¿De qué otras formas se pueden contar las historias fácticas?
Leer libros no es la única forma de aprender
Si cree que los libros son el único medio para la no ficción, es posible que se sorprenda y emocione al saber que hay muchas formas en que los autores y artistas cuentan historias fácticas. Los mismos medios audiovisuales e interactivos que le brindan entretenimiento e información también se han utilizado para este propósito. Algunas de estas formas incluyen libros de historietas, exhibiciones de museos, películas y grabaciones de sonido.
Los medios que alguna vez fueron considerados simplemente vehículos de entretenimiento liviano, como los cómics y los videojuegos, son cada vez más reconocidos con fines informativos y educativos. Los autores y educadores adoptan estas formas porque pueden captar la atención de los estudiantes de formas que los medios impresos tradicionales no pueden. Irónicamente, jugar un juego educativo puede ser tan divertido que los estudiantes no se dan cuenta de que están aprendiendo.
Esta lección explora cuatro tipos de medios distintos de los textos impresos tradicionales que se pueden utilizar para contar historias fácticas: novelas gráficas, medios interactivos, documentales de cine / televisión y podcasts.
Explorando nuevos medios
La noción de que los estudiantes aprenden a leer y comunicarse a través de una variedad de medios, incluidos, entre otros, el texto, fomenta un enfoque llamado Alfabetizaciones múltiples . Un enfoque nuevo e innovador de la lectura, considera el impacto de todo tipo de textos, visual, digital con coma impresa, sonido e interpretación, y la capacidad del espectador para comprender su contenido y significado.
Reconoce que todo tipo de medios, no solo libros impresos, apoyan las experiencias educativas. La gente ‘lee’ documentales y televisión de manera similar a como lee libros. Para tener éxito en un entorno saturado de medios, ahora necesitamos habilidades para decodificar mensajes y significado en música y artes visuales, presentaciones gráficas e imágenes en movimiento.
Novela gráfica
La novela gráfica de no ficción ofrece una forma que puede presentar a los lectores las formas complejas en que las películas y la televisión cuentan historias. Piense en una novela gráfica como una película en forma de libro. Las novelas gráficas combinan las convenciones de los cómics y las novelas para contar historias utilizando imágenes y diálogos.
La página, denominada “panel”, se compone de “marcos”, cada uno de los cuales contiene una imagen. Cuentan historias a través de marcos, formateando diálogos y sonidos en “burbujas”.
La primera persona en reconocer el poder de las novelas gráficas para contar historias de no ficción fue probablemente Art Spiegelman. Ganó un premio Pulitzer en 1992 por su novela gráfica Maus , una interpretación creativa del Holocausto que presenta a los nazis como gatos y a los judíos como ratones.
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Medios interactivos
Los medios interactivos como exhibiciones de museos, sitios web y videojuegos también se pueden usar para contar historias fácticas. Estas historias no progresan de una manera estrictamente lineal como los libros o las películas. Mediante una interfaz audiovisual, los juegos interactivos guían a los usuarios por un camino, lo que les permite tomar decisiones que cambian el curso de la historia a medida que se desarrolla.
Por ejemplo, el Museo Nacional de Historia Estadounidense integra experiencias interactivas en su exhibición American Enterprise. Ubicada en el ala Innovación del museo, que se inauguró en 2015, la exhibición consta de 2000 objetos y 165 actividades interactivas.
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Medios audiovisuales
Si bien los libros brindan una fuente confiable de información, ver películas también puede ser educativo. El documental , desde la raíz ‘al documento’, pretende presentar información fáctica en formato audiovisual. Mientras que los autores se basan en la elección de palabras y la estructura gramatical para transmitir información a los lectores, los cineastas utilizan imágenes y sonidos para establecer una conexión emocional con su audiencia.
El libro del escritor gastronómico Michael Pollan The Botany of Desire , que fue adaptado a una miniserie de televisión de PBS, proporciona un excelente ejemplo para identificar las diferencias y similitudes entre estos formatos. Si bien Pollan narra tanto libros como series de televisión, el beneficio adicional de las imágenes hace que el programa sea una experiencia agradable e informativa.
El programa traduce cada capítulo del libro en cuatro episodios temáticos: dulzura (manzana), belleza (tulipán), intoxicación (cannabis) y control (papa). En ‘Belleza’, por ejemplo, Pollan viaja a los Países Bajos, visita un mercado de flores y entrevista a botánicos sobre la historia del tulipán. Si bien el programa atrae su atención con una cinematografía rica, el libro proporciona su evidencia en forma de citas y notas al pie.
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Los podcasts también son una forma divertida y gratuita de exponerse a nuevas ideas. Aprender nuevos hechos a través del medio del sonido puede ser una forma atractiva de desarrollar los otros sentidos, distintos de los medios de orientación visual del texto y las artes visuales. Puede involucrar la imaginación y la creatividad de los oyentes pidiéndoles que visualicen lo que escuchan, que prueben su concentración y dejen que su curiosidad se apodere de ellos.
Por ejemplo, National Public Radio produce un podcast semanal llamado TED Radio Hour. Compuesto por charlas dadas en conferencias TED (Tecnología, Entretenimiento y Diseño), los episodios de una hora giran en torno a un solo tema.
Por ejemplo, el programa más popular de su archivo abordó los pecados capitales. Los editores compilaron lo más destacado de siete charlas sobre temas que van desde la psicología, la política, la epidemiología y la informática.
El psicólogo Christopher Ryan presentó su investigación sobre la lujuria; El concursante de Jeopardy, Ken Jennings, subió al escenario con la historia de cómo conquistó el orgullo; El médico Gary Slutkin habló sobre la relación entre la ira y las enfermedades contagiosas.
Este podcast es tan adictivo como cualquier programa de televisión que verías en exceso. Los oyentes se sienten atraídos por la contagiosa curiosidad y el entusiasmo de los oradores.
Resumen de la lección
El enfoque del aprendizaje llamado alfabetizaciones múltiples reconoce que los lectores y espectadores decodifican mensajes en una variedad de medios, no solo libros. Novelas gráficas, juegos interactivos, medios documentales y podcasts son solo algunos de los muchos formatos audiovisuales en los que se pueden contar historias fácticas.
- De no ficción novelas gráficas como de Art Spiegelman Maus combinan las convenciones de cómics y literatura impresa. Cuentan historias en paneles utilizando marcos y burbujas.
- Los museos hacen que las exhibiciones sean entretenidas y educativas a través de juegos interactivos .
Los formatos audiovisuales incluyen cine documental y televisión y podcasts que entretienen e informan utilizando una combinación de imágenes y sonidos.
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