Actividades de Louis Pasteur

Luis Pasteur

Louis Pasteur fue un científico famoso por crear las primeras vacunas y la técnica que lleva su nombre, la pasteurización, que todavía se usa hoy en día para destruir las bacterias que estropean algunas bebidas. Si sus alumnos están aprendiendo sobre Louis Pasteur, puede utilizar algunas de las actividades de esta lección para ampliar el conocimiento de sus alumnos sobre este gran científico.

No dude en adaptar cualquiera de las siguientes actividades para adaptarse a su situación y satisfacer las necesidades de sus estudiantes. Una rúbrica puede ser una herramienta útil para calificar muchas de las actividades de los estudiantes para proporcionar responsabilidad y una evaluación de lo que los estudiantes saben.

Cronología

Con esta línea de tiempo, los estudiantes pueden recapitular partes y logros importantes de la vida de Louis Pasteur.

Materiales:

• Computadoras o laptops para cada estudiante si es posible
• Papel de dibujo grande o un rollo de papel
• Gobernantes
• Crayones, marcadores, lápices de colores.
• Recursos sobre Louis Pasteur

Procedimiento:

• Los estudiantes pueden trabajar individualmente o en pequeños grupos.
• Explique que los estudiantes podrán destacar la vida y los éxitos de Louis Pasteur a través de una línea de tiempo.
• Si hay computadoras disponibles para cada estudiante, podrían crear una línea de tiempo utilizando recursos tecnológicos. Microsoft Word, PowerPoint y Google Slides son solo algunas opciones para crear una línea de tiempo.
• Si las computadoras no están disponibles o simplemente no desea usarlas, los estudiantes pueden crear su línea de tiempo a mano. Utilizarán el rollo de papel para dibujar y las reglas para asegurarse de que la línea de tiempo sea correcta.
• Si desea que los estudiantes puedan elegir entre usar una computadora y crear una línea de tiempo a mano, puede hacerlo.
• Los estudiantes deben incluir al menos lo siguiente:
  • Fecha de nacimiento
  • Fecha de muerte
  • Escolaridad / Educación
  • Tres de sus mayores logros, inventos
  • Otros hechos / fechas interesantes de su vida
• Los estudiantes pueden mostrar o compartir cronogramas cuando terminen.

Folleto Todo sobre mí

Los estudiantes pueden crear un folleto que trata sobre Louis Pasteur.

Materiales:

• Computadoras para cada estudiante y Microsoft Word o Microsoft Publisher si es posible
• Recursos sobre Louis Pasteur (textos, notas, etc.)
• Folletos de muestra (opcional)
• Si las computadoras no están disponibles, los estudiantes pueden completarlas a mano usando lo siguiente:
  • Papel para dibujar
  • Marcadores, crayones, lápices de colores
  • Gobernantes

Procedimiento:

• Los estudiantes trabajarán individualmente.
• Pregunte a los alumnos si alguna vez han leído o visto un folleto. Discuta y posiblemente muestre ejemplos.
• Los estudiantes podrán crear sus propios folletos sobre Louis Pasteur. (Puede decidir si los estudiantes deben completarlos en la computadora, a mano o elegir).
• Los estudiantes investigarán y encontrarán información para incluir en su folleto. Las siguientes pautas ayudarán a los estudiantes a crear un folleto atractivo y exitoso:
  • Imagen y título en la portada
  • Breve biografía en la parte de atrás.
  • Datos interesantes, logros, impacto en la ciencia desde adentro
  • Al menos una imagen más en algún lugar dentro del folleto.
• Permita que los estudiantes tengan suficiente tiempo para trabajar en el folleto.
• Cuando terminen, los estudiantes pueden exhibir sus folletos en una mesa. Si los folletos se hicieron en una computadora y no se pueden imprimir, muéstrelos a la clase.

Impacto en el mundo

En esta actividad de escritura, los estudiantes pueden demostrar su conocimiento de la influencia de Pasteur en el mundo actual.

Materiales:

• Hoja de cuaderno
• Lapices
• Papel de escribir o copia final a máquina
• Recursos sobre Louis Pasteur (texto, notas, internet, etc.)

Procedimiento:

• Los estudiantes trabajarán de forma independiente.
• Pregunte a los estudiantes qué impacto todavía tiene Louis Pasteur en el mundo de hoy. Discutir.
• Explique cómo los estudiantes escribirán sobre el impacto que Louis Pasteur ha tenido en nuestro mundo. Pueden profundizar en uno o dos logros o explicar brevemente todas sus contribuciones.
• Los estudiantes escribirán previamente y luego crearán un borrador.
• Conferencia con los alumnos antes de la copia final.
• Los estudiantes pueden ofrecerse como voluntarios para compartir sus escritos cuando la copia final esté completa.

¡La pasteurización es perfecta!

Los estudiantes podrán anunciar todos los productos pasteurizados.

Materiales:

• Cartulina
• Crayones, lápices de colores, marcadores
• Lapices
• Gobernantes
• Recursos sobre productos pasteurizados (internet, textos, etc.)

Procedimiento:

• Los estudiantes trabajarán en grupos de dos o tres.
• Hable sobre algunos anuncios populares que los estudiantes ven en la televisión, vallas publicitarias, en la escuela, etc.
• Explique que los estudiantes pueden vender ‘pasteurización’. Los estudiantes deben ayudar a difundir las noticias sobre este método de eliminar las bacterias de ciertos productos y crear alimentos y bebidas más seguros para los consumidores.
• Permita que los estudiantes generen un eslogan específico que ayude a las personas a recordar que la pasteurización es importante. Los estudiantes también tendrán tiempo para pensar en ideas para su póster.
• Los estudiantes deben incluir lo siguiente en su póster:
  • Lema para la pasteurización
  • Breve declaración que acredita a Louis Pasteur
  • Beneficios de la pasteurización
  • Productos pasteurizados
• Cuando terminen, los estudiantes mostrarán sus carteles por la escuela.

¡Detén esos gérmenes!

Los estudiantes unirán su creatividad y encontrarán una nueva forma de prevenir la propagación del resfriado común.

Materiales:

• Cuadernos
• Papel para escribir
• Papel para dibujar
• Posiblemente computadoras / laptops para cada estudiante
• Lapices
• Recursos sobre las contribuciones de Louis Pasteur para proteger a las personas de gérmenes y enfermedades

Procedimiento:

• Los estudiantes pueden trabajar individualmente o con un compañero.
• Señale y analice el trabajo de Louis Pasteur para ayudar a prevenir la propagación de gérmenes en los hospitales, así como la creación de vacunas que protegen a las personas de la rabia y el ántrax.
• Invite a los estudiantes a idear su propia ‘medicina’ para prevenir y / o tratar el resfriado común y fomentar la creatividad. Los estudiantes pueden pensar en un medicamento, similar a cosas como Dimetapp y Tylenol Cold, o podrían crear alguna otra forma de prevenir la propagación de gérmenes, por ejemplo, desinfectante de manos.
• Los estudiantes deberán incluir lo siguiente en su invención:
  • Nombre y descripción clara de su remedio para propagar los gérmenes del resfriado y / o tratar los resfriados.
  • Información sobre cómo utilizar este producto
  • Una imagen de esta creación (ya sea usando una computadora o dibujada a mano)
  • Un breve párrafo que describe los posibles efectos secundarios (si los hay), cómo se creó y cualquier otra información sobre este producto.
• Los estudiantes escribirán a mano o mecanografiarán la copia final.
• Los estudiantes tendrán la oportunidad de compartir su forma de combatir los gérmenes.

Rodrigo Ricardo Editor y fundador