Revolucionando nuestro mundo
Cuando sus estudiantes estudian el movimiento planetario, usan un microscopio o participan en experimentos científicos, pueden hacerlo gracias a la Revolución científica. La Revolución Científica sacó a la luz mucho de lo que ahora entendemos sobre nuestro mundo y más allá. Muchos inventos, descubrimientos y formas de pensar también afectaron para siempre los campos de la ciencia y las matemáticas.
A medida que los estudiantes aprenden sobre la Revolución Científica, pueden comenzar a comprender el profundo impacto que tuvo en el mundo y su influencia en sus vidas hoy. Veamos algunas actividades y juegos para ayudar a los estudiantes a explorar la Revolución científica.
Adivina ese dibujo
Materiales
- Cronología que enumera eventos importantes de la Revolución Científica
- Imágenes que muestran personajes, eventos y descubrimientos importantes de la Revolución científica
- Pizarras de borrado en seco
- Marcador no-permanente
- Juegos de fichas con personajes, eventos y descubrimientos importantes de la Revolución Científica
Direcciones del maestro
- Discuta los eventos importantes de la Revolución Científica con la clase revisando una línea de tiempo. Muestre imágenes que ayuden a los estudiantes a visualizar las personas, los eventos y los descubrimientos importantes que se mencionan en la línea de tiempo.
- Divida la clase en equipos y entregue a cada equipo una pizarra de borrado en seco, rotuladores de borrado en seco y un juego de fichas con personas, eventos y descubrimientos de la Revolución científica escritos en ellos.
- Haga que los miembros del equipo se turnen para seleccionar una tarjeta y hacer un dibujo de la palabra escrita en la tarjeta para que su equipo la adivine. * En cada ronda, los equipos tendrán un minuto para adivinar la palabra correcta. Los equipos que adivinen su palabra dentro del plazo de un minuto recibirán cinco puntos.
- Continúe jugando hasta que cada equipo haya tenido la oportunidad de hacer dibujos para todas las fichas.
Preguntas de discusión
- ¿Qué evento crees que fue el más importante de la Revolución Científica? ¿Por qué?
- Describe la revolución científica en tres palabras. ¿Por qué seleccionó esas palabras?
Camisetas Revolution
Materiales
- Imágenes de científicos, matemáticos, filósofos, etc. famosos de la Revolución Científica
- Camisetas en blanco o cartulina cortada en forma de camiseta
- Suministros de arte (marcadores de tela, pintura para tela, marcadores, pintura, pinceles, etc.)
- Acceso a recursos impresos / en línea
Direcciones del maestro
- Discuta con la clase las personas responsables de los descubrimientos y avances de la Revolución científica. Muestre fotografías de científicos, matemáticos, filósofos, etc. famosos que hicieron contribuciones importantes a la Revolución Científica como Galileo, Francis Bacon, Isaac Newton, etc.
- Divida la clase en parejas. Dé a cada par una camiseta en blanco (o cartulina cortada en forma de camiseta) y materiales de arte.
- Haga que cada pareja elija un científico, matemático, filósofo, etc. famoso de la Revolución Científica. Proporcione a los estudiantes acceso a recursos impresos / en línea para investigar su persona.
- Cada pareja debe crear una camiseta que muestre algo sobre las contribuciones que hizo su persona durante la Revolución Científica. Estas camisetas pueden incluir elementos divertidos o humorísticos, juegos de palabras, personajes de dibujos animados, etc.
- Cuando los estudiantes hayan terminado, pídales que compartan sus camisetas con la clase y expliquen cómo muestran las contribuciones de su persona.
Preguntas de discusión
- ¿Cuál fue tu camiseta favorita y por qué?
- ¿Qué persona de la Revolución Científica crees que hizo la contribución más importante a nuestro mundo? ¿Por qué?
Efectos perdurables
Materiales
- Videoclips y / o imágenes de inventos famosos, descubrimientos, etc. de la Revolución Científica
Direcciones del maestro
- Discuta con la clase varios descubrimientos, teorías e invenciones de la Revolución científica y cómo han influido en los campos actuales de la ciencia y las matemáticas. Muestre videoclips y / o imágenes para ayudar a los estudiantes a visualizar cómo los avances de la Revolución Científica impactan sus vidas diarias o cómo los llevaron a otros descubrimientos e invenciones.
- Divide la clase en grupos pequeños.
- Haga que cada grupo seleccione un descubrimiento, teoría o invención de la Revolución científica.
- Haga que cada grupo cree una parodia sobre cómo sus vidas serían diferentes sin su descubrimiento, teoría o invención seleccionados.
- Cuando los grupos hayan terminado, pídales que presenten sus dramatizaciones a la clase.
Preguntas de discusión
- ¿Qué crees que sería diferente en nuestras vidas si la Revolución Científica nunca hubiera ocurrido?
- Si pudieras inventar o descubrir algo para cambiar el mundo, ¿qué sería?
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