Definición de aprendizaje basado en proyectos
El aprendizaje basado en proyectos , o PBL, es un método de aprendizaje en el que los estudiantes buscan responder una pregunta clave a través de la investigación, la síntesis y la presentación. Este tipo de aprendizaje pone a los estudiantes en control de adivinar una pregunta, buscar información sobre su tema, desarrollar soluciones y presentar una respuesta a su pregunta clave. En el aprendizaje basado en proyectos, el profesor sirve como guía para los estudiantes.
Aunque PBL no siempre es compatible con todas las materias, es particularmente útil en el aprendizaje de estudios sociales. Los estudiantes pueden responder preguntas clave asociadas con la economía, la responsabilidad cívica, la historia y la comunidad. Esta lección detallará varios proyectos que traen el aprendizaje basado en proyectos al aula de estudios sociales.
Es importante recordar que las lecciones tradicionales también tienen su lugar en el aula de estudios sociales. Estos proyectos pueden ayudar a mejorar y complementar el aprendizaje, pero siempre deben usarse junto con otros tipos de aprendizaje y enseñanza. Hay algunos temas que no pueden (y no deberían) cubrirse a través del aprendizaje basado en proyectos. El aprendizaje basado en proyectos puede ser una herramienta increíblemente útil para brindar variedad y entusiasmo al aula de estudios sociales.
Problemas de la comunidad resueltos
Cada año, los estudiantes esperan tener clase con el Sr. May. Es conocido en toda la escuela por brindar alternativas al aprendizaje basado en conferencias en sus clases de estudios sociales. Específicamente, utiliza el aprendizaje basado en proyectos para complementar sus conferencias.
A los estudiantes que ingresan a las clases de estudios sociales del Sr. May se les presenta su primer proyecto al comienzo de las vacaciones de verano antes de que comiencen las clases de otoño. Los estudiantes tienen la tarea de encontrar algo en su comunidad que les gustaría cambiar. Cuando los estudiantes comienzan las clases en el otoño, están listos para comenzar su investigación para encontrar formas de implementar el cambio que quieren ver.
¿Qué es la Retrospectiva? Definición y ejemplos
Este tipo de proyecto se puede realizar en un aula de estudios sociales en muchos niveles de grado diferentes. Las únicas modificaciones que se deben hacer es el nivel de orientación e interacción del maestro con los estudiantes. Sin embargo, después de que se hagan esas modificaciones, se sorprenderá de las preguntas y respuestas que sus estudiantes encuentran al hacer este proyecto.
Cambios en la escuela y a lo largo de la historia
Otro proyecto que el Sr. May utiliza con sus estudiantes se centra en la economía. Les pide a sus alumnos que revisen el presupuesto de la escuela y encuentren formas de ahorrar dinero. A lo largo de este proyecto, el Sr. May ayuda a sus estudiantes a ver cómo este tipo de proyecto puede estar relacionado con problemas de mayor escala con el gasto y los presupuestos gubernamentales. Este proyecto también puede ser realizado por estudiantes de todas las edades, aunque puede ser necesario modificarlo para estudiantes más jóvenes. En tales casos, es posible que deba desempeñar un papel más activo en la orientación de los estudiantes, como asignarles un problema en lugar de hacer que intenten buscar uno por su cuenta.
Durante mucho tiempo, el Sr. May luchó para incorporar el aprendizaje basado en proyectos en las lecciones de historia. Es difícil que los estudiantes encuentren una pregunta y una solución a los problemas que ya se han resuelto. Sin embargo, finalmente encontró una solución que incluía tanto hechos históricos como problemas modernos. El Sr. May les pide a sus estudiantes que encuentren un problema histórico e investiguen cómo se resolvería en la sociedad actual. Por ejemplo, los estudiantes que estén aprendiendo sobre la Gran Depresión podrían proponer un plan para ayudar a que la economía se recupere si el mercado de valores volviera a colapsar y la Gran Depresión ocurriera hoy.
Resumen de la lección
El aprendizaje basado en proyectos es un método de aprendizaje en el que los estudiantes buscan preguntas clave y soluciones de investigación para esos problemas. Este tipo de aprendizaje es particularmente compatible con los estudios sociales. Ya sea que los estudiantes estén investigando cuestiones relacionadas con la economía, la responsabilidad cívica, el gobierno o la historia, el aprendizaje basado en proyectos puede ayudarlos a ver la aplicación real del aprendizaje de estudios sociales.
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