Actividades de matemáticas de Acción de Gracias para niños

Matemáticas de Acción de Gracias

¿Quién no ama las vacaciones? Es un gran día en la escuela cuando puedes usar un día festivo para agregar un poco de sabor a tus lecciones y práctica de habilidades matemáticas. Estas actividades matemáticas de Acción de Gracias se pueden adaptar a las necesidades actuales de su clase para combinar el trabajo matemático con la alegría de Acción de Gracias.

Actividad: Datos sobre las plumas de pavo

Objetivo: Practicar la escritura y la resolución de problemas matemáticos.

Materiales: contorno de pavo con cinco plumas

Versión uno: suma / resta

• Dé a los estudiantes un bosquejo de pavo. Los estudiantes escriben un número en cada una de las plumas del pavo.
• Los estudiantes intercambian pavos.
• Los estudiantes usan los números en el pavo que reciben para escribir cinco problemas diferentes de suma o resta. Por ejemplo, dadas las plumas numeradas 2, 5, 9, 3 y 6, un estudiante escribe 2 + 3, 9-5, 5 + 6, etc.
• Los estudiantes intercambian pavos para que el pavo vaya a su dueño original.
• El propietario original resuelve los problemas de suma / resta que están ahora en su pavo.

Versión dos: multiplicación / división

• Siga el mismo procedimiento anterior, pero los estudiantes escriben problemas de multiplicación o división con los números en las plumas de pavo.

Versión tres: fracciones

• Los estudiantes escriben una fracción en cada una de sus cinco plumas de pavo.
• Los estudiantes intercambian pavos.
• Con su nuevo pavo, los estudiantes encuentran el mínimo común denominador para las fracciones en la pluma de pavo.
• Los estudiantes devuelven los pavos al propietario original y el propietario original verifica su trabajo.

Actividad: Matemáticas de Mayflower

Objetivo: Calcular y comparar el área.

Materiales: Artículo con información sobre las dimensiones del Mayflower, herramientas de medición.

• Entregue a los estudiantes un artículo sobre las dimensiones del Mayflower.
• Los estudiantes deben trabajar en grupos para:
  • Calcule el área de la plataforma Mayflower donde viajaban principalmente los peregrinos.
  • Calcula el área de tu salón de clases.
  • Calcula el área de uno de los escritorios de tu salón de clases.
  • Compare el área del Mayflower y de su salón de clases.
  • Determina cuántos de los escritorios de tu salón de clases habrían cabido a bordo del Mayflower con los peregrinos.

Actividad: Cena de Acción de Gracias Matemáticas

Objetivo: Practicar los cálculos de planificación de comidas.

Materiales: imágenes de alimentos etiquetados con un número para indicar a cuántas personas sirve el artículo (es decir, pavo: para 6 personas), canasta, dados

• Esta actividad se puede realizar con toda la clase o en pequeños grupos.
• El estudiante lanza dos dados. El número que obtienen es la cantidad de personas que asistirán a su acción de gracias.
• El estudiante saca una imagen de comida de la canasta y lee el tamaño de la porción.
• El estudiante calcula cuántos alimentos necesitan para alimentar a la multitud que cenan.
  • Por ejemplo, el estudiante lanza los dados y obtiene un 7. El estudiante elige una imagen de puré de papas que alimenta a 4. El estudiante determina que necesitan dos tazones de puré de papas para alimentar a sus invitados.

Actividad: Gráficos agradecidos

Objetivo: recopilar datos y crear un gráfico de barras o de líneas.

Materiales: papel y materiales de dibujo.

• Esta actividad se puede realizar de forma individual o en pequeños grupos.
• Los estudiantes recopilan datos preguntando a sus compañeros: ¿Cuáles son las tres cosas por las que está agradecido?
• Muestre a los estudiantes cómo registrar sus respuestas, usando marcas de conteo para las respuestas repetidas.
• Los estudiantes registran las respuestas que reciben.
• Los estudiantes crean un gráfico que refleja las respuestas más comunes y la cantidad de personas que dieron cada respuesta.
• Si el tiempo lo permite o si tiene una clase pequeña, puede llevar a los estudiantes a entrevistar a otra clase o al personal de la escuela (secretarias, etc.).

Rodrigo Ricardo Editor y fundador