Actividades de telescopio para niños

Niños y telescopios

¿Está interesado en enseñar a sus jóvenes estudiantes sobre el cielo y todas las maravillas que contiene? Al enseñar astronomía, querrás que piensen en estrellas, lunas y planetas. Sin embargo, también es importante que aprendan sobre los instrumentos que los astrónomos han utilizado a lo largo de los años para estudiar todas estas cosas. Muchos estudiantes tendrán preguntas sobre cómo sabemos lo que sabemos sobre el cielo, y algunos querrán encontrar formas de hacerlo más de cerca. Todo esto significa que sus jóvenes estudiantes se beneficiarán enormemente de aprender sobre los telescopios y cómo funcionan. Las actividades de esta lección harán que sea divertido y emocionante para sus estudiantes aprender sobre telescopios.

Actividades visuales y cinestésicas

Muchos de los estudiantes de su clase probablemente sean creadores. Aprenderán mejor si pueden hacer cosas con las manos, o si pueden usar arte e imágenes para expresar sus preguntas e ideas y organizadores gráficos para dar sentido a la nueva información. Las actividades de esta sección son adecuadas para estos alumnos.

Diagrama etiquetado

Si sus estudiantes están aprendiendo sobre diferentes tipos de telescopios, cómo funcionan y cómo se ven, esta puede ser una gran actividad. Divida a sus estudiantes en grupos pequeños y dé a cada grupo una imagen de un telescopio. Puede dar a cada grupo la misma imagen o puede asignar diferentes tipos de telescopios a diferentes grupos. El trabajo del grupo es investigar las diferentes partes del telescopio y etiquetar tantas como sea posible. Las etiquetas deben incluir los nombres de cada parte, así como una oración o dos sobre su función en relación con el resto del telescopio.

Haga su propio telescopio

¿Qué podría ser más emocionante para los estudiantes que construir sus propios telescopios? Hay una gran variedad de formas de hacer telescopios, pero probablemente la más simple sea usar un tubo de papel toalla. Haga que los estudiantes tracen un círculo desde el extremo del tubo hasta la película de acetato. Deben agregar un rectángulo a la mitad superior del círculo, que puede funcionar como un asa para su ‘diapositiva’. Luego deben recortar la forma y pintar una imagen en la parte del círculo. Los niños también pueden pintar el tubo de cartón con cualquier decoración que les guste. Luego, cerca de la parte inferior del tubo de la toalla de papel, use un cuchillo exacto para cortar una hendidura a la mitad del tubo de la toalla de papel; aquí será donde se insertan las ‘diapositivas’. Entonces, ¡déjelos jugar con sus telescopios! Permítales hacer varias diapositivas o hacer que los alumnos las compartan.

Burbuja y nubes del telescopio

Esta es una gran actividad gráfica para generar preguntas de los estudiantes sobre telescopios. Divídalos en grupos y entregue a cada grupo una hoja de papel con la palabra ‘telescopio’ escrita en el medio. Los estudiantes deben dibujar estrellas, lunas, nubes y planetas alrededor de la palabra telescopio. En cada nube, etc., deben escribir una pregunta que tengan sobre los telescopios y cómo funcionan. Utilice estas preguntas para generar discusión o más investigación.

Actividades verbales

Algunos estudiantes están realmente orientados hacia el lenguaje y aprenden mejor escuchando, hablando, leyendo y escribiendo. Esta sección ofrece actividades que atraen a los aprendices verbales cuando trabajan con telescopios.

Historia del telescopio

Los estudiantes deben trabajar en asociación para esta actividad. Cada asociación está a cargo de investigar un aspecto de la historia del telescopio, como cuándo se inventó, qué ha descubierto la gente al usarlo o cómo ha evolucionado tecnológicamente a lo largo del tiempo. Luego, haga que cada asociación cree un póster para compartir la información que han encontrado. Déles la oportunidad de hacer sus presentaciones para la clase y responder preguntas y comentarios.

Guía del usuario del telescopio

Divida a sus estudiantes en grupos pequeños. Explique que su trabajo es investigar un tipo específico de telescopio, luego escriba una guía del usuario sobre cómo funciona el telescopio. Cada guía del usuario debe estar en forma de folleto y debe explicar a los usuarios hipotéticos qué hacen con el telescopio, cómo funcionan las diferentes partes y qué tipo de problemas pueden encontrar. Dé a sus alumnos la oportunidad de compartir sus guías de usuario con sus compañeros de clase.