracterización indirecta, el autor nos muestra cosas sobre el personaje para ayudarnos a comprender la personalidad del personaje y el efecto sobre otros personajes.

Cinco métodos de caracterización

Un acrónimo, PAIRS , puede ayudarlo a recordar los cinco métodos de caracterización: descripción física, acción, pensamientos internos, reacciones y habla.

Descripción física: se describe la apariencia física del personaje. Por ejemplo, los personajes pueden describirse como altos, delgados, gordos, bonitos, etc. Es posible que nos digan el color del cabello o algo sobre la ropa del personaje. La forma en que se viste el personaje puede revelar algo sobre el personaje. ¿El personaje usa ropa vieja y sucia o ropa elegante y cara?

Acción / actitud / comportamiento : lo que hace el personaje nos dice mucho sobre él / ella, así como también cómo se comporta el personaje y su actitud. ¿El personaje es una buena o mala persona? ¿El personaje ayuda a los demás o es egoísta?

Pensamientos internos : lo que piensa el personaje revela cosas sobre el personaje. Descubrimos cosas sobre sus personalidades y sentimientos, lo que a veces nos ayuda a comprender las acciones del personaje.

Reacciones : efecto sobre los demás o lo que los otros personajes dicen y sienten acerca de este personaje. Aprendemos sobre las relaciones entre los personajes. ¿Cómo hace sentir el personaje a los demás personajes? ¿Se sienten asustados, felices o confundidos? Esto ayuda al lector a comprender mejor todos los personajes.

Habla : lo que dice el personaje proporciona una gran cantidad de información para el lector. El personaje puede hablar de manera tímida, tranquila o nerviosa. El personaje puede hablar de manera inteligente o grosera.

Ejemplo de caracterización

Este es un breve extracto de una narrativa para ayudar a comprender cómo los autores pueden usar los diversos métodos de caracterización:

Ann podía sentir su corazón latiendo con fuerza cuando entró a su nueva escuela por primera vez. No esperaba un campus tan grande. Su antigua escuela era muy pequeña en comparación. Se sintió un poco fuera de lugar cuando miró a su alrededor y vio cómo estaban vestidas las otras chicas. Parecían tan maduros en sus faldas y tacones. Se sentía incómoda con sus jeans holgados y sus viejos tenis, pero así era como se vestían todos en su antigua escuela. Empezó a extrañar cómo se sentía con sus viejos amigos. Cuando un grupo de chicas se le acercó, ella se puso cada vez más nerviosa y dejó caer sus libros. Las chicas se rieron mientras la señalaban y bromeaban, llamándola campesina. Rápidamente recogió sus libros y corrió al baño para esconderse. Llamó a su madre a su teléfono celular y gritó: ‘Madre, por favor, quiero volver a casa. ¡No pertenezco aquí! ‘

En este breve extracto, vimos cómo el autor usa la descripción física para transmitir información sobre Ann. Sabemos que está vestida de manera diferente a los demás estudiantes. Ella usa jeans holgados y tenis, mientras que las otras niñas usan faldas y tacones. Tenemos la sensación de que los estudiantes de su ciudad natal son muy diferentes de los estudiantes de su nueva escuela. Quizás se mudó del campo a la ciudad.

El autor usa la acción para describir a Ann cuando dejó caer sus libros. Sabemos que está muy nerviosa e incómoda, y dejar caer sus libros ha provocado una atención no deseada. Probablemente se sienta avergonzada y humillada en este momento.

Los pensamientos internos de Ann se comunican en el sentido de que estaba nerviosa (el corazón latía con fuerza) y se sorprendió del gran tamaño de la escuela. Se sentía fuera de lugar y extrañaba a sus viejos amigos. Nuevamente, tenemos la sensación de que ahora se encuentra en un lugar muy diferente al que vivió antes, y no está muy contenta con su situación.

La reacción de las otras chicas cuando ven que Ann pinta un cuadro para el público. La llamaron granjera, lo que nuevamente nos dice que esta nueva ciudad es muy diferente a la ciudad natal de Ann. Las otras chicas no parecen muy amigables con Ann debido a su apariencia. Ella es diferente a las demás.

El discurso de Ann cuando llama a su madre nos dice que está muy alterada, triste y desesperada por volver a casa. Se siente fuera de lugar en esta nueva escuela y siente que no será aceptada en este nuevo entorno.

Resumen de la lección

En esta lección, aprendimos la diferencia entre la caracterización directa , lo que el autor nos dice sobre el personaje, y la caracterización indirecta , lo que el autor nos muestra sobre el personaje. Aprendimos sobre cinco métodos de caracterización y una buena manera de recordarlos al pensar en la palabra PARES . Los cinco métodos son descripción física, acción, pensamientos internos, reacciones y habla. Examinamos cada método en un breve ejemplo para tener una buena comprensión de cómo los autores utilizan los diversos métodos de caracterización para desarrollar los personajes y crear imágenes para la audiencia.

Los resultados del aprendizaje

Después de esta lección, debería tener la capacidad de:

• Distinguir entre caracterización directa y caracterización indirecta
• Describe cinco métodos de caracterización.
• Identifique un acrónimo para recordar estos cinco métodos

Rodrigo Ricardo Editor y fundador