Rodrigo Ricardo

Actividades de masa atómica

Publicado el 30 octubre, 2020

Masa atómica: componente básico de la estequiometría

Cualquier maestro que haya enseñado estequiometría antes sabe que hay algunos conceptos fundamentales que los estudiantes deben comprender antes de que puedan esperar tener éxito en el resto de la unidad. La masa atómica es sin duda uno de esos conceptos fundamentales. Las actividades a continuación están diseñadas para darle algo de vivacidad a su lección sobre masa atómica. Algunos de ellos pueden ayudar a los estudiantes a memorizar masas atómicas comunes, mientras que otros les ayudan a comprender cómo la masa atómica contribuye a las propiedades generales de las moléculas.

Tenga en cuenta que dos de las tres actividades implican el uso de barajas de cartas. Puede hacer juegos maestros usted mismo dividiendo hojas de papel de 8 1/2 por 11 pulgadas en ocho secciones iguales, copiándolas en cartulina y cortándolas; Las plantillas de tarjetas también se pueden encontrar en línea.

Juego de combinación de masas atómicas

  • Materiales: copias de una baraja maestra de cartas de elementos químicos, una por alumno (instrucciones a continuación)

Para ayudar a los estudiantes a memorizar las masas atómicas de elementos particulares, pídales que jueguen un divertido juego de combinación. Para este juego, cada estudiante necesitará una baraja de cartas que contiene dos cartas para cada elemento: una carta para el símbolo atómico y otra para la masa atómica. Puedes elegir qué elementos incluir. Puede ser una buena idea limitar el mazo a solo elementos comunes al principio, luego insertar nuevas tarjetas a medida que avanzan los estudiantes.

Cuando haya decidido qué elementos incluir y haya creado los mazos, déselos a los estudiantes. Los estudiantes barajarán sus mazos, los colocarán y unirán las cartas apropiadamente. Alternativamente, los estudiantes pueden jugar un juego de estilo de “memoria” con la baraja. Esta es una actividad útil para usar durante varios días, ya que los estudiantes lograrán hacer coincidir masas atómicas y símbolos más rápido con más práctica.

Actividad alta / baja de masa atómica

  • Materiales:

    • Papel de cuaderno y bolígrafos
    • Lista preparada previamente de elementos y compuestos químicos

Esta actividad es muy flexible y se puede jugar utilizando elementos químicos o compuestos. Haga que los estudiantes saquen una hoja de papel y un bolígrafo. Es importante que utilicen un bolígrafo para que no puedan cambiar sus respuestas una vez que comience la actividad. Muestre el nombre de un elemento o compuesto en la tiza o pizarra durante diez segundos, seguido del nombre de otro elemento o compuesto.

Luego, los estudiantes escribirán “alto” o “bajo” en sus trabajos, dependiendo de si el segundo elemento o compuesto es mayor o menor en masa atómica que el primero. Cuando haya terminado de presentar todos los elementos o compuestos de su lista, revise y discuta las respuestas correctas con la clase.

Desafío de clasificación de masa atómica

  • Materiales: copias de una baraja maestra de cartas de elementos químicos y compuestos que muestren sus símbolos (puede usar esta baraja como base para las barajas de estudiantes individuales, cada una de las cuales puede tener diferentes cartas).

Una forma de tener una idea real de cómo funciona la masa atómica es clasificar elementos o compuestos en función de sus masas. Entregue a los estudiantes una baraja de cartas que muestre los símbolos de elementos o compuestos químicos seleccionados.

Haga que los estudiantes coloquen las tarjetas en orden de menor a mayor masa atómica. Luego puede circular por la sala y firmar el trabajo de los estudiantes. Si le dio a cada estudiante un juego diferente de tarjetas, puede hacer que roten las pilas y comiencen de nuevo. Para hacer la actividad más desafiante y entretenida, reduzca gradualmente el límite de tiempo para cada ronda; ¡los estudiantes tendrán que desarrollar sus habilidades rápidamente para mantenerse al día!

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